Научитесь считать деньги, ведь «деньги счет любят»
Научитесь считать деньги, ведь «деньги счет любят»
Знаете ли вы, что слово «НИЩЕТА» происходит от глагола «НЕ СЧИТАТЬ». Если вы не считаете свои деньги, сколько бы их сегодня у вас ни было, то их у вас никогда и не будет. А зачем они вам? Вы же не умеете их считать! Вы же не получаете от этого удовольствия!
Счет денег подразумевает то, что вы верите в необходимость этого действия. Счет ведет к ощущению изобилия. А изобилие всегда притягивает деньги. Вы же знаете выражение: деньги к деньгам? Кроме того, счет денег подразумевает управление ими, ведь знание ресурсов, которыми вы располагаете — еще один шаг к богатству.
А ведь многие люди не любят считать свои деньги. Они с большим удовольствием обсуждают доходы политиков, гонорары кинозвезд, вознаграждения спортсменов и других известных людей. И в основной массе своей считают, что доходы эти огромные и незаслуженные. Такая зависть и неприятие чужого успеха — типичное проявление психологии бедных. Успешные люди уважают тех, кто-то нашел свой путь к богатству и успеху. Их интересует, а как он этого добился и чему у него можно научиться?
Когда я задаю людям вопрос: «Почему вы не любите считать свои деньги?», мне часто отвечают: «Портится настроение, когда их мало» или «Зачем их считать, если они у меня всегда есть?»
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРес
Читайте также
Деньги? Какие деньги?
Деньги? Какие деньги? Думаю, вы не раз говорили себе: «Это слишком дорого. Я не могу себе этого позволить». И уходили, испытывая даже какое-то облегчение оттого, что не надо утруждать себя покупкой и выходить за рамки установленных лимитов. Я это хорошо понимаю,
Деньги видят, деньги подражают
Деньги видят, деньги подражают Если разнообразие порождает эффективный рынок, то потеря разнообразия делает рынки подверженными неэффективности. Короче говоря, если вы обращаетесь к поведенческим финансам как инструменту для поиска инвестиционных возможностей, то
Рациональные деньги и эмоциональные деньги
Рациональные деньги и эмоциональные деньги Неудивительно, что иногда сложная структура нашего мозга оказывает значительное влияние на то, как мы управляемся с нашими финансами.На первый взгляд, вся наша деятельность, связанная с деньгами, может казаться исключительно
Деньги любят успешных людей
Деньги любят успешных людей Деньги «идут» к тому, кому они вроде и не нужны, но кто при этом с удовольствием и азартом их зарабатывает. И в этом великая справедливость жизни! Или несправедливость. Кому как. Ведь вроде бы справедливо, чтобы деньги шли к самым нуждающимся. Но
Деньги должны приносить деньги
Деньги должны приносить деньги Секрет богатейших людей планеты состоит в том, что они научились заставлять работать на себя свои деньги. Богатые не работают за деньги. Богатые заставляют деньги работать на себя.Вы, возможно, думаете, что Билл Гейтс стал самым богатым
Как копить деньги и сделать так, чтобы деньги работали на вас
Как копить деньги и сделать так, чтобы деньги работали на вас Где хранить деньги для кратко– и среднесрочных потребностей, мы с вами разобрались. Но если речь идет о накоплениях на долгосрочные цели (от пяти лет), то банк – далеко не самый лучший вариант.Здесь мы вплотную
В заключение. ПОЧЕМУ, ЧТОБЫ ДЕЛАТЬ ДЕНЬГИ, ДЕНЬГИ НЕ НУЖНЫ… БОЛЬШЕ НЕ НУЖНЫ
В заключение. ПОЧЕМУ, ЧТОБЫ ДЕЛАТЬ ДЕНЬГИ, ДЕНЬГИ НЕ НУЖНЫ… БОЛЬШЕ НЕ НУЖНЫ Недавно во время одного из моих занятий по инвестированию меня спросили:— В какую Интернет-компанию вы мне посоветуете инвестировать?Я ответил:— Зачем инвестировать в чью-то Интернет-компанию?
Чтобы делать деньги, деньги не нужны
Чтобы делать деньги, деньги не нужны Я начал эту главу с рассказа о том, как в 1985 году мы были бездомными и не имели ни гроша за душой. Я сделал это потому, что часто слышу, как люди говорят: «Чтобы делать деньги, нужны деньги».Я с этим не согласен. Для того чтобы
Глава 1 Деньги делают деньги
Глава 1 Деньги делают деньги Все тайное становится явным. Оглянитесь по сторонам. Ваш коллега получает ту же зарплату, что и вы, но, в отличие от вас, не занимает «до получки», а уже построил дом? Ваши соседи зарабатывают меньше, чем вы, но, в отличие от вас, оплачивают детям
16.2.2. Эволюция теорий спроса на деньги. Функция спроса на деньги и ее модификация
16.2.2. Эволюция теорий спроса на деньги. Функция спроса на деньги и ее модификация Под спросом на деньги понимается стремление публики, фирм, государства сохранить часть активов в ликвидной форме или в форме денежных запасов. Спрос на деньги вытекает из двух
Глава 2 ДЕНЬГИ, ПОЧТИ ДЕНЬГИ, СОВСЕМ НЕ ДЕНЬГИ
Глава 2 ДЕНЬГИ, ПОЧТИ ДЕНЬГИ, СОВСЕМ НЕ ДЕНЬГИ В дальнейшем под деньгами будем понимать то, что выполняет все перечисленные выше функции денег. Если же выполняются не все функции денег, то будем использовать термин «денежное средство» — более широкую категорию, включающую
Глава 1 Сначала ты работаешь за деньги, затем деньги работают за тебя
Глава 1 Сначала ты работаешь за деньги, затем деньги работают за тебя Бедные и средний класс работают ради денег. Богатые заставляют деньги работать на себя. Роберт
Деньги-товар-деньги
Деньги-товар-деньги Оборот капитала при капитализме очень простой: на деньги производится товар, продается, получается опять капитал, на него опять производится товар, опять продается, ну, и так далее.При этом, капиталист присваивает себе прибавочную стоимость на каждом
Глава 13. ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ДЕНЬГИ, НУЖНЫ ДЕНЬГИ»
Глава 13. ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ДЕНЬГИ, НУЖНЫ ДЕНЬГИ» Я был самой большой двойной угрозой: без денег и без опыта. Хью Хефнер — о создании журнала «Playboy» Подозреваю, что люди чаще отказываются от своих предпринимательских идей и планов из-за отсутствия денег, чем по какой-либо
Как зарегистрировать интернет-бизнес в налоговой и выводить деньги на расчетный счет
Как зарегистрировать интернет-бизнес в налоговой и выводить деньги на расчетный счет Итак, вы готовы зарабатывать через Интернет, получая легальный доход. Это вполне реально, причем не так сложно, как кажется на первый взгляд. Конечно, потребуется регистрация в
Как научить детей считать деньги
Несколько раз в год мы, сотрудники Хоум-Кредит-банка, приезжаем в разные школы и играем с детьми в финансовую игру «Полезные деньги». Игра длится примерно два часа. Весь класс делится на команды-семьи, и каждый игровой месяц (их всего пять) каждая семья получает на руки игрушечные деньги и список товаров, на которые их можно потратить. Можно заплатить за жильё или купить продукты, а можно приобрести игровую приставку, айфон или планшет. При этом купить сразу все товары на месячный бюджет, конечно, нельзя. Так что тут, как в жизни, приходится выбирать, на что потратить деньги, а от чего отказаться.
Как правило, когда «семья» получает «деньги» (рубли от банка приколов) и игровое поле с «товарами», дети тут же покупают игровую приставку. Скучные покупки вроде оплаты транспорта или жилищных платежей часто остаются без внимания. И если «семье» не хватит «денег» на оплату жилья, команде «отключают электричество», а значит, члены «семьи» не смогут играть в приставку. Получается, никакой радости покупка не приносит, а игровые баллы теряются.
Казалось бы, зачем учить детей выбирать между жилищными платежами и игрушками — они вырастут и сами научатся тратить деньги с умом, а не спускать их на развлечения и гаджеты. Но ведь наверняка у большинства из нас есть какой-нибудь знакомый менеджер по продажам с зарплатой в 25 000 рублей и купленным в кредит айфоном последней модели. Не все умеют сопоставлять свои желания с возможностями, многие влезают в долги ради необязательных покупок. Финансовой грамотности нужно учиться, и чем раньше, тем лучше. Это как уметь читать. Если в детстве человека не научили читать и он растёт неграмотным, он не читает книг, а вывески в магазинах различает по картинкам. Конечно, такой человек всё равно сможет жить обычной жизнью — устроиться на работу, завести семью. Но его возможности будут сильно ограниченны. То же самое с финансовой грамотностью. Чем раньше начинаешь ей учиться, тем лучше разбираешься в тонкостях ведения бюджета, начинаешь копить деньги и разбираться в услугах банков.
Как и когда пора учить ребёнка пользоваться деньгами?
Начинать лучше с детства. Даже совсем маленького ребёнка можно научить откладывать деньги на игрушку, о которой он мечтает, и не бросаться на яркую упаковку из рекламы. А уже потом постепенно вводить более сложные понятия: депозит, кредит, карта с начислением на остаток по счёту, ценные бумаги. Чтобы финансовая грамотность не сделала ребёнка жадным, можно научить его помогать другим — например, вместе с ним перечислять деньги благотворительным фондам и хосписам. Ещё можно вместе сходить в приют для животных, принести туда корм, подстилки, миски. Так ребёнок поймёт, что в мире много людей и животных, оказавшихся в беде, и узнает, что может сделать их жизнь лучше, если поделится тем, что у него есть.
Первые карманные деньги психологи советуют давать детям в пять-шесть лет. Нужно объяснить ребёнку, что эти средства — его собственные. Если он хочет, он может сразу потратить их, а может положить в копилку. Ученикам младшей школы лучше выдавать небольшие суммы — по 100–200 рублей в неделю. Тем, кто постарше, можно выдавать больше. Сколько — решать родителям, ведь у всех разные финансовые ситуации и потребности.
Часто ребёнку поначалу бывает трудно грамотно распоряжаться деньгами — он может получить карманные на неделю и потратить в первые два дня, а потом прийти к родителям и снова попросить денег. В такой ситуации лучше отказать ребёнку и объяснить, что в следующий раз он получит карманные деньги по плану — в начале следующей недели.
Можно ли в наказание лишать карманных денег?
Ребёнок должен знать: чтобы получать деньги, нужно следовать определённым правилам. То же самое будет и во взрослой жизни. Так что временное лишение карманных денег, если ребёнок не выполняет правил, — тоже вполне жизненный опыт. Но одно дело — на время отказаться выдавать карманные деньги, другое — лишить ребёнка тех денег, которые он уже накопил. Это сумма уже стала собственностью ребёнка, и отобрать её — значит, потерять доверие сына или дочери. Вернуть это доверие будет очень сложно.
Нужна ли подростку банковская карта?
Когда ребёнок становится старше, ему можно завести банковскую карту. Это не обязательно, но такой опыт будет полезен. А если ребёнку срочно понадобились деньги, можно быстро скинуть их ему на карту.
Прежде чем заводить банковскую карту, нужно рассказать ребёнку про мошенников и про то, как они «обрабатывают» своих жертв, чтобы снять деньги с их счетов. Нужно, чтобы ребёнок запомнил: никому, даже близким друзьям, нельзя говорить пин-код от своей карты и цифры на обороте. Когда покупаешь что-то в интернете, нужно быть внимательным и не вводить данные своей карты на подозрительных сайтах. Надёжные сайты не списывают деньги сразу, а сначала присылают на мобильный телефон, привязанный к карте, код подтверждения операции, и списывают деньги, только когда введёшь код.
Можно ли развить в детях предпринимательскую жилку?
Здорово, если ребёнок будет знать, что в будущем ему не обязательно работать по найму — можно открыть своё дело и давать работу другим людям. Можно рассказывать истории о бизнесе, приводить в пример истории известных предпринимателей: Билла Гейтса, Илона Маска. Но начать всё-таки лучше с малого: например, попробовать организовать небольшой бизнес прямо дома. Допустим, ваш ребёнок — мастер рукоделия или любит мастерить поделки. Пусть попробует сделать несколько из них на продажу. Подросток может попробовать зарабатывать физическим трудом: выгуливать собак или подстригать газон. К такому делу нужно подойти серьёзно — вместе составить бизнес-план, учесть расходы на производство, понять, кто ваши потенциальные потребители и конкуренты, с какими проблемами может столкнуться бизнес. Первыми клиентами могут быть родные и знакомые. Если дело пойдёт успешно, можно начать расширяться — например, продавать свои поделки через соцсети.
Во что поиграть, чтобы научить ребёнка финансовой грамотности?
Есть целая куча игр, которые учат детей обращаться с деньгами. Многим очень нравится игра «В сыщика». Сначала игроку нужно перечислить признаки настоящих денег: защитные волокна, ныряющая металлизированная нить, радужные полосы, микроперфорация, водяные знаки, цветопеременная краска, рельефные изображения. Потом предложите ребёнку изучить под лупой купюры из кошелька и найти на них признаки настоящих денег. Ещё интересно вместе с ребёнком сделать его первую копилку. Например, пусть он нарисует на бумаге свою финансовую цель (предмет, на который он копит), а потом прикрепит рисунок к стеклянной банке. В эту банку он потом будет складывать купюры и монетки. Можно смастерить копилку или купить в магазине заготовку, чтобы вместе собрать её и раскрасить.
Когда ребёнок становится старше, задачу можно усложнить и придумать несколько финансовых квестов. Например, чтобы показать, как отличаются друг от друга цены в разных магазинах, можно вместе составить список из продуктов определённых марок, которые вы обычно покупаете, а потом вместе пройтись по магазинам. Пусть ребёнок выпишет цены на одни и те же товары в разных торговых точках: в супермаркете, продуктовом у школы и возле дома, а потом их сравнит и посчитает, сколько денег вы сэкономите, если будете подходить к покупкам разумно. Ещё можно искать ловушки для бюджета: например, невыключенный свет или телевизор, оставленный включённым кран с водой. Поиграйте в контролёра: пусть ребёнок всегда проверяет, не горит ли где-нибудь свет и не оставил ли кто-нибудь течь воду в раковине. Постепенно это научит экономить ресурсы и поможет ребёнку выработать привычки, полезные для личных финансов.
Фотография на обложке: Александр Чепурко / Фотохроника ТАСС
Что делать если не умеешь считать деньги
Отношения с деньгами почти у всех непростые. Кто-то живет без оглядки на завтрашний день, кто-то скрупулезно копит и не тратит сбережения, кто-то думает, что зарабатывать большие деньги — удел избранных. Но деньги — это не священный предмет. Научиться с ними обращаться может каждый. А ещё каждый может их копить и преумножать.
О том, как это сделать, рассказала Мила Колокольникова — инвестор и автор блога про финансы. Её вебинар можно послушать на нашем крутом бесплатном онлайн-курсе «Ок, что дальше». Мы же принесли краткую выжимку из презентации Милы — про 10 шагов, которые помогут прокачать финансовые мышцы.
Как сохранить сбережения
Вот несколько советов, которые помогут сэкономить деньги прямо сейчас. Возможно, какие-то из них у вас на слуху. А все потому, что они действительно работают.
Начните считать деньги и вести бюджет
Зачем это нужно делать? Когда вы не знаете, сколько конкретно вы тратите, то не можете оптимизировать свои расходы — вы не видите, на каких сферах можете сэкономить. Попробуйте использовать приложения для учета средств: например, CoinKeeper или Дзен-Мани.
В магазин — только со списком
Список покупок экономит время и ваш бюджет. Тут главное — следовать списку и не выходить за его рамки. Кстати, покупки онлайн менее опасны, чем оффлайн-магазины: когда вы стоите перед полками, больший риск купить то, на что упал ваш взгляд.
Источник
Подумайте, какие статьи расходов можно исключить
Это не значит, что вам нужно ухудшать качество жизни. Это значит, что вместо того, чтобы, например, покупать продукты в соседнем магазине от дома, лучше заранее сделать список покупок, поехать в магазин и приобрести то, что нужно, оптом. Может быть, использовать совместные закупки, пользоваться шеринговыми сервисами: например, для обмена детскими игрушками. Или вместо кофе на вынос, который, например, вы пьете каждый день, купить домой кофемашину и сэкономить немалую сумму. Можно найти способы урезать свои расходы, не ухудшая при этом качество жизни.
Формируйте подушку безопасности
Довольно известный, но очень эффективный способ — откладывать 10% с любых доходов. Заработали 2 000 рублей? Отложили 200 рублей. Заработали 15 000? Положили на счет 1500. Это и есть ваша подушка безопасности.
Ищите дополнительные источники дохода
Тут широкий выбор: начиная с хобби и заканчивая инвестициями. Подумайте, что можно сделать прямо сейчас. Если понимаете, что не хватает компетенции, нужно этому учиться. Не стоит заниматься чем-то одним. Всегда есть опасность того, что вас уволят, сократят, или ваш бизнес окажется в безвыходной ситуации (как во время карантина, например). Каждый может реализоваться в нескольких областях.
Качаем финансовые мышцы
Итак, разобрались, как деньги сохранять — теперь будем преумножать. Пройдите эти 10 шагов и вы почувствуете, что средств и уверенности в завтрашнем дне стало чуть больше.
Шаг 1. Контролируем свои расходы
Заводим таблицу Excel или устанавливаем какое-то приложение, записываем расходы и ни в коем случае не вылезаем из своего бюджета. Вы должны совершенно точно понимать, какой у вас доход и какой расход. И следить за тем, чтобы расход всегда был меньше дохода. То есть богатые вы в этой схеме только в том случае, когда доход минус расход = больше 0.
Шаг 2. Четко разделяем расходы по сферам (конвертам) и не залезаем из одного конверта в другой
Это так называемые «денежные конверты». Разделяйте средства по сферам: например, у вас есть расходы на питание, развлечения, одежду, оплата за квартиру, дом, няню, детский сад. Раскладывайте деньги, исходя из трат своих прошлых месяцев. Допустим, на благотворительность, вы выделяете 10% от своих доходов, 10% — на помощь родителям, 10% — на обучение, курсы, тренинги, книги. К примеру, в этом месяце вы отложили на обучение 8 тысяч рублей и ничего не потратили. В следующем месяце вы также откладываете 8 тысяч рублей — и вот у вас уже 16 тысяч рублей. Вы можете пройти на какой-то более крутой курс или накопить на что-то большее.
Источник
Что делать, если вдруг что-то произошло? Если переживаете за свою недвижимость и имущество, делайте страховку. Страховка стоит недорого, но позволяет сэкономить немалые деньги.
Шаг 3. Делаем отдельные конверты «форс-мажор» и «спонтанные покупки»
Заведите отдельные конверты «форс-мажор» и кладите туда 5-10% от своих доходов. Если что-то случится, то у вас будут деньги на решение неожиданных вопросов.
Если вы склонны к спонтанным покупкам, сначала нужно задать себе вопрос: «Что я этой покупкой себе замещаю?» Может быть это источник эмоций или удовольствия — просто подумайте об этом. И заведите в кошельке, на счете или на карте отдельную статью на спонтанные покупки. Пусть там будет сумма, в рамках которой вы будете что-то покупать. Сумма закончилась — и спонтанные покупки закончились.
А что делать, если ваша половина не поддерживает этот метод? Тут важно показать пример. Попробуйте откладывать деньги 4-5 месяцев, а затем купить что-то полезное: например, пылесос или холодильник. Так вы покажете, что именно благодаря «конверту», у вас в доме появилась новая вещь. И тогда ваша вторая половина может крепко задуматься.
Шаг 4. Никогда не влезаем в «плохие» кредиты и всегда отдаем все долги
Есть два типа кредитов: хорошие и плохие. «Плохой» кредит — это кредит, который не приносит вам денег. Например, вы покупаете квартиру в ипотеку — это «плохой» кредит. Нет, если у вас платеж по ипотеке примерно равняется платежу за аренду, то, конечно, квартиру логичнее купить. Но не забывайте про то, что при покупке в ипотеку вы морозите деньги на первый взнос, вы вкладываете деньги в ремонт и тратите деньги на мебель, технику и другие вещи. «Хорошие» кредиты — это те кредиты, которые вам приносят доход. Например, вы берете ипотеку и сдаете квартиру.
То есть когда вы начинаете жить не на свои деньги, у вас создается ощущение вседозволенности и всемогущества. Надо учиться адекватно воспринимать свои возможности.
Шаг 5. Улучшаем качество своей жизни. Каждый месяц находим 3 способа, которые можем внедрить в свою жизнь
Жить по расходам правильно. Но нельзя забывать, что нужно себя радовать и награждать. Прямо сейчас подумайте, как при тех же доходах вы можете себя поощрять? Может быть, ходит на массаж, что-то себе купить, не выходя за рамки бюджета. Используйте приложения, которые помогают сэкономить или получить какие-то услуги со скидкой: например, купонаторы.
Шаг 6. Увеличиваем свои доходы (минимум на 10% каждые 3 месяца)
Нельзя просто сказать «Я увеличу свои доходы» и надеяться на Вселенную. Думайте, как увеличить свои доходы. Поставьте планку: например, на 10% каждый месяц. Конечно, многое зависит от первоначальной суммы. Если вы зарабатываете сейчас 20 тысяч рублей, то это сделать гораздо проще: увеличить доход на две тысячи рублей каждые три месяца реально. Если вы зарабатываете 2 миллиона, будет чуть сложнее.
Источник
Подумайте, что вы можете сделать в первом направлении — на вашей текущей работе. Устройте мозговой штурм: пишите, чем вы занимаетесь сейчас и как можно увеличить свой доход. Поговорите с начальством: возможно, ваш руководитель будет не против дать вам новые задачи и платить за это деньги. Если у вас свой бизнес, то вы можете улучшить свой сервис: давать больше за бОльшие деньги.
Шаг 7. Учимся вести семейный бюджет и прописываем финансовый план на ближайший год
Это очень важно сделать, чтобы вы понимали, из каких ресурсов и на какие деньги вы куда-то поедете и что-то купите.
Шаг 8. Учимся жить на 90% от всех своих доходов Оставшиеся деньги не тратим ни при каких условиях. Это наш фонд богатства.
Ещё раз повторим: 10% с любых доходов нужно откладывать. Считайте, что это не ваши деньги — забудьте про них и не тратьте. Это ваш фонд богатства.
Шаг 9. Учимся приумножать деньги. Находим 5 способов, как мы можем начать это делать прямо сейчас.
Даже если у вас есть деньги, но они лежат мертвым грузом, это не очень хорошо. Подумайте, куда вложить деньги, чтобы они приносили доход вам прямо сейчас. Конечно, не стоит инвестировать куда-то, не разобравшись в процессе. Сначала вникнете в тему инвестиций,а лишь потом вкладывайте свои средства.
Источник
Шаг 10. 30 минут в день посвящаем финансовому образованию: читаем книги, проходим курсы, смотрим видео, играем в финансовые игры.
Читайте книги, проходите курсы, слушайте подкасты, играйте в финансовые игры: выбирайте то, что вам удобно, и развивайте навыки финансового планирования.
Не дайте себя обмануть в магазине. Устный счёт для чайников и «гуманитариев».
Преподавая технические дисциплины, сталкиваюсь с тем, что у детей зачастую не возникает проблем при сложении чисел. А вот при вычитании долго думают и гораздо чаще ошибаются.
Думаю, такая же история знакома и взрослым.
Ну а раз уж складывать гораздо проще, чем вычитать, то обычно предлагаю детям и своим знакомым использовать такую фишку, как вычитать с помощью сложения.
Обычно дети схватывают моментально и начинают гораздо быстрее считать в уме и реже ошибаются.
если это 164-32, то обычно проблем не возникает, ведь у первого числа и число десятков и единиц больше, чем у второго и ответ дать просто.
Но как только появляется необходимость вычесть 126-78, то это часто приводит к ошибкам. А если это ещё и дробные числа, то совсем плохо.
Эта ситуация знакома и взрослым по необходимости быстро посчитать, сколько должен дать сдачи продавец.
Так в чем же фишка, и как использовать сложение при необходимости вычитания?
Между вычитаемыми числами нужно найти какое-нибудь круглое число. И чем «круглее», тем будет проще.
Вернёмся к примеру, 126-78. Какое круглое число находится между этими числами? Правильно, 100.
А теперь считаем, сколько нужно прибавить к 100, чтобы получить первое число? 26. А сколько нужно прибавить ко второму числу, чтобы получить 100? 22. Значит, наш ответ 26+22=48.
И второй пример выше:
Сколько нужно прибавить к 200, чтоб получить 435.3? 235.3.
Сколько нужно прибавить к 178.7, чтобы получить 200? 21.3.
Все знакомые, которых научил такому способу, говорят, что теперь у них не возникает проблем в магазинах, когда считают сдачу.
Я типичный гуманитарий и у меня офигенные сложности при устном счёте. Как учительница говорила: при рождении так щедро сыпанули способностей к языкам, что на математику не осталось места. Состав числа кое-как усвоила, таблицу умножения тоже. На большее мозгов не хватило. Так и закончила школу с единственной тройкой по математике и четвёрками по физике и химии.
А вообще я даже не считаю сдачу в магазине. Всё равно не высчитаю)))
А ещё можно решить пример 126-78 следующим способом: округлить отнимающее число и потом или прибавить или отнять
126-80 = 46 и теперь прибавляем разницу округления 46+2
Такие способы легко приходят еще в советском отрочестве. И запоминаются навсегда. Как таблица умножения с суровой математичкой.
Когда в советском гастрономе, стоишь в очереди на кассу (обслуживающей несколько отделов), то должен отчётливо понимать, сколько отдать денег и получить сдачи (кассиры тоже ошибаются).
Тут, хочешь-не хочешь, а начнёшь рассчитывать, что угодно, причём в рекордно короткие сроки с необходимой финансовой эффективностью для родителей и максимально возможной выгодой для себя.
Зато, позже, насколько вкуснее все эти пломбиры и соки-воды, когда ты знаешь, что ты можешь.
Немножко сложнее (если ты не в Ашане) в уме сравнить цену литра молока в двух бутылках емкостью 930 и 875 мл.
этот метод наверное существует столько сколько слово математика) мну дед в 6 лет обучал премудростям подобным, как разбивать сложный на 2 мение сложных и потом сложение, также и при умножении.
Дайте ему кто-нибудь звание профессора наук! *сарказм*
Ещё напиши, что при умножении на 2 больших чисел можно не перемножать каждую цифру числа и на разряд и затем складывать получившееся, а просто сложить число самим с собой.
Например, 482 * 2.
Мы же тупенькие, мы будем сначала 2 * 2 = 4, затем 8*10 * 2 = 160, затем 4*100 * 2 = 800, затем будем складывать 4 + 160 + 800 = 964.
А могли бы как этот гений технических дисциплин просто к 482 прибавить 482!
У каждого 0,5-го есть смартфон или мабила. а там и калькулятор.
вечером после работы хорошо бы не забыть товар на кассе, какой уж тут счёт.
Сам забывал, иногда возвращали, иногда уже нет (кто-то приделывал ноги).
Блин, спасибо, а то я не знал, как посчитать сдачу со своих 126рублевых купюр, да и с 435,3рублевыми тоже проблемы были.
Ничего, что сдачу обычно дают с круглых сумм? Да и арифметика какая-то дикая, зачем вообще раскладывать на сотни менее чем четырехзначные числа в простых действиях? Их даже мой кот в уме провести сможет за секунды, а он не самый умный кот в мире.
Ответ PaguocallIa в «Разочарование»
Не совсем ответ на пост «Разочарование»
Ответ PaguocallIa в «Разочарование»
Так обидно за все эти детские разочарования. Можно я хорошее напишу?
Мне папа всегда подкидывал мелкую работёнку и платил за неё (помогала я родителям абсолютно безвозмездно). Помимо этого давал рублями на мелкие карманные расход и долларами, чтобы я копила на что-то значимое. Никогда эти деньги у меня не отбирали.
Своё первое долгожданное МФУ (цветной принтер, сканер, копир) в 10 классе я купила с накопленных долларов. Это МФУ со мной «отучилось» 5 лет института.
Всегда умела копить, всегда искала и находила дополнительный заработок и не боялась никакой работы. Мой папа, как в книге Роберта Кийосаки, был и есть для меня и «бедным», и «богатым» папой в одном лице.
Что такое вектор в математике?
Сегодня на занятии мы определим, что такое вектор, каких видов он бывает и разберёмся, как совершать действия с векторами.
Ответ bukethreni в «Разочарование»
И заработали мы за лето с другом очень приличную сумму денег, хватило бы купить Плейстейшн вторую, дисков к ней, и еще бы осталось. Родители знали, что я работаю, но про деньги спрашивали только платят или нет. Заработанное я хранил в жестянке в сарае. И вот в конце августа прихожу я в сарай, а жестянки нет. Бегу домой с тяжелым сердцем, а там родители на стол накрывают, смеются чего то.
Спрашиваю у папы, не видел ли он коробку в сарае, на что он говорит, что да, стеллаж разбирал, нашел коробку. Умом понимаю, что застолье это на эти деньги и собрано. Со слезами на глазах спрашиваю, а где деньги. Папа идет к шкафу, вытаскивает коробку и отдает со словами «Ты бы их дома хранил, надежнее как то. Неужели ты думаешь, что мы у тебя хоть копейку возьмем из того, что ты честно заработал? Чего слезу то уже пустил? Если надо на что то добавить скажи, я добавлю».
А у друга да, деньги забрали и купили вещи в новый учебный год. Такие дела.
Ответ на пост «Разочарование»
На летние каникулы после 7 класса пошёл я работать к отцу на производство. Был 2002 год. Яков Геннадьевич, собственник, назначил мне зп 4000 рублей и я приступил. Целый месяц вкалывать с 8 до 5, помогал с ремонтом строителю, разгружал машины с металлом, даже на гильотине листы резал. И, предвидя скорую зп, занял у двоюродного брата 200р на 2 балкона краски, чтобы нарисовать графитти. Куплено, сделанно.
Но об этом узнала мама, объявила что я не умею распоряжаться деньгами и на мою зп решила с отцом купить телевизор на кухню. Телик куплен, работает до сих пор. Детская досада уже забыта. Сейчас с полутора годовалый сыном пишу пост и понимаю что так делать не буду.
Выдали джекпот со сдачей
Сегодня в магазине сдали на сдачу такую вот купюру, звонить или нет?
Подобные треугольники
Сегодня мы вспомним, что такое подобне треугольники и по каким признакам понять, что они подобны.
Ответ MefistiK в «Перемена мест слагаемых»
Ответ на пост «Перемена мест слагаемых»
Ответ orlik09 в «Школа, чтоб её. »
Ответ на пост «Школа, чтоб её. »
Ответ на пост «Школа, чтоб её. »
Тем не менее, после 9 класса школы пошел в техникум (поступил благодаря подготовительным курсам, где фактически разжевывались те же задачи, что потом были на экзамене).
На собрании цикловой комиссии, где составлялись списки на отчисление, в списки попал и я.
И тогда, из по-моему 40 человек с потока, которых собирались отчислять, пятерым, кото не был замечен в тяжких грехах, разрешили сдать математику в 6-й раз.
Преподаватель завел нас в кабинет, написал на доске три задачи (простых даже для меня, типа «а дважды два случайно не четыре?»), и вышел из кабинета на сорок минут. Потом пришел, собрал исписанные листочки, не глядя в них бросил в мусорное ведро, и поставил тройки в зачетки. В итоге я доучился: на сессиях больше проблем не было, несмотря на «гуманитарный» склад ума, т.к. у одного из немногих у меня дома компьютер (94-98 года), и по многим вещам у меня знаний было больше, чем у преподавателей.
Также из примерно 30 человек был в числе 15, кто после получения «компьютерной» специальности в техникуме пошел в университет (к сожалению, тоже технический), и даже получил высшее образование. И, насколько мне известно, из тех же двух групп выпуска 1998 года я единственный, кто успешно связал свою жизнь с ИТ-сферой.
Школа, чтоб её.
В 9й класс я пошла в новую школу.
При подаче документов, мамочка просила определить меня в простой класс. Уже всё было понятно: дочь гуманитарий глубоких глубин.. русский, литература, английский и вот это всё. Физика-химия-алгебра не ложится совсем. Два-три стабильно. При ретроградном Меркурии были иногда четвёрки. И, благодаря жертвоприношениям Старым Богам, я таки наскребла на четвёрку в году за 8й класс.
Мест в простом классе не нашлось, и завуч с гордостью предложила математический класс.
Классрук покивала, успокоила мамочку и заверила, что ежели детка не будет создавать дисциплинарных проблем, то пусть переписывает учебник, заодно и труды Макрса, Энгельса и Ленина. На том и порешили.
Первую неделю сентября я отходила отлично: новый класс, знакомства, новые учителя. Всё прекрасно. 1го числа курили с новой подружкой за школой..ээх..веселье.
Я не понимала такое поведение: ведь мамочка попросила её не трогать меня. Дисциплину я не нарушала, приходила вовремя, сидела молча. Что ещё надо?
Много позже я поняла всю глубину несчастья этой женщины: одинокая, живущая с мамой. живущая только работой и своим предметом. Она никак не могла понять и поверить, что кому-то алгебра на самом деле совсем не нужна.
В 11м классе на выпускном она мне сказала, что посмотрит куда я поступлю с таким аттестатом: алгебра 3, геометрия 3, физика 3. До ЕГЭ ещё жить и жить было, а иняз меня прекрасно принял на бюджет.
И вот в 2021м году я вспомнила, как стояла тогда перед доской, на которой было написано log (логарифм). И всё, что было в моей голове это то, что log по английски это бревно.
