что делать если потерялся для детей
Если ребенок потерялся в городе
Это мгновение нельзя предсказать, оно, как несчастный случай, не предупреждает о своем приходе. Ребенок только что был здесь и вдруг потерялся, исчез. Подумав об этом, внезапно вздрагивают все родители. А те, кому довелось пережить такую беду, не забудут о случившемся никогда: все вспоминается, как ноги врастают в землю, взгляд цепляется за очертания предметов, а мысли путаются в нереальной системе координат. И только один шаг будет иметь смысл — взять себя в руки и немедленно начать поиски.
Растерянность и беспорядочные бесцельные движения вполне оправданны в данной ситуации, но дать волю чувствам — значит потерять драгоценное время. Родителям очень важно помнить, насколько они нужны потерявшемуся сыну или дочери, ведь от их своевременных, верных и скоординированны х действий может зависеть судьба ребенка. Не нужно винить себя в случившемся, не тратьте время на поиски виноватых. Даже если за малышом кто-то недоглядел, вы во всем разберетесь позднее. Пока пропавший ребенок не вернется домой, все родные и близкие должны объединиться. Поддерживайте и успокаивайте друг друга — с бедой легче справиться сообща. Как никогда, нужны ребенку мама и папа. Даже если вы в разводе, сообщите о случившемся своей второй половине, чтобы отец или мать приняли участие в поисках. Правда в том, что в единый миг жизнь переменится, подчинится одной цели — найти и вернуть малыша.
Рекомендации для родителей:
Пришейте на изнанку одежды малыша бирку с его именем и вашим номером телефона или вложите в его карман записку с вашими данными. Это позволит нашедшему его человеку быстро найти ваши контакты и связаться с вами. Не наносите имя вашего ребенка на его одежду, школьные принадлежности, игрушки и рюкзаки, где его могут увидеть другие люди. Ребенок склонен меньше бояться того, кто знает его имя. Не облегчайте задачу похитителя!
Всегда имейте при себе фото ребёнка. Желательно менять фотографию каждые 3 месяца. Ребёнок на ней должен быть в повседневной одежде. Фотография поможет быстрее приступить к поискам ребенка, не тратя времени на описание его внешности.
Если собираетесь посетить место с большим скоплением людей или выехать на природу одевайте ребенка поярче, чтобы быстро заметить своего ребенка в толпе или издалека. Наденьте хотя бы одну яркую вещь – куртку, футболку или кепку. Хорошо заметны ярко-желтый, оранжевый и желто-зеленый цвета, а также красный и ярко-розовый. Яркая одежда также служит хорошим опознавательным знаком для поисков ребенка.
В магазинах, торговых центрах, на площадях договоритесь с ребёнком о месте встречи, если он вдруг потеряется. Пусть малыш сам выберет это место. Это может быть детская площадка, фонтан, каток, кафе, магазин с яркой витриной. То, место, которое ребёнок сможет легко найти.
Маленькие дети должны четко уяснить и запомнить: если потерялся – стой там, где стоишь. Родители же в первую очередь должны «пойти назад по своим следам» — пройти назад тем же маршрутом, каким пришли до момента обнаружения исчезновения ребенка. Если вы заметили ребенка, не зовите его. Вокруг может быть шумно, и поэтому мамин крик может послышаться ребенку совсем с другой стороны, и он может побежать в противоположную от родителей сторону. Поэтому постарайтесь не терять его из виду и продвигайтесь к нему. Если же через 5 минут за ребёнком никто не пришёл, тогда он может сам идти к условленному месту встречи.
Специалисты не советуют пугать ребенка страшным «дядей полицейским», «чужой тетей», так как, оказавшись один, ребенок просто не сможет обратиться за помощью ни к людям в форме, ни просто к прохожим. Чтобы помочь малышу преодолеть страх перед незнакомыми людьми, предложите ему в магазине в вашем присутствии спросить что-нибудь у охранника – например, где находится кафе или фонтан. Правило: «Никогда не заговаривай с незнакомыми людьми!» не работает хотя бы потому, что если, вдруг ребенок потеряется, ему придется обратиться за помощью к незнакомым людям.
В этой ситуации научите его обращаться за помощью только к женщинам. Почему?
Во-первых, гораздо меньше вероятность, что женщина окажется педофилом.
Во-вторых, как показывает практика, большинство женщин, к которым обратился за помощью потерявшийся ребенок, бросают все свои занятия и не успокаиваются, пока не помогут малышу. Большинство мужчин, к которым обратился за помощью потерявшийся ребенок, поступают иначе. Например, среднестатистиче ский мужчина вполне способен на то, чтобы посоветовать потерявшемуся в магазине ребенку самому найти охранника и обратиться к нему за помощью. В то время как женщины примут активное участие в помощи ребенку.
Если к нему сам подошел посторонний и предлагает пойти с ним искать родителей, ребенок должен сказать, что он будет их ждать здесь, а незнакомец может объявить об этом по радио, если он в торговом центре. Но данной ситуацией могут воспользоваться и преступники, они тут же окружат вашего ребенка лаской и заботой, предлагая ему конфеты или игрушки, и даже дружбу собственных детей (ребенок может быть использован в качестве приманки). Ребенку могут сказать, что они знают, где он живет, так как видели его не раз во время прогулки, и тут же предложат отвезти его домой. На все предложения ваше чадо должно ответить: «Нет! Я буду ждать здесь своих родителей!»
В этом случае прохожие поймут, что на их глазах происходит не семейная сцена, а похищение ребенка. Они либо вступятся, либо запомнят ребенка и нападавших на него людей. Услышав такие крики, злоумышленник может просто отпустить ребенка, поскольку похищение становится слишком рискованным.
Во всех других он, как большой, должен проявить твердость: “Нет! Я никуда не пойду, я буду ждать маму и папу здесь!”
Ребенка нужно научить кричать, если его куда-то тащат. Если он не будет шуметь и привлекать к себе внимание, то шансы на его возвращение могут стать мизерными.
Охранник может предложить ребенку пройти в комнату охраны, но ребенок не должен никуда уходить. Оставаясь на виду большого количества людей, он будет в большей безопасности, и его скорее могут найти. Если же времени прошло много, ребенок может подойти к комнате охраны и, не заходя внутрь, находясь в относительной безопасности, ждать результатов поисков.
Если ребенок потерялся где-то на улице, то должен знать, что обратиться за помощью он может в любое учреждение – магазин, аптеку, кинотеатр, поликлинику. Если малыш не умеет читать, то тогда учите ориентироваться по изображению на вывесках. Заходить ребенку в квартиры посторонних людей нельзя ни при каких обстоятельствах, даже, если они предлагают оттуда позвонить родителям.
Научите ребенка добираться домой на пассажирском транспорте самостоятельно. Для этого нужно обращать внимание на номер маршрутного автобуса, количество остановок от наиболее посещаемого места до дома. Также родители проезжая с ребёнком должны обратить внимание на пейзаж за окном, знать название нужной остановки, в какую сторону от остановки идти.
Изучайте с ребенком атлас или карту вашего города, учите его ориентироваться в хитросплетениях улиц сначала в теории, на карте, а потом уже на этих самых улицах. Город можно изучать, делая небольшие вылазки с ребёнком по разным маршрутам до ключевых мест, куда ребёнок ходит чаще всего. Это может быть школа, или магазин игрушек. Затем придумайте игру, в которой необходимо будет добраться до клада или посчитать сколько шагов до вон того зеленого дома или до вон того магазина. Можно даже нарисовать карту и пометить ключевую точку пиратским крестом.
Ваш ребёнок должен будет дойти до контрольной точки и вернуться обратно сам. В следующий раз клад будет ждать его уже в другом месте и так далее. Если ваш ребёнок пошел в первый класс, то желательно сделать памятку, где в виде плана прорисовать путь от дома до школы. Обязательно указать места безопасного перехода через проезжую часть.
Постоянно стимулируйте и побуждайте ребенка к соблюдению правил безопасности. Напоминайте иногда: «Мы не забыли выбрать место встречи? Твой телефон заряжен? Где здесь настоящие охранники?» Такие вопросы позволят ребенку всегда быть «в тонусе». В итоге он все это с удовольствием будет делать сам. В том же случае, если он действительно потеряется, он будет действовать уверенно и результативно.
Что делать родителям, если ребенок все-таки потерялся
Позовите малыша, быстро осмотритесь вокруг, и если ребенок не найден, обратитесь за помощью к персоналу, прохожим. Не уходите слишком далеко от места, где вы последний раз видели своего ребенка. В большинстве случаев ребенок находится все еще где-то поблизости.
Если вы договорились о месте встречи, тут же продвигайтесь туда. Родители должны двигаться к месту встречи по маршруту, которым только что двигались вместе с ребенком. Если народу очень много, ребенок должен звать: «Мама! Папа!» По голосу родители могут моментально обнаружить потерявшееся чадо.
Если вас двое, один идет к месту встречи, другой идет к администратору или организаторам мероприятия и просит объявить, где вы ждете своего ребенка.
Продвигаясь к месту встречи, показывайте фотографии ребенка окружающим вас людям, спрашивая, не видели ли они его.
Сообщите о пропаже ребенка во все возможные СМИ (телевидение, радио, газеты, журналы). Вероятно, раздастся звонок и некто сообщит, что видел вашего ребенка. Не кидайтесь среди ночи на поиски. Чтобы не терять время зря, подготовьте ряд вопросов-проверо к (бывает, что звонят жестокие шутники или просто видели похожего ребёнка).
И помните о том, что совершенно неважно, пропал ребенок в Москве, либо в маленьком городке, очень эффективно работает следующее правило – чем больше людей знают о происшествии, тем эффективнее поиск малыша.
После того как ребенок нашелся
Ваш ребенок нашелся. Проблема быстро решилась (малыш просто “завис” у прилавка с игрушками в толпе разновозрастных детей). Не ругайте его: он и так получил серьезную травму и очень боится вашего гнева. Обнимите ребенка. Крепко, искренне и молча. Почувствуйте его, подышите немного вместе, посмотрите в глаза, погладьте по спинке. Такие объятия успокоят вас обоих. Помогите ребенку выразить пережитые чувства. «Ты испугался? А чего? Ты боялся, что я тебя не найду? Ты рассердился? Ты растерялся?». Малыш не всегда может словами описать свои чувства, и помощь родителей оказывается просто незаменима. Расскажите о своих чувствах — но спокойно и без трагизма.
Помогите ребенку осознать, что он сделал правильно. «Ты молодец, что стоял на месте и ждал меня. Правильно, что попросил помочь продавца, а не незнакомого дядю» и так далее. Это важно для ребенка — понять, что он сам тоже способен о себе позаботиться, что он сам может в какой-то мере влиять на события, поверить в свои силы.
Очень часто ребенок даже не понимает, что потерялся! Или думает, что потерялась именно мама. Похвалите его, если он в точности следовал вашим предписаниям. Если же ребенок не следовал вашим инструкциям, разберите с ним случившуюся ситуацию и объясните ему, что же он сделал неправильно. Но делайте это не сразу, в порыве чувств, на месте трагедии, а позже, в спокойной обстановке. Поговорите о том, что послужило причиной сложившейся ситуации, какие ошибки допустил ребенок, обсудить случившееся. Проанализируйте, правильно или нет вы выбрали место для встречи, и почему ваш ребенок сразу не смог его найти.
В будущем ребенок постарается избегать повторения случившегося и сможет поступить правильно.
Консультация для родителей «Если ребенок потерялся на улице или в магазине…»
Москаленко Татьяна
Консультация для родителей «Если ребенок потерялся на улице или в магазине…»
Потеря ребенка – это одна из самых страшных ситуаций, которую могут себе представить родители, дедушки с бабушками, няни. Чувства, которые охватывают родителя потерявшего ребенка в многолюдном месте, невозможно описать словами. Это паника и отчаяние, которые грозят перерасти в истерику. Воображение сразу же начинает рисовать все самое ужасное, что только может произойти с малышом – похищение, несчастный случай, дорожно-транспортное происшествие.
И хотя большинство таких ситуаций имеют благоприятный исход, и ребенок благополучно находится в течение первых десяти минут, родителей и детей еще долго не отпускает неприятное чувство страха. Чаще всего дети теряются в местах большого скопления людей, таких как парки, вокзалы, аэропорты и супермаркеты. Родители просто не в силах проконтролировать каждый шаг своего малыша,одновременно занимаясь чем-то важным: оформляя билеты, прокладывая дорогу в толпе или расплачиваясь на кассе. Жажда интересного превозмогает в маленьком непоседе всякий страх, и вот он уже исследует новую территорию, а бедная мама мечется по округе в поисках любимого малыша.
Помните: оставлять ребенка в возрасте до 7 лет одного, без присмотра, на улице, в магазине крайне опасно!
Что же можно предпринять для исключения подобных неприятных инцидентов?
Родителидолжны подойти к этому со всей ответственностью и предпринять ряд мер:
Контактная информация. К одежде ребенка необходимо прикрепить этикетку с контактными данными, например, пришить на отворот воротника куртки или рубашки. Одновременно с этим информацию можно записать на плотном небольшом листе и положить его в карман малыша. Эта мера предосторожности позволит человеку, нашедшему вашего ребенка, быстро связаться с вами. Единственное что – не следует указывать имя ребенка и домашний адрес, лучше ограничиться вашей фамилией и контактным телефоном.
Яркая одежда. Если вам предстоит совместная поездка в многолюдное место, проследите за тем, как будет одет ребенок. Пусть на нем будет яркая курточка или кроссовки, или яркий головной убор. Во-первых, это позволит вам не выпускать его из виду, а во-вторых, если непоправимое произойдет, то гораздо легче будет вам описать, а прохожим вспомнить ребенка одетого во что-то яркое и бросающееся в глаза. Сильнее всего выделяются такие цвета как оранжевый, ярко-розовый, ярко-желтый, красный и желто-зеленый.
Фотография. Вы всегда должны иметь при себе свежую фотографию своего ребенка. Люди легче воспринимают зрительную информацию, и когда вы будете показывать фотографию малыша, люди обязательно вспомнят, если видели его.
Просьба о помощи. Ребенок должен уметь обращаться за помощью к людям и должен знать, к кому можно обратиться, а к кому нет. Объясните своим детям, что в целях безопасности, помощь лучше всего просить у женщин с детьми.
Итак, с самого раннего детства приучайте детей быть внимательными и самостоятельными.
С чего начать?Позаботимся заранее:
С раннего детства развивайте у детей внимание, бдительность. Деток 2-3 лет можно и нужно учить излагать свои мысли и чувства так, чтобы люди их достаточно точно могли понять. Ребенок, который может выразить свои опасения и знает, что мы готовы его понять и защитить, находиться в большей безопасности, чем другие его сверстники. В этом возрасте детям уже доступен мир сказок.
В сказках «Гуси-лебеди», «Кот, петух и лиса», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» говорится о том, что опасно оставлять ребенка без присмотра. Читая эти сказки концентрируйте внимание ребенка на том,что делать можно и что нельзя: нельзя брать еду и питье у чужих людей («а то козленочком станешь»); если тебя увели куда-нибудь, то громко надо кричать и звать о помощи («несет меня лиса за дальние леса, котик-братик спаси меня»).
Играйте вместе с детьми.
Именно в игре дети получают полезные советы: от простых к сложным. Учите детей и учитесь с ними вместе.Обратите внимание: в сказках, детских рассказах для самых маленьких очень много запретов. Потому что дети наивны и доверчивы. Они открыты миру, необходимо помочь, сделать так, чтобы доверчивость и открытость не обернулись во зло.
Игра «Угадай – ка» Вопрос-ответ. В какой сказке мальчик превратился в козленочка? Почему? А что ты будешь делать, если тебе пить захочется? Тебе мальчик из своего стакана предложит воду, ты попьешь? Почему?
Сделаем героев сами.
«Поиграть по-настоящему»— создание специально подготовленных ситуаций. Дать ребенку возможность выполнить самому процесс «делания» и тогда малыш точно запомнит и применит свои знания и умения в жизненной ситуации.Организация таких целевых опытов включает в себя:
2) составление плана реализации,
3) оценку ее выполнения,
4) оценка результатов, которые могут являться основой для безопасности ребенка.
Необходимо создавать специальные проблемные ситуации, проектировать, продумывать, и давать ребенку знания и навыки не в чистом виде, а в виде гипотезы, где ему самому предоставляется возможность сделать выбор и доказать его правильность.
Проигрывайте с ребенком ситуации,в которых он понарошку теряется в лесу или случайно выходит не на своей станции: «Мы с тобой в магазине. Ты поворачиваешься — а меня нет. Что ты будешь делать?»
Игра «Ты самый главный директор магазина»
Мамам выбирает продукты, ребенок называет их, оценивает и складывает в тележку.
Придя в гости, к друзьям, знакомым, посещая общественные места, предложите поиграть в разведчиков и первому самому найти выход из чужой территории.
На кухне случайно появился едкий дым. Предложите разные варианты действий, чтобы не отравиться от вредных запахов.
Заранее подготовленным родственникам предложите спрятаться в магазине. Ребенку предоставьте возможность найти знакомого по фотографии, словесному описанию портрета или по яркой одежде.
Сценка на игрушках: «А что делать мишке, который не успел выйти с мамой из магазина?»
Игра «Вопрос-ответ». Можно даже поменяться ролями, и когда вы будете ошибаться (намеренно, конечно, ребенок будет вас с удовольствием поправлять. Главное, чтобы он твердо помнил, что можно и чего нельзя делать во всех ситуациях.
Выучите с ребенком домашний адрес и по возможности № телефона
Поем песенку «Где я живу» («где живут мои игрушки»).
«Построй свой домик из палочек (любого бросового материала) и покажи на пальцах (цифра и номер дома)
Рисуем улицу-карту, предлагаем самому написать цифры номера дома.
Заучиваем, как стихотворение и не забываем похвалить или вручить поощрительный приз.
Познакомьте ребенка с официальными лицами в общественном месте.
На картинном материале, с помощью иллюстраций познакомить ребенка с различными профессиями взрослых, которые могут помощь ребенку, если он заблудился или потерялся в магазине.
В магазине обратить внимание ребенка на этих людей. Скажите малышу, что он может обратиться за помощью к человеку в форме — к полицейскому, охраннику, дежурному по станции — или к тому, кто работает в этом месте (продавец, официант, администратор). Также можно подойти к женщине с ребенком.
Детям постарше можно добавить игры с простыми и четкими алгоритмами поведения.
Рассказывайте о том,что люди бывают разные: добрые и злые. Спросите, может ли он отличить доброго человека от злого? Знает ли он случаи, когда кто-то из взрослых обижал кого-нибудь из детей? Также спросите у него, как он будет вести себя в той или иной ситуации?
Проигрывайте с ребенком ситуации,в которых он понарошку теряется в лесу или случайно выходит не на своей станции: «Мы с тобой в магазине. Ты поворачиваешься — а меня нет. Что ты будешь делать?»
Придумайте пароль, который будут знать только члены вашей семьи — это пригодится, когда человек наберет номер телефона, который ребенок ему продиктовал.Малыш скажет: «Мама, пароль». И когда вы его назовете, ему точно будет понятно, что на том конце провода именно его мама или папа.
На собственном примере покажите правильные действия, если вы потерялись в магазине. Специально разыграть ситуацию, что Вы, вместе с ребенком потерялись в магазине. Продемонстрировать те действия перед ребенком, которые он должен знать и уметь выполнить в случаи беды.
При входе в магазин, напоминайте ребенку о правилах безопасности «Отгадай, кто здесь работает?»
Еще раз уточнить с ребенком, какие люди могут помощь, если ты потерялся.
Научите основным правилам, если ребенок вдруг потеряется.
«Стой, где стоишь». Так будет проще найти друг друга, если вы разминетесь в магазине.
Зови на помощь. Кричи!
Привлечь к себе внимание прохожих (в противном случае, посторонние люди все спишут на семейную сцену).
Всегда говорите ребенку о том, что вы его очень любите и никогда не уйдете от него,вы найдете его и всегда будете вместе.
Итак, выходя с ребенкомв общественное место: в маленький магазинчик «за углом вашего дома» или большой ТЦ, обязательно сообщите ребенку о своих планах. Придумайте подходящий сценарий посещения магазина (учитывая возраст ребенка, продолжительность посещения и др.) проговорите с ребенком основные правила безопасности в магазине, покажите где находиться вход и выход из данного помещения, вспомните, все основные алгоритмы поведения ребенка, сфотографируйте ребенка в той одежде, в которой он выходит, сохраните их в «облаке» или отправьте себе на почту.
Возможно, вам стоит использовать GPS-трекер, устройство, которое принимает GPS сигналы и передает свое местоположение через сотовую телефонную сеть. Все устройства позволяют отслеживать себя в онлайн-режиме на картах «Гугл» или иных. Что важно понимать! Подключите сервисы определения местонахождения на мобильных устройствах, если ваш ребенок ими пользуется. Даже если ребенок не говорит, это еще не значит, что он не может коммуницировать. Возможно, ему будет проще показать записку.Распечатайте крупно примерно такой текст: «Меня зовут, я потерялся, я не говорю и мне нужна помощь.Позвоните: 1. +79…. (мама ….) 2. +79…. (папа….) в полицию –1О2, 112 или волонтерам «Лиза Алерт» — 8 8007005452 (бесплатно)». Распечатку стоит заламинировать, чтобы она не истрепалась от времени и не боялась влаги. Вы должны объяснить, ребенку, что он может показывать эту записку полицейским, любым взрослым с детьми, сотрудникам метро или другого транспорта, сотрудникам и охране крупных магазинов, мест массового досуга и т. д. Важно — ни в коем случае на ней нельзя располагать адрес вашего проживания! Обучайтесь. Поговорите с ребенком, объясните, что ему нужно делать в той или иной ситуации, потренируйте порядок действий в чрезвычайной ситуации, объясните ему как поступать. Закрепляйте навыки – устраивайте периодически «тренировки».
Определенное место встречи. По приходу в людное место первым делом нужно обсудить с ребенком его действия в случае потери. Лучше всего учить детей оставаться на месте, или, если ребенок постарше, то можно договориться встретиться с ним в определенном месте, например у центрального входа в парк.
Если ребенок, несмотря на принятые меры, все же потерялся, необходимо немедленно обратиться в специальную службу и дать объявление по громкой связи. Никогда нельзя уходить слишком далеко от того места, где вы видели своего ребенка в последний раз, так как он может находиться где-то поблизости. Если же в течение 20-30 минут ребенок так и не находится, то следует обратиться в службу правопорядка.
Не бойтесь переусердствовать в поисках своего ребенка, пусть лучше вы сделаете больше чем нужно, чем меньше.
Главное, чтоб ваш малыш нашелся и не пострадал морально и физически. А если это произойдет, не ругайте его, ведь он по-другому воспринял происшедшее, для него потерялись вы, а не он. Лучше похвалите, за то, что он следовал всем вашим правилам. А если это было не так, и он потерялся по своей вине, обсудите с ним эту ситуацию и пусть он сам сделает вывод – в чем была его ошибка. Это поможет избежать такой ситуации в будущем.
Будьте Бдительны! Берегите своих детей!
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок кусается?» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости моего сайта! Сегодня хочу поделиться с Вами консультацией «Что делать, если ребенок кусается?».
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок не слушается?» Если вы уступите ребёнку, он сделается вашим повелителем, И для того, чтобы заставить его повиноваться, вам придётся ежеминутно договариваться.
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок врет» Консультация для родителей «Что делать, если ребенок врет» Если ребенок врет, родители начинают хвататься за голову и искать, где же они.
Консультация для родителей «Если ребенок часто обманывает» Все маленькие дети иногда говорят неправду. В большинстве случаев они делают это потому, что не считают чем-то недопустимым или безнравственным.
Консультация для родителей «Если ребенок дерется» Наверняка,каждый родитель сталкивался с такой проблемой, когда их ребенок дерется. Гораздо более типичным такое поведение является для.
Консультация для родителей «Если ребенок дразнится и ругается» Если ребенок начинает ругаться или дразнится,то эта проблема представляет определенную сложность, потому что, с одной стороны, взрослые.
Консультация для родителей «Если ребенок обижается» Уважаемые коллеги, рада приветствовать Вас! Сегодня я хочу поделиться информацией о том, как важно взаимодействовать с родителями, учитывая.
Консультация для родителей «Если ребенок теряет вещи» Дети часто теряют свои вещи из-за забывчивости или рассеянности. Взял игрушку в сад и забыл ее на прогулке,во дворе потерял машинку и вспомнил.
Консультация для родителей «Вы и ребенок на улице» Уважаемые родители! Взрослые всегда являетесь для детей образцом поведения. Родители — значимый объект любви и подражания для ребенка. Это.