что должна делать младшая сестра по дому

Дети помогают родителям. Домашние обязанности ребенка

Должны ли дети помо­гать роди­те­лям? Мно­гие роди­тели счи­тают, что не стоит обре­ме­нять детей домаш­ними обя­зан­но­стями. Они думают, что работа по дому будет отни­мать у детей без­за­бот­ное дет­ство, кото­рое дается только раз. Часто роди­тели, при­хо­дя­щие к пси­хо­логу на кон­суль­та­цию счи­тают, что с детей доста­точно школь­ной учебы и кроме этого им от детей ничего не нужно.

Тем не менее, как семей­ный пси­хо­лог, автор этой заметки Ольга Цейт­лин счи­тает, что гораздо важ­нее то, что, когда дети помо­гают роди­те­лям, выпол­няя домаш­ние обя­зан­но­сти, они будут чув­ство­вать себя необ­хо­ди­мыми в семье, спо­соб­ными вне­сти свой соб­ствен­ный вклад в семей­ное бла­го­по­лу­чие и поэтому быть ее пол­но­прав­ными членами.

На кон­суль­та­ции она помо­гает роди­те­лям понять, что, обу­чая детей ответ­ствен­но­сти за домаш­ние дела, мы раз­ви­ваем их соци­аль­ный инте­рес и гото­вим их к тому, чтобы они не боя­лись ответ­ствен­но­сти и вне дома.

Дети, кото­рые помо­гают роди­те­лям и имеют круг своих домаш­них обя­зан­но­стей обычно лучше учатся в школе, потому что они лучше вза­и­мо­дей­ствуют с учи­те­лями. Без такой под­го­товки дети ста­но­вятся потре­би­те­лями и в буду­щем хотят только полу­чать что-то от дру­гих людей. Они про­сто сидят дома и ждут, когда кто-то при­дет и даст им то, что они хотят. Ино­гда у таких детей скла­ды­ва­ется ощу­ще­ние, что они что-то из себя пред­став­ляют только тогда, когда их кто-то обслуживает.

Осно­вы­ва­ясь на своем опыте и жиз­нен­ных ситу­а­циях, взрос­лые могут при­ду­мать массу самых раз­ных дел, кото­рые может с поль­зой для семьи выпол­нять ребе­нок. Но ино­гда роди­тели пре­бы­вают в рас­те­рян­но­сти, не зная, что можно пору­чить детям, поэтому далее автор при­во­дит при­мер­ные перечни домаш­них обя­зан­но­сти детей раз­ного воз­раста, кото­рые были взяты с неболь­шими изме­не­ни­ями в книге Б. Б. Грюн­вальд, Г.В.Макаби «Кон­суль­ти­ро­ва­ние семьи». Итак, чем дети помо­гают по дому в раз­ных возрастах:

Домаш­ние обя­зан­но­сти трех­лет­него ребенка

Собрать и поло­жить игрушки в соот­вет­ству­ю­щее место.

Поло­жить книги и жур­налы на полку.

Отне­сти сал­фетки, тарелки и при­боры на стол.

Убрать за собой остав­ши­еся после еды крошки.

Очи­стить свое место за столом.

Чистить зубы, мыть и выти­рать руки и лицо, причесываться.

Самому раз­деться, с неболь­шой помо­щью – одеться.

Выте­реть за собой следы «дет­ской неожиданности».

Доне­сти неболь­шие про­дукты до нуж­ной полки, убрать вещи на ниж­нюю полку.

Домаш­ние обя­зан­но­сти четы­рех­лет­него ребенка

Сер­ви­ро­вать стол, в том числе хоро­шими тарелками.

Помочь убрать бака­лей­ные товары.

Под наблю­де­нием роди­теля помо­гать в покупке круп, мака­рон, сахара, пече­нья, кон­фет, хлеба.

По рас­пи­са­нию давать корм домаш­ним животным.

Помо­гать при­би­рать в саду и во дворе на даче.

Помо­гать рас­сти­лать и уби­рать постель.

Помо­гать мыть посуду или с помо­щью загру­жать посу­до­мо­еч­ную машину.

Нама­зы­вать масло на хлеб. Гото­вить холод­ные зав­траки (хло­пья, молоко, сок, крекеры).

Помо­гать при­го­то­вить про­стой десерт (поло­жить укра­ше­ние на торт, доба­вить варе­нье в мороженое).

Делиться с дру­зьями игрушками.

Доста­вать из поч­то­вого ящика почту.

Играть дома без посто­ян­ного наблю­де­ния и без посто­ян­ного вни­ма­ния взрослых.

Раз­ве­ши­вать носки и носо­вые платки на сушке.

Помо­гать скла­ды­вать полотенца.

Домаш­ние обя­зан­но­сти пяти­лет­него ребенка

Помо­гать пла­ни­ро­вать при­го­тов­ле­ние пищи и закупку бака­лей­ных товаров.

Самому при­го­то­вить бутер­броды или про­стой зав­трак и убрать за собой.

Само­сто­я­тельно нали­вать себе питье.

Сер­ви­ро­вать обе­ден­ный стол.

Сорвать с грядки салат и зелень.

Добав­лять по рецепту неко­то­рые ингредиенты.

Рас­сти­лать и уби­рать кро­вать, при­би­рать комнату.

Само­сто­я­тельно оде­ваться и уби­рать одежду.

Чистить рако­вину, туа­лет и ванну.

Сор­ти­ро­вать белье для стирки. Скла­ды­вать отдельно белое, отдельно цветное.

Скла­ды­вать и уби­рать чистое белье.

Отве­чать на теле­фон­ные звонки.

Помо­гать при­би­рать квартиру.

Опла­чи­вать мел­кие покупки.

Помо­гать мыть машину.

Помо­гать выно­сить мусор.

Само­сто­я­тельно решать как потра­тить свою часть семей­ных денег, пред­на­зна­чен­ных для развлечений.

Кор­мить сво­его питомца и уби­рать за ним.

Само­сто­я­тельно завя­зы­вать шнурки.

Домаш­ние обя­зан­но­сти шести­лет­него ребенка (пер­вый класс)

Само­сто­я­тельно под­би­рать себе одежду по погоде или для опре­де­лен­ного случая.

Поли­вать цветы и растения.

Гото­вить про­стую пищу (горя­чие бутер­броды, варе­ные яйца).

Соби­рать вещи в школу.

Помо­гать раз­ве­ши­вать белье на белье­вую веревку.

Вешать свою одежду в пла­тя­ной шкаф.

Соби­рать дрова для костра.

Соби­рать граб­лями сухие листья, полоть сорняки.

Про­гу­ли­вать домаш­них животных.

Нести ответ­ствен­ность за свое мел­кие раны.

При­во­дить в поря­док ящик, где хра­нятся сто­ло­вые приборы.

Домаш­ние обя­зан­но­сти семи­лет­него ребенка (вто­рой класс)

Сма­зы­вать вело­си­пед, уха­жи­вать за ним. Запи­рать его в спе­ци­аль­ном месте, когда он не используется.

При­ни­мать теле­фон­ные сооб­ще­ния и запи­сы­вать их.

Быть на посыл­ках у родителей.

Мыть собаку или кошку.

Тре­ни­ро­вать домаш­них животных.

Нести пакеты с продуктами.

Само­сто­я­тельно без напо­ми­на­ний вста­вать по утрам и ложиться спать вечером.

Быть веж­ли­вым и учти­вым с дру­гими людьми.

Остав­лять после себя в порядке ванну и туалет.

Гла­дить про­стые вещи.

Домаш­ние обя­зан­но­сти восьми- и девя­ти­лет­него ребенка (тре­тий класс)

Пра­вильно скла­ды­вать сал­фетки и рас­кла­ды­вать сто­ло­вые приборы.

Помо­гать пере­став­лять мебель, вме­сте со взрос­лыми пла­ни­ро­вать рас­ста­новку мебели.

Само­сто­я­тельно напол­нять себе ванну.

Помо­гать дру­гим (если его про­сят) в работе.

Наво­дить поря­док в своих шка­фах и ящиках.

Поку­пать себе одежду и обувь с помо­щью роди­те­лей, выби­рать одежду и обувь.

Менять без напо­ми­на­ния школь­ную одежду на чистую.
Скла­ды­вать одеяла.

Заши­вать рас­по­ров­ши­еся швы.

Уби­рать за животными.

Зна­ко­миться с рецеп­тами при­го­тов­ле­ния про­стых блюд и учиться их готовить.

Сре­зать цветы и гото­вить вазу для букетов.

Соби­рать фрукты с деревьев.

Раз­жи­гать костер. Гото­вить все необ­хо­ди­мое для при­го­тов­ле­ния пищи на костре.

Кра­сить забор или полки.

Писать про­стые письма.

Писать бла­го­дар­ствен­ные открытки.

Купать млад­ших сестер или братьев.

Нати­рать поли­ро­лью мебель в гостиной.

Домаш­ние обя­зан­но­сти девяти- и деся­ти­лет­него ребенка (чет­вер­тый класс)

Менять постель­ное белье и скла­ды­вать гряз­ное белье в корзину.

Уметь обра­щаться со сти­раль­ной маши­ной и сушилкой.

Отме­рять сти­раль­ный поро­шок и кон­ди­ци­о­нер для белья.

Поку­пать про­дукты по списку.

Само­сто­я­тельно пере­хо­дить улицу.

Само­сто­я­тельно при­хо­дить на назна­чен­ные встречи если туда можно дойти пеш­ком или дое­хать на велосипеде.

Печь пече­нье из полу­фаб­ри­ката в коробках.

Гото­вить еду на семью.

Полу­чать свою почту и отве­чать на нее.

Гото­вить чай, кофе или сок, раз­ли­вать по чашкам.

Пла­ни­ро­вать свой день рож­де­ния или дру­гие праздники.

Быть в состо­я­нии ока­зать про­стую первую помощь.

Мыть семей­ный автомобиль.

Учиться береж­ли­во­сти и экономии.

Домаш­ние обя­зан­но­сти десяти- и один­на­дца­ти­лет­него ребенка (пятый класс)

Само­сто­я­тельно зара­ба­ты­вать деньги.

Не бояться одному оста­ваться дома.

Ответ­ственно рас­по­ря­жаться неко­то­рым коли­че­ством денег.

Уметь ездить на автобусе.

Ответ­ственно отно­сится к лич­ному хобби.

Домаш­ние обя­зан­но­сти один­на­дцати- и две­на­дца­ти­лет­него ребенка (шестой класс)

Быть в состо­я­нии взять на себя обя­зан­но­сти лидера вне дома.

Помо­гать уло­жить спать малень­ких бра­тьев и сестер.

Само­сто­я­тельно выпол­нять свои дела.

Помо­гать отцу в стро­и­тель­стве, подел­ках и выпол­не­нии домаш­них дел.

Чистить плиту и духовку.

Само­сто­я­тельно рас­пре­де­лять время для учеб­ных занятий.

Домаш­ние обя­зан­но­сти уче­ни­ков стар­ших классов

В школь­ные дни отход ко сну в опре­де­лен­ное время (по согла­со­ва­нию с родителями).

При­ни­мать на себя ответ­ствен­ность за при­го­тов­ле­ние пищи для всей семьи.

Иметь пред­став­ле­ние о здо­ро­вом образе жизни: есть здо­ро­вую пищу, под­дер­жи­вать пра­виль­ный вес, регу­лярно про­хо­дить меди­цин­ский осмотр.

Пред­ви­деть потреб­но­сти дру­гих и пред­при­ни­мать соот­вет­ству­ю­щие действия.

Иметь реа­ли­сти­че­ские пред­став­ле­ния о воз­мож­но­стях и пре­де­лах возможностей.

После­до­ва­тельно выпол­нять при­ня­тые решения.

Про­яв­лять вза­им­ное ува­же­ние, пре­дан­ность и чест­ность во всех отношениях.

По воз­мож­но­сти зара­ба­ты­вать немного денег.

Как это организовать

Не про­сите детей сде­лать что-либо. Про­сто один раз обсу­дите, что они могли бы взять на себя, и закре­пите за ними их обя­зан­но­сти. Вы не должны ста­но­виться сер­жан­том-инструк­то­ром среди ново­бран­цев, но в конце дня вы — босс.

Не застав­ляйте детей делать что-то из-под палки. Помните, что отча­сти их работа бази­ру­ется на дове­рии. Ска­жите им, что необ­хо­димо сде­лать, и дайте понять, насколько вы уве­рены в том, что они с этим спра­вятся. Когда они почув­ствуют, что дей­стви­тельно помо­гают, очень инте­ресно за ними понаблюдать.

Источник

Домашние обязанности по возрасту ребенка: составляем список

Распределение домашних обязанностей: какую помощь по дому могут оказывать дети

Дженнифер Пэйт соавтор видеоканала для мам

Барбара Мэйчен соавтор видеоканала для мам

Дети подрастают, становятся самостоятельнее — но времени у занятой мамы почему-то не прибавляется. Да, за дошкольниками и младшими школьниками уже не нужен глаз да глаз, но освободить руки и голову для какого-то приятного дела или хобби, побыть наедине со своими мыслями и желаниями у женщины все равно не получается. Выход — распределение обязанностей.

Некоторые обязанности, которые, как нам кажется, мы должны выполнять, если хотим считать себя хорошими матерями, как раз и съедают большую часть времени, а к тому же отучают наших детей от самостоятельности.

Лучший подарок, который вы можете сделать своему ребенку, — это научить его или ее быть независимым. В процессе этого обучения вы сможете одарить и себя — у вас появится время, чтобы сосредоточиться на своем «я» и позаботиться о себе.

Самостоятельность в обмен на время

Средства массовой информации с удовольствием накачивают родителей жуткими сенсациями, чтобы запугать нас и заставить постоянно следить за нашими детьми. Потом мы отправляем их в колледж. Мы должны вырастить детей так, чтобы со временем они могли уверенно войти в большой мир, а для этого им необходимо уметь самим решать многие жизненные вопросы.

Мы носимся с нашими детьми, словно с физически или умственно неполноценными лицами королевских кровей. Это то, что я называю «хороший родитель портит». Любящие, преданные, умные родители ведут себя так, словно их дети, пока им не исполнится 35 лет, даже попу себе вытереть не могут, не говоря уж о том, чтобы пройти по улице полквартала.

Представьте, что у вас шестеро детей. Ведь если бы у вас было шестеро малышей, вы не успевали бы всем вытирать попы и каждому подкладывать подушечку, когда он падает. Важно уточнить понятие крайней необходимости. Крайней необходимостью не является тот случай, когда ребенок немного капризничает или слегка проголодался.

Можно взглянуть на помощь ваших детей по дому под следующим углом: их содействие высвободит вам время для того, чтобы обдумать, что вы хотите делать. Однако в действительности снижение вашей нагрузки — не главное в детской помощи. Когда у детей есть обязанности, когда они знают, что могут реально помочь семье, они становятся сильнее. Возможно, сначала они будут отказываться накрывать на стол, забирать почту или кормить собаку, но когда они втянутся в эту работу и поймут, что действительно вам помогают, то обязательно почувствуют себя более значительными и нужными. У них появится цель и понимание того, что их вклад в домашнее хозяйство на самом деле важен для всей семьи.

Возвращаясь к вопросу о требованиях, которые мы сами к себе предъявляем, следует отметить, что чаще всего мы испытываем чувство вины, если не успеваем сделать хотя бы малую толику всей домашней работы.

Сумасшествие? Да, но это происходит постоянно. Иногда мы сами этого не осознаем. Мы занимаемся повседневной работой, делая все для всех, и нам даже не приходит в голову, что мы можем поручить ребенку выбить пыльный коврик и от этого всем будет лучше.

Конечно, вы не станете предлагать трехлетнему малышу пылесосить или шестилетнему — готовить обед, но есть множество подходящих по возрасту задач, которые дети в состоянии выполнять, как только они начинают понимать речь. Двухлетний малыш может собрать кубики и сложить их в коробку. Шестилетке вполне по силам достать посуду из посудомоечной машины, пусть даже он просто поставит тарелки на стол, а не уберет их на место. Восьмилетний ребенок может накрыть на стол и убрать грязную посуду, ребенок 10 лет — загрузить стиральную машину, а двенадцатилетний — сложить выстиранное белье. Подросток выгуляет собаку или поменяет наполнитель в кошачьем туалете; дети этого возраста уже вполне могут постирать свои вещи и даже приготовить незамысловатый ужин.

Что могут ваши дети? Список домашних обязанностей по возрастам

В 2–3 года:

С определенного момента я пришла к выводу, что не надо давать детям какие-то обязанности кроме одной: убирать за СОБОЙ. Если все члены семьи это делают, то мне остается мизер. У старшего сына своя комната, выделялась с условием, что он будет содержать ее в порядке. Раз в неделю он ее пылесосит, вытирает пыль. Я делаю контрольную уборку где-то раз в 2 месяца. Сам гладит школьные брюки, чистит ботинки (и мне тоже).

Средняя имеет свой шкаф-стол, их содержит в порядке, вытерает пыль. Муж раз в неделю пылесосит всю квартиру (кроме комнаты старшего), гладит.

Посуду каждый сам со стола ставит в раковину, муж загружает в машинку. В магазин тоже ходит муж (иногда сын). На мне готовка, стирка, мытье полов.

В 4–5 лет:

В 6–7 лет:

В 8–9 лет:

В 10–12 лет:

Как организовать помощь детей по дому

Не просите детей сделать что-либо. Просто один раз обсудите, что они могли бы взять на себя, и закрепите за ними их обязанности. Вы не должны становиться сержантом-инструктором среди новобранцев, но в конце дня вы — босс.

Не заставляйте детей делать что-то из-под палки. Помните, что отчасти их работа базируется на доверии. Скажите им, что необходимо сделать, и дайте понять, насколько вы уверены в том, что они с этим справятся. Когда они почувствуют, что действительно помогают, очень интересно за ними понаблюдать.

У нас на кухне висит расписание, в котором перечислены все ежедневные обязанности детей. В нем указаны дни недели и задания, которые дети должны выполнять в этот день. Этот график очень помогал — он направлял детей, и не нужно было им ни о чем напоминать. Они могли в любой момент посмотреть расписание и увидеть, что должны делать. Я не говорю, что это идеальная схема, но расписание определенно помогает.

Источник

Список должностных обязанностей младшей медицинской сестры

Младшая медицинская сестра относится к младшему медицинскому персоналу. В ее обязанности входят уход за больными, поддержание чистоты в палатах, доставка анализов в лабораторию и многое другое.

Общие положения

Должность младшей медсестры появилась сравнительно недавно. Из штата лечебных учреждений постепенно выводят ставку санитарки, на смену которым приходят младшие медсестры по уходу за пациентами. Таким образом, этот специалист практически выполняет роль санитара с несколько расширенными функциями.

Младшая медсестра не обязательно должна заканчивать медицинский колледж или техникум. В некоторых больницах на эту должность принимают без требований к стажу и образованию, однако иногда может потребоваться сертификат о прохождении специальных курсов.

Младшие медсестры работают во всех сферах медицины: в хирургических и терапевтических стационарах, в области психиатрии, в приемных покоях и т. д.

ВАЖНО! Младшие медсестры часто имеют дело с пациентами, находящимися в тяжелом состоянии и не способными осуществлять уход за собой. Поэтому специалист должен обладать терпением и состраданием.

Трудовые функции

Младшая медицинская сестра должна выполнять следующие функции:

ВАЖНО! Студенты медицинских колледжей могут получить сертификат медсестры по уходу за пациентами после окончания первого курса, сдав экзамен по основам сестринского дела. Также выучиться на младшую сестру можно на курсах, которые обычно функционируют при крупных лечебно-профилактических учреждениях. Продолжительность обучения на курсах составляет 2-3 месяца.

Должностные обязанности

Обязанности младшей медицинской сестры следующие:

Права

Младшая медсестра имеет право:

Ответственность

Младшая медсестра несет ответственность:

Особенности функциональных обязанностей младшей медицинской сестры в психиатрии

Психиатрические отделения имеют определенную специфику, которая сказывается на особенностях работы медицинского персонала. Пациенты, получающие лечение в психиатрическом стационаре, не осознают, что больны, не оценивают свое состояние критически. Они могут приходить в возбужденное состояние и проявлять агрессию, представляя собой в такие моменты опасность для медицинского персонала.

Медсестра, которая работает в психиатрической больнице, должна быть не только терпеливой, но и бдительной: если пациент проявил первые признаки агрессии, следует немедленно сообщить об этом врачу и обеспечить собственную безопасность.

Следует отказаться от яркой косметики, украшений. Нельзя входить на отделение с распущенными волосами, не спрятанными под шапочку. Связано это с тем, что пациенты могут быть сексуально расторможены: привлекать их внимание ни в коем случае нельзя.

Порядок утверждения должностной инструкции для младшей медицинской сестры

Должностная инструкция для медсестры разрабатывается руководством медицинского учреждения и утверждается главным врачом и старшей медсестрой отделения.

Во время устройства на работу сотрудник обязательно должен ознакомиться с инструкцией и задать все интересующиеся его вопросы, касающиеся особенностей выполнения его трудовых обязанностей. Младший и средний медперсонал имеет право требовать изменения инструкции, если это будет способствовать улучшению качества работы. После внесения предложения оно будет рассмотрено руководством лечебно-профилактического учреждения.

Заключительные положения

Если функциональные обязанности младшей медсестры по уходу за больными выполняются ненадлежащим образом, что влечет за собой последствия для жизни и здоровья пациента, она может быть привлечена к административной или даже уголовной ответственности. Поэтому младший персонал должен разбираться как в законодательства, касающемся регулирования отношений в сфере здравоохранения, так и в основах медицинских знаний.

Медсестра должна знать:

В своей работе медицинская сестра должна соблюдать принципы медицинской этики. Важно помнить, что люди, страдающие тяжелыми болезнями, страдают не только от своего физического состояния, но и от невозможности самостоятельно ухаживать за собой. Необходимо щадить их чувства и не допускать унижения человеческого достоинства: ряд манипуляций (подача судна, смена калоприемника) должны совершаться без свидетелей. Младшая медсестра должна объяснить больному смысл каждой совершаемой манипуляции и ее значение, установить психологический контакт, выяснить, не испытывает ли пациент дискомфорт.

ВАЖНО! Весь медперсонал должен владеть техникой оказания первой доврачебной помощи. Младшая медсестра имеет право (и обязана) проводить реанимационные мероприятия, например, сердечно-легочную реанимацию.

Права, обязанности и ответственность младшей медицинской сестры, которые описаны в этой статье, могут показаться довольно простыми. Однако младший персонал чаще других сотрудников больниц находится в тесном контакте с пациентами. И от чуткости, внимания и доброты младших медсестер по уходу нередко зависят психологическое состояние больных, а значит, и их вера в благополучный исход заболевания.

Источник

Как справедливо и разумно распределить домашние обязанности с подростком?

Многие современные родители освобождают подростков от обязанностей по дому. Сами наводят порядок, ходят в магазин, убираются, моют посуду — а он или она пусть учится, успеет еще заняться хозяйством. Подростка такая ситуация вполне устраивает, и в результате он вступает во взрослую жизнь, не имея ни хозяйственных навыков, ни обязанностей по дому. На самом деле ребенку полезно участвовать в бытовых заботах; важно только распределить домашние обязанности разумно и справедливо.

Почему подростки не хотят помогать по дому

Родители с детства нацеливают детей на учебу, творчество, посещение различных секций. И в этом круговороте событий у подростка не остается времени на домашние дела. А даже если остается, заботливые мамы думают: пусть отдохнет, сама приберусь. Однако взрослым ребенка делает именно участие в домашних делах.

Подросток не захочет помогать по дому, если первая просьба о помощи возникла внезапно, вдруг. Много лет все делала мама, а тут почему-то устала и не хочет выполнять «свои обязанности». Родители удивляются тому, что сами создали — взвалили на себя все обязанности по дому вплоть до мытья посуды.

Первые обязанности по дому должны появиться уже в 3-4 года. Если уже с ранних лет помощь по дому для ребенка — норма, то в подростковом возрасте просьбы о помощи не вызовут у него недоумения и протеста.

Зачем делить обязанности

Каждая мама желает ребенку только хорошего; одна из причин настаивать на помощи по дому — понимание ее как подготовки к будущей жизни. В одной семье, где всю домашнюю работу делали няни и домработницы, девочка 17 лет не могла сварить себе пельмени — она предположила, что достаточно положить замороженный продукт в пустую кастрюлю и поставить на плиту. Про кипящую воду, в которую бросают пельмени, она ничего не знала. В менее запущенных случаях дети спрашивают родителей, нужно ли бросать макароны и картошку в горячую воду или в холодную.

Чтобы такого не происходило, надо готовить детей к взрослой жизни заранее. Ведь они вряд ли будут всю жизнь жить с родителям: впереди учеба или работа в другом городе, командировки, замужество или женитьба, собственные дети.

Даже если взрослый ребенок еще какое-то время будет жить с родителями, ему как взрослому неизбежно придется брать на себя часть домашних обязанностей, вносить вклад в поддержание порядка и уюта. Важно, чтобы ребенок как можно раньш осознал, что приготовленная еда, чистая посуда и одежда, порядок в комнатах не возникают сами собой, что повседневные заботы отнимают много времени и сил, и будет справедливо, если в них участвуют все члены семьи.

Обязанности по возрасту

Вот список навыков, которыми подростки должны овладеть к определенному возрасту.

К 13 годам подросток должен самостоятельно ходить в магазин и делать покупки. Естественно, в магазине он должен помогать родителям с покупками, а дома разгружать пакеты с едой. Также он должен менять простыни (на своей постели), пользоваться посудомоечной и стиральной машиной (уметь постирать свои вещи и высушить), жарить на плите и печь в духовке (помогать маме с приготовлением пищи), гладить (уметь самостоятельно погладить свою рубашку или юбку), присматривать за младшими.

К 18 годам подросток должен освоить все эти же навыки, а также выполнять более сложные работы по уборке и поддержанию порядка, например, менять мешок в пылесосе, чистить духовку и прочищать слив, заготавливать продукты и готовить сложные блюда.

Мужская и женская работа

Исторически домашние обязанности делятся на мужские и женские. Традиционно готовка, уборка, стирка — женские, а ремонт техники, строительство шкафов и полок, вынос мусора — мужские. Впрочем, каждая семья определяет для себя сама, кто что делает — возможно, и мужчины готовят обед по выходным и пылесосят гостиную.

Однако каждая мама должна научить девочку зашивать носки, готовить простые блюда, стирать и мыть пол. А папы в свою очередь научить сыновей, как поменять лампочку, прочистить слив и выполнить мелкий ремонт.

И желательно начать делать это как можно раньше. Пока мама печет блины, можно позвать пятилетнюю дочку, чтобы она смотрела, как замешивать тесто, и смазывала готовые блины маслом. А папа может предложить шестилетнему сына принести ему столярные инструменты и доски, чтобы починить кровать или укрепить мебель. Когда дети подрастут, мама, начиная варить борщ, может позвать дочь и попросить ее почистить овощи. А если отец пошел наводить порядок в гараже, правильным будет позвать с собой сына.

Что может делать подросток

Итак, соблюдение порядка и уборка в доме — то, в чем должен участвовать подросток вместе с родителями. Обязанности распределяются в зависимости от возраста, и этот договор действует, например, год. Не нужно каждый раз говорить подростку — сделай то, это и вот это. Один раз договорились, что подросток, например, каждый день моет за собой посуду, раз в неделю пылесосит квартиру и убирает свою комнату. Ребенок быстро поймет, что достаточно наводить порядок раз в неделю, а в остальное время достаточно его поддерживать, чтобы все вещи лежали на своих местах.

И девочки, и мальчики могут по договоренности с родителями взять на себя несколько простых дел, например:

Некоторые родители вывешивают дома расписание, где перечислены все ежедневные обязанности детей. В нем указаны дни недели и задания, которые должны выполнять дети. Такой график помогает — дети могут в любой момент посмотреть расписание и сами увидеть, что им нужно сделать.

Как приучить к труду

Если родители не приучили ребенка помогать по дому с ранних лет, никогда не поздно исправить это упущение.

В первую очередь нужно подать пример. Лучше не отправлять ребенка мыть посуду, если отец в это время играет в компьютерную игру или смотрит телевизор, это покажется ребенку несправедливым. Помогать по хозяйству должны все члены семьи. Если сегодня день уборки, то каждый включен в работу: папа пылесосит, мама моет пол, подросток вытирает пыль и моет раковину. Дети должны видеть, что родители тоже трудятся, а не перекладывают работу по дому на ребенка.

Важные поручения для ребенка — это сигнал, что его помощь нужна, что его участие ценят. Родитель имеет право просить подростка о помощи, не стоит извиняться за свои просьбы. Задача должна быть конкретной. Если задание сложное, нужно показать, как это делать, и затем уйти. Не нужно стоять над душой и все время его поправлять. Дайте ему свободу.

Если ребенок в чем-то ошибся, то можно дать ненавязчивый совет. Главное — не кричать и не ругать за каждую мелочь. Во-первых, он только учится, а во-вторых, в следующий раз просто не захочет помогать. Если ребенок захочет сделать что-то по своей инициативе — отлично, поощряйте. Важно ценить, то что он делает.

Подросток должен привыкнуть, что некоторые дела делаются каждую неделю, например, уборка, другие раз в месяц или раз в сезон. Если вы будете помогать ребенку на первых порах, потом он будет и сам предлагать помощь тем, кто в ней нуждается.

Источник