что нельзя делать при работе с ножницами
Безопасное пользование ножницами во время занятий
Ольга Петрова
Безопасное пользование ножницами во время занятий
Казалось бы шаги эти довольно просты. Раз — открыли ножницы, два — закрыли их. Просто и понятно. Но для малыша это самое сложное, нудное и не интересное. Очень часто на этом самом начальном этапе родители терпят поражение и благое начинание откладывается в долгий ящик.
Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться. Не получилось раз, не получилось два и ему становиться скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их не меняя положения руки, то вырезать он ни чего не сможет.
Как же преодалеть этот скучный этап на пути к умению вырезать ножницами? Я предлагаю призвать на помощь театр теней и сказку о журавле и цапле. Ножницы будут выполнять роль длинных клювов журавля или цапли. Ну или просто придумаю историю про каких нибудь птиц с длинным клювом, а диалоги можно изобретать на ходу.
Вся фишка в том, что для того, чтобы тень была похожа на клювы птиц, ножницы необходимо держать правильно. А для того чтоб клювы шевелились ножницы придется открывать и закрывать. Ребенок, заинтересованный в конечном результате, будет очень стараться. Если вы проявите фантазию и свой личный интерес, то это занятие точно не покажется ребенку скучным.
Техника безопасности
Как только вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы — это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом. Ниже описаны основные правилa безопасности использования ножниц:
— Ножницы нельзя брать без разрешения
— Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить
— Ножницы нельзя оставлять в открытом виде
— Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится
— Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед
— Ножницы нужно хранить в подставке ручками вверх
— Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться
— Ножницами нельзя вырезать на ходу
Это основные правила безопасности, которые вы должны объяснить ребенку перед началом работы с ножницами. Вы же сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках, особенно если он у вас не один. Такую роскошь можно позволить себе только ближе к школьному возрасту.
Желаю всем удачи и творческих идей!
Первые шаги в работе с ножницами Добрый день, дорогие гости блога. Наши ребята повзрослели, подросли и сейчас мы приступаем к новому важному этапу в аппликативной деятельности.
Формирование профессиональной направленности у студентов педагогического колледжа во время занятий Чтобы будущие педагоги освоили теорию и методику экологического образования дошкольников, хорошо знали и применяли в работе с детьми различные.
Игры и упражнения позволяющие освоить работу ножницами Игры и упражнения позволяющие освоить работу ножницами. Любая творческая деятельность развивает у ребёнка видение и понимание прекрасного,.
Как научить малыша пользоваться ножницами КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖНИЦАМИ. Использование ножниц требует от ребенка ocoбенных умений и навыков. Для малыша может весьма.
Как научить ребенка работать с ножницами Для детского творчества есть специальные модели – безопасные. Они, как правило, небольшие по размеру, адаптированы под детские руки, легкие,.
Консультация для родителей «Безопасное поведение детей в зимнее время года» Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Естественная.
Консультация для родителей «Безопасное поведение детей в зимнее время года» Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Естественная.
Родительское собрание «Безопасное поведение детей на дорогах, на реке во время паводка и таяние снега» Протокол № 6 родительского собрания в младшей группе № 4 МБДОУ детский сад №8 от 17.03.2017г. Тема: «Безопасное поведение детей на дорогах,.
Памятка «Безопасные ножницы»
Светлана Иливанова
Памятка «Безопасные ножницы»
Ножницы знакомы ребенку с самых ранних лет, так как они видят, как родители подстригают ногти, волосы. Этот процесс вызывает интерес у детей.
Ножницы в неумелых руках – достаточно опасный инструмент, которым можно не только повредить хорошие вещи, но и порезаться. Поэтому при работе с ножницами наставникам (педагогам и родителям) нужно всегда обращать внимание детей на то, как с ними правильно и безопасно обращаться. В дошкольном образовании обязательно ознакомить детей с техникой безопасности при работе с ножницами.
В средней группе №10 «Веселый паровозик» была проведена беседа, в ходе которой воспитатель Светлана Анатольевна закрепила правила пользования режущих предметов.
Техника безопасности при работе с ножницами:
1. Храните ножницы в указанном месте.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвиями вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперед.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц
Ножницы детям не игрушка,
Не кидать, не втыкать и не махать.
Чтоб другому передать,
Кольцами вперед их нужно взять.
Фотоотчет «Акция «Безопасные дороги детям!» Безопасные дороги детям Безопасность детей на дорогах – одна из важнейших проблем нашего общества. В рамках акции «Безопасные дороги детям!».
Фотоотчет «Детству — безопасные дороги!» Дети – самые беззащитные участники дорожного движения. Если с ними что-то происходит в дороге, в этом всегда виноваты взрослые. В рамках.
Фотоотчет об акции «Безопасные осенние каникулы» ФОТО отчет об акции «Безопасные осенние каникулы» С 22 октября по 02 ноября 2018 года наш МБДОУ детский сад №1 г. Донецка принял участие.
Консультация для родителей «Безопасные зимние каникулы» Безопасность ребенка на прогулке в зимний период Как лучше одеть ребенка на прогулку Собирая ребенка на прогулку, родитель должен помнить.
Памятка для родителей «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге» Памятка для родителей: Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге. Что должны знать родители о своем ребенке? В 3-4 года ребенок может.
Проект «Безопасные дороги Кубани» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №27 города Ейска МО Ейский район.
Проект ПДД «Безопасные дороги детям» Краткосрочный проект по ПДД в старшей группе «Безопасные дороги детям» Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников. Тип.
Встреча с родителями «Безопасные дороги — детям!» Встреча с родителями Тема: «Безопасные дороги – детям!» Цель: создание условий для повысшения уровень знаний родителей по ПДД и по профилактике.
Статья «Правила работы с ножницами на уроках технологии».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Наумова Елена Викторовна, учитель технологии государственного
бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 84 имени
дважды Героя Советского союза П.А. Покрышева
Петроградского района Санкт-Петербурга.
Статья. Тема «Правила работы с ножницами на уроках технологии»
Каждый урок технологии педагог начинает с напоминания правил техники безопасности, организации рабочего места и приготовлении необходимых инструментов и материалов.
Самый часто применяемый инструмент на уроке технологии это-ножницы. Ножницы используют на уроках начиная с первого класса и активно применяют в течении всего курса уроков технологии. При раздельном обучении в средней школе мальчиков и девочек, ножницы и в тех и других группах применимы практически на каждом уроке. Они используются и с работой по ткани, по бумаге, по металлу, ученики применяют ножницы при вышивании, вязании, работая с различными видами шнуров и веревок.
Правила работы с ножницами хотелось бы описать отдельно.
1) Работать с ножницами начинай только по команде учителя.
2) Не используй ножницы не по назначению (заточка карандашей, просверливание отверстий и т. д.)
3) Не играй с ножницами.
4) На столе не оставляй ножницы раскрытыми.
5) Ножницы клади на стол кольцами к себе.
6) Передавай ножницы кольцами вперед с закрытыми лезвиями.
7) Во время работы с ножницами будь предельно внимателен, не отвлекайся.
8) Храни ножницы в отведенном для них месте.
9) Вырезая деталь из бумаги, поворачивай бумагу, а не ножницы.
10) При работе с ножницами следи за пальцами руки, которая держит деталь.
11) Никогда не работай с ножницами на ходу.
В классе помимо общих правил техники безопасности, безусловно должны быть наглядные материалы плакаты, газеты, рисунки и т. д. с правилами работы с конкретными инструментами.
Для младших школьников можно использовать различные игровые методы напоминания правил работы с ножницами, в частности шуточные стихи выучив их, например на уроках чтения.
Когда выполнишь работу, Обращайтесь с ножницами
Тут же ножницы закрой, очень осторожно.
Что б до острых лезвий, Резать кончиками-нельзя,
Не коснулся кто другой. Серединой можно.
При наглядной демонстрации выполнения образцов ножницами, учитель обязан и сам беспрекословно выполнять все эти правила.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Мастер-класс «Правила работы с ножницами»
Наталья Постникова
Мастер-класс «Правила работы с ножницами»
Мастер-класс: «Правила работы с ножницами». (слайд 1).
— познакомить с историей возникновения ножниц;
-расширить представление о первых шагах обучения детей вырезывание ножницами;
-познакомить с особенностями выбора ножниц для детей;
-углубить знания о правилах работы с ножницами;
-обучить правильной работе с ножницами с помощью специальных упражнений;
-вызвать желание применить предложенный материал в работе с детьми.
1. Рассказ об истории возникновения ножниц.
2 Основные правила работы с ножницами и особенности их выбора.
3. Показ упражнений для обучения детей работе с ножницами.
Немного из истории ножниц.
Вот как использовали ножницы в древности (слайд 6).Чаще всего их использовали цирюльники.
Все мы с вами работаем в соответствии с образовательной программой, которая строилась на основе ФГОС, давайте с вами вспомним с какого же возраста можно доверить ребенку вырезать ножницами?
Все верно, мы вырезать ножницами начинаем со средней группы – после четырех лет. На занятиях по аппликации в средней группе дети впервые знакомятся с ножницами. А давайте вспомним к какой образовательной области относится аппликация (художественно- эстетическое развитие).
Но прежде чем приступить к вырезанию нужно выбрать ножницы.
2. Выбираем ножницы для ребенка.
Как вы думаете как правильно выбрать ножницы? Главным критерием должны служить безопасность и удобство. Маленькие и почти игрушечные ножницы с ручками в виде животных для обучения вырезанию не подойдут. Это должны быть самые что ни на есть настоящие ножницы: среднего размера с закругленными концами. Хорошо если ручки у ножниц будут резиновыми – они мягче и не скользят. Ну и, конечно, колечки у ручек ножниц должны подходить по размеру малышу. Лучше если одно колечко будет круглое (для большого пальчика, а вот другое удлиненное (для указательного и среднего пальчика). Так ребенку будет легче, иначе пальчики разбегутся во все стороны. Ножницы для детей нужно выбирать не очень большие. Лезвия у них должны быть прямые около 10-20 см длинной, хорошо наточенные, концы закруглённые. Ножницы не должны быть тугими.
Мы с вами правильно выбрали ножницы, но прежде чем приступить к вырезанию, давайте вспомним основные правила работы с ножницами, назовите их.
Существуют правила работы с ножницами: (слайд 7).
На столе ножницы должны лежать закрытыми.
Передавать их следует кольцами вперёд, держа за сомкнутые лезвия.
При разрезании бумаги по прямой линии ножницы разводят не широко, а концы вместе не сводят.
Выполняя надрезы, необходимо пользоваться кончиками ножниц.
При вырезании лист с ножницами от стола сильно не отрывать.
Работая ножницами, поворачивают бумагу или другой материал, но не инструмент.
Вырез в форме острого угла делают в два приёма.
Если делают разрез по линии сгиба, то предварительно разворачивают бумагу.
Детали круглой формы вырезают против часовой стрелки.
Первые шаги к умению вырезать ножницами.
Как только вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы – это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению и только за столом.
Казалось бы, шаги эти довольно просты. Раз – открыли ножницы, два – закрыли их. Просто и понятно.
Но для малыша это самое сложное, нудное и не интересное. Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться. Не получилось раз, не получилось два и малышу становиться скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их не меняя положения руки, то вырезать он ничего не сможет. Поэтому важно научить ребенка правильно держать ножницы. Давайте мы с вами возьмем ножницы Большой палец мы засовываем в круглое кольцо ножниц, а указательный и средний палец засовываем в овальное кольцо ножниц, во так (слайд 8).
Пора начинать пробовать резать бумагу и выполнить несколько упражнений. Первое упражнение называется «Билетики». Перед вами лежит полоска из которой мы с вами нарежем билетики. Обратите внимание на экран (слайд 9). Молодцы справились с заданием. Как вы думаете это упражнение для детей какого возраста? Это упражнение вы можете попробовать провести с детьми средней группы.
Мы с вами научились вырезать полоски, теперь можно попробовать вырезать по контурам. Следующее упражнение называется «Ступеньки».Для начала выбираем простые контуры с четкими линиями. Например, геометрические фигуры. Сначала квадрат, а из квадрата мы сделаем ступеньки, обратите внимание на экран (слайд 10).Это упражнение вы можете провести с детьми старшего возраста.
Затем можно пробовать вырезать более сложные фигуры. И последнее упражнение называется «Мячики». Мы сейчас попробуем из квадрата вырезать мячик (слайд 11).Это упражнение вы можете использовать в работе с детьми в подготовительной группе. Молодцы, вы отлично справились с заданием.
Теперь давайте вспомним, о чем мы сегодня беседовали и чему научились. (слайд 12).
Так к какой же образовательной области относится работа с ножницами?
А как же правильно выбрать ножницы?
Каковы основные правила работы с ножницами?
С помощью каких упражнений мы с вами закрепили навыки владения ножницами?
Техника безопасности с ножницами: основные правила
Прежде чем ребенок будет работать с опасными предметами (ножницами, иглами, клеевыми пистолетами), необходимо объяснить ему правила работы. Эти приспособления могут использоваться дома и на уроках труда в детском саду, школе. О технике безопасности с ножницами рассказано в статье.
Виды ножниц
Есть множество видов этих инструментов: для бумаги, портняжные, столовые, детские и хирургические. У них общие составляющие элементы и предназначение. Парные лезвия, скрепленные по центру, могут быть опасными для человека любого возраста. Поэтому техника безопасности с ножницами необходима для всех, как для домохозяйки, так и для дизайнера одежды. Работать с данными приспособлениями надо аккуратно.
Особую опасность представляют ножницы для детей. Развивающее творчество обычно предполагает использование разных материалов. Для этого есть безопасные пластмассовые ножницы, которыми сложно порезаться. Но даже с ними есть риск защемления, если не соблюдать технику безопасности с ножницами. Давайте узнаем, в чем она состоит.
Основы
Техника безопасности с ножницами заключается в следующем:
Соблюдение техники безопасности при работе с ножницами позволит избежать травмирования. Это касается как взрослых, так и детей. Когда можно приучать ребенка к работе с режущими приспособлениями? Точного ответа нет на этот вопрос. Многие родители приучают к творческой работе с 2-3 лет. Обычно начинают с бумаги. Тогда с 6 лет ребенок будет свободно пользоваться данными инструментами.
Выбор
Важны не только правила ТБ с ножницами, но и выбор качественных приспособлений. В магазинах продаются различные приспособления, отличающиеся размерами. Необходимо приобрести те инструменты, которыми удобны.
Детские ножницы должны быть острыми, иначе будет сложно резать даже бумагу. В то же время у них есть закругленные кончики, которые служат защитой от ранения. Если ребенок является левшой, для него нужно подобрать специальные инструменты, ведь тогда ему будет работать намного удобнее.
Для совсем маленьких деток есть инструменты с пластиковой пружиной на рукоятке, облегчающей резание. В зависимости от положения пружины ножницы закрываются до конца или не полностью безопасности при работе. Также есть инструменты с фигурными лезвиями. Они не только развивают моторику, но и полезны для творческого потенциала.
Объяснение правил
Прежде чем представить ребенку этот инструмент, необходимо рассказать ему о технике безопасности при работе с ножницами. Важно объяснить, что это приспособление острое и опасное. Если дети будут аккуратно им пользоваться, то не поранятся. Пользоваться ножницами нужно лишь по назначению и за столом.
Детские инструменты используются для резки бумаги, поэтому следует пресекать попытки работать с чем-то другим. Ребенок должен брать их только с разрешения взрослых. При этом он не должен оставаться один с ножницами. Такое можно позволить лишь с приближением школьного возраста.
Обучение
Перед началом работы этими предметами с ребенком надо поиграть в веселые игры для совершенствования зрительно-моторной координации. В качестве упражнения малыш должен выполнить задание – порвать кусок бумаги на кусочки. Затем их можно приклеить к бумаге.
Другим упражнением считается выполнение дырок в бумаге дыроколом. Тогда руки будут сильнее. Помогает и такое занятие – в резиновую игрушку надо набрать воду. И пусть малыш выдавить ее. Полезны пальчиковые игры. Когда руки готовы работать с ножницами, следует научить правильно их держать.
Держание
Чтобы научить держать режущий инструмент, необходимо выполнять следующие действия:
Данные действия помогают быстро натренировать ребенка на использование режущего предмета. Важно, чтобы он понял принцип его действия. Со временем он научится все выполнять самостоятельно.
Затем важно показать простые способы резки. Сначала это могут быть нарезания полосок, из которых можно выполнить цветок, гирлянды или даже елку. Развивают объемные аппликации. После нарезания полосок можно попробовать вырезать по контурам. Сначала надо выбирать простые контуры, а потом можно приступать к сложным.
Поэтому важно аккуратно работать с ножницами всем: взрослым и детям. Соблюдение элементарных правил безопасности позволит не допустить травмирование себя и рядом находящихся людей. А приучать к этому следует с детства.