что такое административный обход

Административный обход в отделении

Сестринский процесс. Форум медицинских сестёр

Административный обход в отделении ⇐ Сестринский процесс

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 18:26

Сообщение Светл@на » 09 авг 2012, 20:00

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 21:26

Дело не баллах.
10-значная шкала позволяет оценить более тонко оценить тот или иной параметр. Как вариант «нет вообще» «что-то есть» «выполнено полностью»

вот предварительный набор параметров и представлен в предлагаемой карте, если возможно что-либо добавить, то прошу поделиться опытом в проведении обходов.

Сообщение anestezistca » 09 авг 2012, 22:48

— наличие методических указаний на дез. средства
— наличие журнала учета температуры в палатах
— наличие аптечки первой помощи в буфете У нас в буфетах есть аптечки, в которой имеются иод, перекись, бактерицидный пластырь и т.д. (помощь при порезах при резке хлеба, например; активированный уголь ( на случай отравления)
— наличие журналаучета аварийных ситуаций на рабочем месте
— наличие дез. средств в отделении
— достаточное ли кол-во стерильных укладок
— опрос сотрудников: обращение с мед. отходами, концентрация дез. средства, частота смены, состав аптечки анти-ВИЧ, срок годности вскрытого бикса и т.д (что сочтете нужным спросить)

Добавлено спустя 51 минуту 5 секунд:
-правильность хранения моющих и дез. средств
-наличие сменной рабочей одежды у м/с (на случай, если на костюм попадет биологическая жидкость)
-наличие средств индивидуальной защиты (очки, перчатки)
-хранение уборочного инвентаря
-наличие сушилки для ветоши после дезинфекции и стирки (если стирка в отделении)

Сообщение ВВС » 10 авг 2012, 11:48

Сообщение dmmur » 10 авг 2012, 18:10

Спасибо.
Очень приятно осознавать, что тематика актуальна и я не один имею подобный подход.

Добавлено спустя 1 час 3 минуты 52 секунды:

_________________
Валерий Валерьевич Самойленко

В двух словах.
В ходе обхода должны быть проверены те моменты, которые обычно проверяет уполномоченный на проведение проверки от органа управления здравоохранением (главный эпидемиолог министерства и т.д.) или иной контролирующей организации (Роспотребнадзор и т.д.). Таким образом, если в ходе регулярных обходов соответствующие пунктам карты будут исполнены на 10 баллов, то шанс получить замечания в акте проверки надзорного органа снижается.

Если подробнее.
Работа коечного отделения многогранна, как по категориям персонала, так и по характеру выполняемой работы.

Целью обхода является количественная экспресс-оценка совокупности результатов элементов рабочего процесса. Учитывая ограниченность времени на проведение обхода (60-120 минут), оценить рабочий процесс (раздача питания, выполнение инъекций и т.д.) невозможно, поэтому оценивается его результат (отсутствие жалоб пациента, отсутствие загрязнений на поверхностях, наличие корректно/некорректно заполненного журнала учета температурного режима холодильника и т.д.).

Результаты обходов фиксируются в сводную таблицу, с возможностью анализа в разрезе периода времени, структурного подразделения, элементов рабочего процессы, территориальной принадлежности элемента рабочего процесса. По результатам анализа могут приниматься управленческие решения (привязка персонального повышающего коэффициента заработной платы старшей и главной медицинских сестёр к совокупным результатам бальной оценки, перераспределение финансирования в доле заработной платы в ЛПУ по категориям персонала, о приобретении дополнительного уборочного оборудования и т.д.).

p.s.:
Нормативная документация по множеству направлений работы среднего и младшего персонала просто отсутствует

Карта обхода отделения, в перспективе, будет являться частью клинико-экономического паспорта отделения (в разработке).

Источник

Административный обход в отделении

Сестринский процесс. Форум медицинских сестёр

Административный обход в отделении ⇐ Сестринский процесс

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 18:26

Сообщение Светл@на » 09 авг 2012, 20:00

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 21:26

Сообщение anestezistca » 09 авг 2012, 22:48

Сообщение ВВС » 10 авг 2012, 11:48

Сообщение dmmur » 10 авг 2012, 18:10

Спасибо.
Очень приятно осознавать, что тематика актуальна и я не один имею подобный подход.

Добавлено спустя 1 час 3 минуты 52 секунды:

_________________
Валерий Валерьевич Самойленко

Источник

Перечень основных вопросов, контролируемых при проведении административных обходов учреждений здравоохранения

контролируемых при проведении административных обходов

1. Дать оценку санитарно-гигиеническому состоянию территории, служебных и производственных помещений. Проверить наличие вывесок и указателей, соблюдение температурного режима в помещениях. Условия работы персонала и размещения больных.

2. Состояние антитеррористической защищенности: наличие охраны на рабочих местах, наличие тревожной кнопки, ограничение въезда на территорию автотранспорта, доступа в отделения и служебные помещения посторонних лиц.

3. Состояние противопожарной безопасности: наличие в отделениях огнетушителей, плана экстренной эвакуации.

4. Состояние готовности к работе в условиях ЧС: наличие неснижаемого резерва, состояние систем связи и оповещения, знание персоналом порядка действий при ЧС, наличие плана экстренной эвакуации и оперативной информации о числе нетранспортабельных больных, наличие в приемном отделении схемы оповещения и алгоритмы действий должностных лиц нештатного центра медицины катастроф и медицинских формирований в рабочее и нерабочее время.

5. Наличие графика работы персонала и его соблюдение.

6. Наличие приказа по ЛПУ о назначении дежурных администраторов на выходные и праздничные дни.

7. Наличие дежурного администратора на рабочем месте в ЛПУ.

8. Наличие и качество ведения учетной документации.

9. Наличие документального учета движения пациентов.

10. Соответствие количества пациентов, находящихся на койках, их списочному составу в отделениях.

11. Санитарно-эпидемиологическое состояние перевязочной, процедурной, палат, коридоров, служебных помещений, ведение соответствующих журналов.

12. Соблюдение режима хранения лекарственных средств, отсутствие просроченных медикаментов.

12. Наличие и качество ведения медицинской документации:

— дневники (полнота, частота ведения);

— наличие в историях болезни вклеенных бланков с результатами обследования;

— в амбулаторных картах оценивать преемственность ведения пациента:

— выполнение назначений смежных специалистов (участковый врач учитывает рекомендации офтальмолога, невролога), врачей-консультантов;

— наличие регистрации в амбулаторных картах препаратов по ДЛО (серия, № рецепта, срок годности препарата и др.);

13. Сверить путем опроса пациентов фактическое выполнение медицинским персоналом назначений врача. В беседе с больными обязательно учитывать деонтологические моменты, характерные для данной патологии.

14. Наличие наглядных информационных материалов для пациентов, включая график приема посетителей администрацией учреждения. Наличие «Книги отзывов и предложений», оформление «Уголка потребителя» в аптечных пунктах. Наличие информации о программе государственных гарантий оказания бесплатной медицинской помощи, включая порядок направления на ВМП, а также о предоставлении платных медицинских услуг.

15. Наличие лицензии ЛПУ, соответствие видов медицинской помощи в лицензии и реально оказываемых видов помощи. Обратить внимание на срок действия лицензии, сопоставить услуги прейскуранта с действующей лицензией.

16. Наличие, исправность, комплектация и пригодность обязательных укладок (АнтиВИЧ, анафилактической, особо опасные инфекции), медикаментов, материалов и оборудования, соблюдения правил их хранения и обновления.

17. Наличие очереди на прием (стационар, поликлиника).

18. Проверить санитарно-техническое состояние пищеблоков и буфетов. Устройство и содержание помещений пищеблока, оборудование, инвентарь, посуда, условия транспортировки и хранения пищевых продуктов должны соответствовать санитарным правилам к организации общественного питания. Эксплуатация пищеблоков лечебных учреждений допускается при наличии санитарно-эпидемиологического заключения.

19. Проверить организацию питания: соблюдение санитарно-гигиенического режима, графика и правил уборок производственных и вспомогательных помещений; наличие допуска у сотрудников; перечень на пищеблоке необходимой документации и правильность ее заполнения, организация питания больных, включая соответствие меню-раскладке фактическому приготовлению, органолептические и вкусовые качества пищи, правильность и своевременность снятие пробы, наличие и условия хранения контрольной пробы в течение не менее 48 часов, наличие контрольных весов для взвешивания выхода готовой продукции, наличие графика и условия доставки пищи к больным, соответствие комнат для приема пищи установленным требованиям.

20. При обходе отделений провести беседы с пациентами об их удовлетворенности качеством медицинского обслуживания, лечебного питания, отсутствием предложений со стороны медицинских работников о приобретении за свои личные деньги лекарственных, перевязочных средств и медицинских изделий.

Источник

Административный обход в отделении

Сестринский процесс. Форум медицинских сестёр

Административный обход в отделении ⇐ Сестринский процесс

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 18:26

Сообщение Светл@на » 09 авг 2012, 20:00

Сообщение dmmur » 09 авг 2012, 21:26

Сообщение anestezistca » 09 авг 2012, 22:48

Сообщение ВВС » 10 авг 2012, 11:48

Сообщение dmmur » 10 авг 2012, 18:10

Спасибо.
Очень приятно осознавать, что тематика актуальна и я не один имею подобный подход.

Добавлено спустя 1 час 3 минуты 52 секунды:

_________________
Валерий Валерьевич Самойленко

Источник

Положение об административном обходе общие положения контроль одна из функций управления. Виды контроля: оперативный

Главная > Документ

Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Саратовская область, город Балашов

Администрация Балашовского муниципального района Саратовской области

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Юбилейный»

города Балашова Саратовской области»

412300, Саратовская область,

г. Балашов, ул. М. Луначарского, д. 2

Телефон: (884545) 4-26-54

эл. почта : Detskijsad.yubileiniy@

На педагогическом совете Заведующий:

протокол № _____от ________ ________________________

ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ОБХОДЕ

1) получение информации, свидетельствующей о соответствии функционирования
образовательного учреждения современным требованиям и нормам;

анализ и оценка уровня эффективности функционирования образовательного учреждения, выявление причин недостатков;

принятие управленческого решения, обеспечивающего оптимальное функционирование образовательного учреждения;

4) оценка профессиональной компетентности руководителя образовательного
учреждения.

Требования эффективного проведения контроля:

— контроль может быть плановым и внеплановым;

контроль не может охватить все, контролю подвергаются основные направления деятельности;

в ходе контроля необходимо выявить не только недостатки, но и успехи;

— результаты контроля сразу доводятся до подчиненного, обсуждаются, определяются
пути устранения недостатков;

— беседа по итогам контроля должна быть корректной и конструктивной.

2. Направление административного обхода

1. Выполнение санитарно-гиенического режима:

— чистота и благоустройство прилегающей территории, помещений, групповых
спален, пищеблока, музыкального зала, санузлов, коридоров и
других мест общественного пользования;

наличие инвентаря и использование его в соответствии с маркировкой;

цветовая окраска стен и мебели;

функционирование ламп освещения;

наличие комфортных условий для воспитания обучения и отдыха воспитанников и педагогов;

— наличие спецодежды для работающих младшего обслуживающего персонала;
мастерских; решеток и скребков для чистки обуви при входе в учреждение и т.п.

2. Состояние материально-технической базы:

наличие необходимого количества учебных и специальных кабинетов, музыкального зала, пищеблока;

оборудование помещений в соответствии с их назначением и нормами;

сохранность и эффективное использование помещений, инвентаря, оборудования;

исправность водопровода, канализации, отопительных систем и систем энергоснабжения

2а. Наличие в общеобразовательном учреждении государственной символики (герб, флаг).

3. Наличие нормативной документации, регулирующей деятельность
образовательного учреждения:

— организационные документы (Устав, Положение, образовательная программа,
договор с учредителем, штатное расписание, инструкции по охране труда,
должностные инструкции, журналы вводного и периодического инструктажа, правила
внутреннего распорядка, анализ работы за прошлый учебный год и план работы,
соглашение по охране труда, коллективный договор, лицензия, памятки и др.);

нормативно-правовые документы вышестоящих органов образования;

распорядительные документы (приказы по основной деятельности, по личному составу сотрудников);

информационно-справочные документы (справки, акты, протоколы и др.);

протоколы педсоветов, совещаний, наблюдательного совета, попечительского совета.

4. Эффективная организация труда коллектива:

соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, режима работы учреждения;

наличие утвержденной руководителем сетки занятий, циклограмм.

5. Организация медицинского обслуживания:

— наличие медицинского персонала, медицинского кабинета, необходимых
медикаментов для оказания первой помощи, оборудования, графика работы.

6. Организация горячего питания :

оснащение пищеблока необходимым оборудованием, посудой, инвентарем, моющими средствами в соответствии с требованиями нормативных документов, санитарных норм и правил, в соответствии с потребностями;

наличие меню, утвержденного руководителем и медицинским работником; суточной пробы в холодильной камере; журнала бракеража;

соблюдение сроков хранения и реализации скоропортящихся продуктов.

7. Условия безопасного труда и отдыха:

использование помещений в соответствии с их назначением;

обеспечение удобным рабочим местом;

— наличие инструкций по технике безопасности, утвержденных руководителем;
акта о готовности образовательного учреждения к новому учебному году;

моющих и дезинфицирующих средств;

освещение территории в вечернее и ночное время.

8. Определение уровня профессиональной компетентности руководителя
образовательного учреждения:

— умение организовывать деятельность всех структур образовательного учреждения,
рационально распределить функциональные обязанности;

— видеть проблемы, выявлять отклонения от норм, устанавливать их причины, делать
анализ и выводы, принимать верные управленческие решения, направленные на
упорядочение деятельности;

вскрывать резервы повышения эффективности работы;

осуществлять прогноз, определять тенденции развития процессов;

создавать хороший микроклимат в коллективе;

— стимулировать труд членов коллектива (объявление благодарности, поощрения).

8. Требования к территории дошкольного учреждения

При проведении административного обхода необходимо проверять:

Состояние территории, прилегающей к ограждению детского сада (3-5 м.).

Наличие и состояние цветников, зеленых насаждений.

Санитарное состояние надворных построек.

Наличие и состояние нестандартного оборудования спортивных площадок и т.п.

Состояние дорожек, асфальтового или бетонного покрытия, подходов к зданию.

Внешний вид здания, состояние цоколя, наличие территории.

Содержание и эстетичность вывески (соответствие статусу).

10. Состояние канализационных люков.

Остекление. Санитарное состояние стекол.

Наличие и состояние отливов, водосточных труб.

13. Оборудование площадки для мусора. Система вывоза. Мусоросборники должны
иметь плотно закрывающиеся крышки.

9. Общие требования к рекриациям детских садов

1. Оформление входа в здание.

Наличие государственной и областной атрибутики (соответствие требованиям, эстетичность).

4. Наличие, соответствие и внешний вид вывесок на групповых комнатах и кабинетах.

Санитарное состояние светильников, окон, дверей, панелей, лестничных пролетов, плинтусов, запасных выходов, туалетов и других подсобных кабинетов, комнатных растений, портьер.

Наличие распорядка работы образовательного учреждения.

Наличие схемы эвакуации и противопожарного оборудования.

10. Общие требования к групповым комнатам

1. Документация, которая должна быть в групповых комнатах и кабинетах:

паспорт групповых комнат и кабинетов;

перечень имеющегося оборудования, ТСО, учебного, наглядного и игрового материалов.

2. Оформление групповых комнат и кабинетов должно отвечать современным
требованиям, а именно: быть эстетичным и доступным для обучения

3. Учебно-материальная база.

При проверке учебно-материальной базы необходимо выяснить:

наличие и исправность ТСО;

соответствие наглядного материала требованиям;

наличие материала для проведения занятий и экспериментальной деятельности;

наличие образцов оформления работ и т.п.;

наличие специальной библиотечки в кабинете: списки литературы по предмету для занятий, свободной деятельности, методической литературы.

4. Санитарное состояние кабинетов и групповых комнат.

При изучении санитарного состояния помещений, мебели необходимо обратить внимание на:

для стен и столов использовать только светлые тона красок, для дверей, оконных рам

наличие, состояние комнатных растений;

утепление, оклеивание окон, чистота стекол;

— качество освещения, состояния светильников;

систему хранения дидактического материала, средств наглядности, простоту их использования.

условия хранения вспомогательного оборудования (швабр, пылесосов, ведер, леек и т.п.);

график проветривания помещений, влажная уборка.

Для организации работы помещений должны быть разработаны графики работы занятий и кружков.

11. Общие требования к помещениям детского сада

1. Спальная комната должна иметь:

1.3.Маркировку кроватей согласно списку.

1.4.Размер кроватей должен соответствовать возрасту детей.

1.5. В туалетах должны быть: 3 унитаза, 3 умывальника.

1.6. Санитарное и техническое состояние туалетов должно удовлетворять требованиям
СанПиН, наличие и состояние уборочного инвентаря

2. Складские помещения должны иметь:

Достаточные конструкции для хранения мягкого инвентаря.

Обеспечивать температурно-климатические условия хранения.

Защиту от грызунов, насекомых.

2.5. Документация склада:

а) нормы обеспечения одеждой и обувью и сроки носки;

2.6. Средства пожаротушения.

. Наличие маркировки постельного белья.

3. Прачечная должна иметь:

3.2. Инструкцию по обработке белья.

3.3.Инструкцию по охране труда для машиниста по стирке белья, инструкцию по охране труда по работе с электроприборами.

3.5. Должна отвечать требованиям СанПиН и технике безопасности.

4. Изолятор должен иметь:

4.3. Индивидуальную мебель, постельные принадлежности, посуду, санитарно-
гигиенические принадлежности.

Требования к содержанию ДОУ

По участку одной полосой высаживаются кустарник или деревья.

Запрещается использование ядовитых химических веществ для обработки и подкормки деревьев, кустарников, растений цветников и огородов.

Для озеленения участка не допускается использовать деревья и кустарники с ядовитыми плодами и колючими листьями.

Подбор видов зеленых насаждений должен обеспечивать наличие зелени в течение всего года.

Ежегодно (весной или осенью) кустарник и деревья подлежат подравниванию и обрезке.

Групповые участки друг от друга также отделяются живой изгородью.

Участок для игр детей: должен иметь утрамбованное покрытие или засеян газонной травой, без ям, кочек и пней, уборка производится за 1-2 часа перед приходом детей или вечером.

Дорожки к входу д/сада, кольцевая дорожка, к групповым участкам могут быть заасфальтированы, выложены керамическими или бетонными плитами.

Летом при сухой погоде участок поливается два раза в день. Зимой площадки, дорожки и подходы к зданию должны расчищаться от снега.

10. Колодцы, мусорные ящики нужно держать на запоре.

Групповые участки для детей раннего возраста должны примыкать непосредственно к входной двери, ведущей в их групповые помещения.

На участке должны быть веранды или навесы для каждой группы, общая физкультурная площадка, огород-ягодник, цветники, хозяйственная площадка. Полы теневых навесов должны быть деревянными.

На участке для каждой группы должно быть выделено свободное пространство для подвижных игр.

Игровое и спортивное оборудование должно быть надежно закреплено, без острых углов и выступов, своевременно ремонтироваться.

Оборудование участка должно включать в себя спортивное оборудование для реализации упражнений в основных видах движений, спокойных игр и занятий, творческих игр.

Входная дверь на участок должна закрываться как с внутренней, так и с внешней стороны.

Огород-ягодник может быть коллективным (для всех групп) и индивидуальным (на групповых участках). Он устраивается в солнечном месте, в глубине участка.

20. Размеры грядок должны быть такими, чтобы ребенок мог дотянуться до середины,
полить любое растение, вырвать сорняк, взрыхлить почву.

Песочный ящик должен закрываться, располагаться таким образом, чтобы он обязательно какую-то часть дня освещался солнцем. Желательно иметь над ним тент-зонт. Вечером песок должен увлажняться и обрабатываться горячей водой.

Открытый бассейн и спортивная площадка располагаются рядом со старшими группами.

Территория детского сада должна иметь освещение. Столбы с фонарями располагаются вдоль дорожек, на газонах.

24. На групповых участках необходимо устанавливать урны.

Хозяйственная площадка должна быть изолирована от остальных, иметь твердое покрытие и самостоятельный въезд.

Мусоросборники должны быть металлическими с крышками и размещаться только на хозяйственной площадке.

Технический осмотр здания должен быть ежедневным. На видном месте помещается эмблема учреждения.

Входная дверь должна быть закрыта на замок, расположенный выше уровня роста ребенка. Рядом с входной дверью располагается звонок.

Группы для детей ясельного возраста должны располагаться на первом этаже и иметь отдельные входы.

4. В помещениях д/сада должно быть обеспечено естественное сквозное или угловое
проветривание.

Окна, фрамуги, форточки должны открываться внутрь помещения, иметь сетку. Зимой их не заклеивают. Окна моют или протирают не реже одного раза в неделю.

Шкафы, полки, музыкальные инструменты должны быть надежно закреплены.

Внутренние двери, имеющие частичное остекление, должны быть защищены деревянными щитами на уровне роста ребенка, ручка на двери должна располагаться выше уровня роста ребенка.

Радиаторы отопления должны иметь съемные решетки.

Лестничные марши должны иметь высокие перила.

10. Украшения на лестничных маршах должны быть нетяжелыми и надежно
закреплены.

Моющие и дезинфицирующие средства, квачи должны содержаться в специально отведенных для этого местах, недоступных для детей (шкаф в туалетной комнате, закрывающийся на замок).

В групповой аптечке, в медицинском кабинете не должно быть медикаментов, не рекомендованных детям, с истекшим сроком хранения.

Запрещается привлекать детей к получению пищи с пищеблока, к раздаче жидких и горячих блюд.

Нельзя оставлять в приемных и групповых комнатах, санитарных узлах ведра с горячей водой, дезинфицирующие растворы, химические моющие средства, а также инвентарь, предназначенный для уборки.

15. Следить за тем, чтобы дети не приносили опасные предметы (взрывные, колюще-
режущие, электрические).

Нельзя применять спички в качестве материала для детских поделок (только при очищении от серной головки).

Иголки, ножницы, булавки должны храниться у воспитателя, работу выполнять под наблюдением взрослого.

Ножницы должны быть с короткими, закругленными концами.

В уголке природы не должно быть ядовитых растений, с колючими и острыми листьями и плодами.

Находящиеся выше роста ребенка растения не должны иметь свисающих стеблей, кашпо надежно закреплены.

21. Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей, колышки на вешалках должны
быть деревянные.

22. Обязательно ежедневное контролирование доброкачественности продуктов.

23. Костные и рыбные бульоны должны процеживаться.

Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с осыпающейся эмалью, столовой и чайной посудой с отбитыми краями.

Каждый ребенок должен иметь индивидуальную расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку.

В каждой возрастной группе каждому ребенку, соответственно его росту, подбираются и промаркировываются стол и стул.

Столы для занятий с детьми устанавливаются слева от окон, при необходимости составляемые в ленту, зигзаг, круг и т.п.

Окраска стен, доски, столов не должна сливаться по цвету и не иметь резких контрастов.

Спальни должны быть окрашены в спокойные тона, иметь деревянные кровати (желательно), можно одно-двухярусные.

При их расположении свет должен находиться сзади головы ребенка.

В спальне не должно быть лишних, ярких украшений.

Настенное зеркало должно быть плотно прикреплено к стене, не болтаться.

Люстры в групповых комнатах должны иметь закрытые плафоны или открытой стороной направлены вверх.

Интерьер медицинского кабинета должен быть радостным (нежные золотистые, голубые тона, цветные занавеси, игрушки)

Использование временных или переносных отопительных приборов категорически воспрещается.

Ковры для игр должны ежедневно чиститься и еженедельно проветриваться.

В индивидуальном шкафу ребенка 3 отделения должны использоваться по назначению:

Шкаф для одежды персонала должен находиться в раздевальной комнате.

Старшая и подготовительная группы должны иметь раздельные туалеты для мальчиков и девочек.

Пищеблок должен быть оборудован для выполнения поточной работы при приготовлении пищи.

Рядом с имеющимися на пищеблоке электроприборами, должны размещаться инструкции по эксплуатации.

Помещения прачечной должны быть смежными. Оборудование размещено по ходу выполняемой работы.

Стены и полы помещений должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом.

Все помещения должны содержаться в образцовом порядке и чистоте. Уборка всех помещений должна проводиться ежедневно обязательно влажным способом при открытых окнах и фрамугах.

Полы следует мыть не менее двух раз в день.

Мебель, радиаторы, подоконники протираются влажной тряпкой ежедневно.

Детские шкафчики для одежды ежедневно протираются и один раз в неделю моются.

После музыкальных и физкультурных занятий уборка должна проводиться после
каждого занятия.

Вновь приобретенные игрушки необходимо вымыть.

Кукольное белье стирается и проглаживается по мере загрязнения.

Комнатные растения моются 1 раз в неделю.

Все белье в МДОУ должно быть промаркировано.

Постельное белье маркируют у ножного края.

Смена белья производится не реже 1 раза в неделю.

У входа в здание следует иметь скребки, решетки, коврики, щетки.

В помещении возле входной двери должен лежать влажный коврик.

Коврик и решетка после утреннего прихода детей, прихода с прогулки очищаются и моются.

Один раз в квартал стирают шторы и протирают светильники.

Источник