что значит день самостоятельной работы в университете

Самостоятельная работа в вузе: как правильно её организовать

Наивно полагать, что одной учёбы в университете достаточно, чтобы освоить профессию. Если вы поступили в университет не только за корочкой, самостоятельная работа в вузе — неизбежность.

Самообразование — это не так просто. Одно дело читать и учить под давлением преподавателей и дедлайнов, и совсем другое — отвечать за своё образование самому. Без контроля со стороны сложно заставлять себя изучать новую информацию. Большинство студентов в конце концов забивает на самообучение. Чтобы вы не попали в их число, мы дадим несколько советов для самостоятельной работы в вузе.

7 советов для самостоятельного обучения

Выберите что-то одно

Главная ошибка начинающих — учить всё и побольше. Сначала определите, какую область знаний и навыки вы хотите прокачать. Если вы хотите научиться программировать, не бросайтесь на все языки программирования сразу, выберите один. От этого будут зависеть источники информации, которые вам понадобятся.

Составьте план

Самостоятельная работа в вузе должна напоминать учёбу в университете. Поэтому составьте себе расписание и выделите определенное время для учебы. Ваше самостоятельное занятие не должно длиться меньше часа. Помечайте в расписании, какие темы вы охватите за день, что нужно прочитать или послушать. Для быстрых результатов важно соблюдать расписание.

Даже если вы учитесь не на педагогическом, понятно, что без плана практически невозможно правильно построить процесс обучения. Для самостоятельной работы нужна учебная программа. Это словосочетание только на первый взгляд страшное. Достаточно составить список источников: книг, сайтов, блогов, подкастов, которые вы будете изучать.

Используйте разные источники

Даже в вузе на первом занятии семестра преподаватели рекомендуют дополнительные учебники. На самообучении пользуйтесь авторитетными источниками, Википедия и посты Вконтакте или Инстаграме не подойдут.

Вы найдёте подходящие источники под статьями по интересующей вас теме. Специалисты часто деляться научной литературой у себя на сайтах или в видео-блогах. Выписывайте названия книг и авторов на будущее.

Пользуйтесь всеми прелестями технологий: читайте статьи в онлайн-изданиях, смотрите видео-лекции, слушайте подкасты и вебинары. Комбинация различных форматов пойдёт на пользу и разнообразит самообучение. Вы познакомитесь с противоположными точками зрения, сравните их и сделаете собственные выводы.

Ведите конспект

Без записей ничего не получится. Ведение конспектов не только сохраняет информацию в одном месте, но и помогает её запомнить. Просто «скопировать — вставить» текст в файл на компьютере работает не так хорошо. Вы будете запоминать больше информации, если для этого вам понадобилось совершить какое-то механическое действие.

Практикуйтесь

Информация без практики — мёртвый груз. Какой смысл копить что-то в своей голове, если вы это не используете? Можно найти подработку, которая поможет отточить полученные навыки.

Если работу не найти, можно практиковаться самостоятельно. Вам не нужно взваливать на себя огромный проект, достаточно делать небольшие шаги. Если вы учитесь рисовать, никто не ждёт от вас репродукций картин Айвазовского, начните с небольших набросков. Со временем ставьте перед собой более сложные задачи.

Следите за специалистами, многие из них устраивают авторские воркшопы — короткие интенсивные курсы. На них вы посмотрите, как работают профессионалы и научитесь чему-то новому.

Обучайте других, чтобы обучать себя

Лучший способ понять и усвоить новую информацию — учить других. Ответственность перед учениками и страх показаться некомпетентным заставят ваш мозг разложить всё по полочкам и разобраться в теме. Вы закрепите знания, которые у вас уже есть, и увидите пробелы и вопросы, на которые пока ещё не знаете ответа.

Не обязательно набирать себе учеников. Можно попросить друзей или родителей послушать ваше объяснение темы. Поясните им каждый непонятный момент.

Мотивируйте себя

Мотивация — понимание, зачем вам вообще нужна самостоятельная работа в вузе. Составьте список того, что позволят вам в будущем сделать новые знания.

Ставьте перед собой цели, чтобы вам было к чему стремиться. Ваша цель должна способствовать тому, чтобы вам хотелось её достигать. Не стоит ставить глобальные цели, начните с небольших. Добиваясь их, вы всё больше будете желать заниматься и достигать новых целей.

Как не забросить самостоятельную работу в вузе

Заканчивать начатое — это не сверхспособность супер-людей. С правильным настроем в начале самообучения у вас тоже получиться дойти до конца.

Готовьтесь к трудностям

Перед началом самостоятельной работы в вузе снимите розовые очки. У вас будет получаться далеко не всё, и что-то может пойти не по плану. Смиритесь. Для эффективного самообразования нужно привыкнуть к дискомфорту и приготовиться к неудачам.

Не ругайте себя. Сколько раз вы падали, пока учились ходить? Каждый промах нужно воспринимать как новый опыт. Ищите новые способы решения и делайте выводы.

Оставайтесь оптимистом

После частых неудач сложно поверить в лучшее и свои способности, но это необходимо для самообучения. Важно подмечать каждый успех, даже самый маленький. Верьте в себя, чтобы не опустить руки в самом начале пути.

Забудьте о вдохновении

Почему-то многие до сих пор уверены, что для любой деятельности нужно вдохновение. Однако это тоже самое, что ждать у моря погоды. Это верный способ забросить все, что вы начали. Самообразование — это ежедневная работа. Вы должны быть проактивными и сами создавать среду для самостоятельной работы.

Приготовьте план Б

Составьте список того, что может вам помешать. Для каждого пункта из списка продумайте решение и пропишите свои действия. Этот план поможет вам собраться в кризисной ситуации и адаптироваться под новые условия.

Найдите единомышленников

Одному всегда сложно. Найдите сообщества в соцсетях, чаты и форумы, где сможете поделиться своими проблемами и удачами. Поддержка со стороны единомышленников подбодрит вас и не даст бросить начатое.

Наша редакция всеми руками за самообучение. Оно развивает выдержку, учит находить выход из любой ситуации и делает из вас настоящего профессионала.

Мы понимаем, что самостоятельная работа в вузе съедает много времени и сил, но вы можете сэкономить их на написании научных работ в вузе. Наши специалисты помогут вам с любой работой: от доклада до диссертации.

Источник

Минобрнауки предложило два варианта для вузов в нерабочие дни

Российские вузы в нерабочие дни могут организовать учебу для студентов в двух форматах. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

«В связи с введением нерабочих дней по всей стране вузы вправе предусмотреть обучение студентов в форме самостоятельной работы или с использованием дистанционных технологий», — сказал министр, его слова приводит пресс-служба Минобрнауки.

По словам Фалькова, возможность продолжения обучения в этот сложный период позволит обеспечить качество образования. «При этом самостоятельная работа студентов должна быть на необходимом уровне методически обеспечена вузами и сопровождаться проверкой полученных знаний, — добавил он.

Как подчеркнул министр, руководство Минобрнауки видит, что эпидемиологическая ситуация во многих регионах обостряется. «Поэтому считаем важным еще раз напомнить, что лучшее средство для защиты себя и близких от коронавирусной инфекции — это вакцинация», — отметил он.

Решение ввести нерабочие дни приняли уже более 30 российских субъектов, причем некоторые из них введут «антиковидные каникулы» раньше чем 30 октября. Кроме того, регионы сохраняют за собой право продлить период нерабочих дней и после 7 ноября.

В связи с этими событиями Минпросвещения начало подготовку документа, согласно которому в российских школах с 30 октября по 7 ноября включительно объявят каникулы. Вводить дистанционное обучение на указанный период ведомство не планирует. У большинства российских школьников, которые учатся по системе четвертей, на нерабочие дни выпадают осенние каникулы, когда заканчивается первая четверть. Таким образом, это решение затрагивает детей, учащихся по другим схемам: например, в Московской области школы работают по модульной схеме, когда у них пять недель учебы, а потом неделя каникул.

Источник

Виды и формы самостоятельной работы студентов в вузе

Обучение в университете отличается от школьного в первую очередь тем, что в вузах придется учиться преимущественно самостоятельно.

Если вы следите за нашими публикациями на нашем телеграм-канале, то уже наверняка встречались с подробным описанием некоторых видов самостоятельных работ. А сегодня мы рассмотрим в целом, что же это за тип работ и какая классификация видов самостоятельной работы студентов.

Что такое самостоятельная работа

Под самостоятельной работой подразумевают целый комплекс видов деятельности студентов под руководством или без него во внеучебное время.

Самостоятельная работа — специфический вид учебы по заданиям преподавателя, для выполнения которых необходимо использовать активную мыслительную, поисково-исследовательскую и аналитическую деятельность.

Самостоятельная работа как форма учебной деятельности состоит из следующих этапов:

Преподаватель при этом может контролировать и руководить ходом выполнения самостоятельной работы следующими видами деятельности:

Самостоятельная работа студентов может иметь несколько этапов:

Средства обучения для самостоятельной работы

Студентам в помощь при самостоятельной работе служат следующие средства обучения:

Виды и формы самостоятельной работы

Виды самостоятельных работ можно разделять по разным критериям: по дидактической цели, характеру учебной деятельности, содержанию, степени самостоятельности, элементу творчества и т.д.

По дидактической цели принято разделять самостоятельную работу на 5 групп:

Основные виды самостоятельных работ учащихся

Домашняя работа

Уже давно известно, что эффективным может быть лишь такое обучение, когда все знания и навыки, полученные в стенах университета, подкрепляются грамотной и систематической домашней работой учащихся. Домашняя работа помогает сформировать прилежание и самостоятельность.

Содержание домашнего задания:

Чаще всего домашние задания носят общий характер. Если его задают индивидуально, это делается с целью устранить пробелы в знаниях учащегося по отдельной теме.

Важно правильно дозировать объем и сложность этого вида самостоятельной работы. Иначе можно допустить перегрузку учащегося.

Работа с книгой

Данный вид самостоятельных работ считается основным, но на практике именно с ним у учащихся больше всего проблем.

Школьники и студенты не всегда знают, как использовать библиотечный каталог, подобрать подходящую литературу, пропускают важную для понимания всего содержания информацию, которая содержится в оглавлении, аннотации и введении.

В идеале во время чтения нужно фиксировать важную информацию, чтобы она сохранилась на длительный период. Это можно делать следующими способами:

Составление сложного или простого плана

При написании простого плана достаточно в 3-4 предложениях описать смысл содержания книги в логической последовательности. Это помогает на долгое время сохранить в памяти большой объем книжного текста и в последующем воспроизвести его. План используют и для составления других видов фиксации текста – конспектов, тезисов.

Планирование – важная часть самоконтроля. Качественный план станет свидетельством умения анализировать текст, усваивать его содержание.

Встречаются следующие типы планов:

Для составления плана рекомендуют использовать следующую последовательность действий:

Помните: работа над планом – это не сама цель, а лишь инструмент углубленного изучения содержания текста.

Ведение конспекта

Конспектом называют сжатую запись устной информации. Это вид творческой самостоятельной работы, в котором отображают основные моменты текста в кратком виде.

В зависимости от детализации конспекты бывают краткими и подробными.

Но для хорошего результата нужно знать правила и методы ведения конспекта.

Создание реферата

Рефератом называют краткое изложение основной информации первоисточника на базе ее смысловой обработки. В нем часто встречаются выжимки из текста и цитаты.

В зависимости от цели написания рефераты могут быть:

Большей популярностью у учащихся разных учебных заведений пользуются именно учебные рефераты. Пишут их по следующему алгоритму:

Для качественной работы не забудьте изучить грамотное оформление и подробную структуру реферата.

Нетрадиционные виды самостоятельной работы студентов

Современному человеку не подходит для учебы то, что применяли в прошлом веке. Ученые выявили некоторые новые способы качественного усвоения информации.

Таблица «З-Х-У»

Данный графический прием поможет собрать информацию в одном месте, расширить и систематизировать знания по проблематике.

Ее можно применять как для самостоятельного одиночного обучения, так и для работы в группах.

Прием «Инсерт»

Эти значки можно проставлять на полях во время конспектирования, а затем составить полноценную табличку, в которой значки будут заглавиями граф.

Прием позволяет сделать процесс обучения зримым, обеспечивая более вдумчивое и внимательнее изучение материала.

Прием «Верные и неверные утверждения»

Его хорошо использовать накануне экзамена, чтобы актуализировать знания по теме.

Чертим таблицу, первый столбец которой состоит из верных и неверных утверждений. Второй и третий столбик – до и после изучения вопроса. Там учащийся будет проставлять буквы В или Н, что соответствует утверждениям «верно» или «неверно».

Упражнения как вид самостоятельных работ

Часто преподаватели задают учащимся разные типы упражнений для улучшенного усвоения знаний и навыков.

Как видите, существует масса способов и инструментов для самостоятельной работы учащихся. Изучив особенности и преимущества разных методов, вы можете подобрать для себя идеальный вид тренировок знаний и навыков, чтобы овладеть ими в совершенстве. Ведь именно сочетание учебных заданий и самостоятельной работы студентов дают крепкий результат в виде качественных знаний и умений.

Ну а с темами, которые не поддаются тренировкам и самостоятельным работам, мы советуем не разбираться самим, а отдавать на растерзание сервису студенческой помощи. Ведь если вам грозит страшная контрольная, то кто как не местные специалисты лучше всех сэкономят вам время и нервы?

Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

Источник

Роль и значение самостоятельной работы студентов

Образовательные стандарты не стоят на месте, и вот новая государственная инициатива запустила перераспределение нагрузки в высших учебных заведениях. Теперь аудиторных занятий меньше, а вот значение самостоятельной работы студентов в учебном процессе выросло. Почему это действительно важное, а главное — полезное изменение для студентов, читайте в нашей статье.

Подписывайтесь на наши телеграм-каналы и будьте в курсе последних новостей и свежих предложений с акциями и скидками.

Почему возросла роль самостоятельной работы студентов?

Как раньше выглядело классическое академическое обучение? Череда лекций в монологическом стиле, домашние задания, основанные на пройденном материале, минимум самостоятельных задач. Такой подход воспитал большое количество отличных исполнителей. Они хорошо умеют работать по инструкции, решать стандартные задачи, но совершенно теряются, если нужна инициатива и новые идеи.

А ведь подобные умения всё более востребованы. Мир ежедневно меняется, становится сложнее, а с ним меняются и требования к обучению. И сегодня современное образование в России преследует амбициозную цель — не просто передать знания студентам, а научить их думать, развивать навыки самообразования и профессиональной реализации.

Меняется и роль преподавателя. Теперь перед ним стоит несколько основных задач:

Особенность и формы самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов — это любая учебная, чаще внеаудиторная деятельность, в которой студент сам ставит себе цель, выбирает задание и вид работы. А преподаватель лишь задаёт рамки поиска, обращает внимание на нужную методическую литературу и определяет сроки.

Сроки зависят от объёма и сложности темы. Как правило, на выполнение самостоятельной работы даётся до 10 дней.

Формы работы

Самостоятельная работа студентов может отличаться по видам и формам, которые предлагает преподаватель для раскрытия темы:

Письменный вид работ:

Нестандартные домашние задания:

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Преимущества и роль самостоятельной работы студентов

При первой встрече с самостоятельной работой студенты могут теряться и испытывать растерянность. Но пусть вас не пугает непривычная форма деятельности. Её значимость и пользу сложно переоценить. Самостоятельная работа помогает:

Советы для студентов при выполнении самостоятельной работы

При всех плюсах самостоятельной работы студенты часто сталкиваются со значительными трудностями. Из-за слабых навыков самоорганизации, планирования, умения работать с информацией, анализировать и делать выводы, средний уровень самостоятельных работ часто бывает низким.

Какие полезные лайфхаки могут помочь повысить качество работы и действительно развивать навыки:

Чёткий план действий

Если у вас 7 дней на самостоятельную работу, распишите на отдельном листике, что и когда вы будете делать каждый день. Это позволит выработать навык самоорганизации и не утонуть в большом объёме в последние сутки перед сдачей.

Сбор информации

Возьмите рекомендации у преподавателя по литературе и материалам, которые помогут вам подготовить самостоятельную работу. Найдите в интернете ресурсы, заслуживающие доверия. Попросите о помощи в поиске книг в библиотеке. Это поможет лучше формулировать свои мысли, а также выстраивать коммуникации с окружающими.

Проверяйте информацию

В сети интернет много ресурсов, правдивость которых вызывает большие сомнения. Всегда проверяйте данные. Для этого есть несколько хитростей:

Такой подход развивает навык критического мышления и умение работать с информацией.

Задавайте вопросы

Работа ради работы никому не нужна. Всегда проверяйте себя и свои выводы вопросами:

Так вы научитесь анализировать информацию, структурировать её и выделять главное.

Поддерживайте высокую мотивацию

Напоминайте себе, зачем вам нужна самостоятельная работа, что нового вы сможете узнать и какие полезные навыки приобретёте. И не забывайте, что вы работаете на развитие Soft Skills, которые в будущем пригодятся в реальной профессии. Так вы не потеряете энтузиазм при подготовке.

Читайте ещё больше полезных советов по подготовке к самостоятельной работе и обращайтесь в студенческий сервис. Здесь вам помогут с поиском нужной информации и написанием работы на отлично!

«Я видала такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь» (Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»). Любительница йоги, спиральной динамики и душевных разговоров 😊

Источник

Самостоятельная работа студентов в ВУЗе

Образовательная программа ВУЗа предусматривает не только посещение лекций и семинаров, выполнение письменных работ, сдачу зачетов и экзаменов, но и самостоятельную работу. Большая часть информации преподается в стенах учебного заведения, но важно, чтобы она была хорошо обработана и усвоена.

Образовательная программа ВУЗа предусматривает не только посещение лекций и семинаров, выполнение письменных работ, сдачу зачетов и экзаменов, но и самостоятельную работу. Большая часть информации преподается в стенах учебного заведения, но важно, чтобы она была хорошо обработана и усвоена.

Что такое самостоятельная работа студента?

Речь идет не о самостоятельной работе, как о письменном задании, призванном проверить уровень знаний и умений учащегося, а о самостоятельной учебной деятельности.

Самостоятельная учебная деятельность студентов

Самостоятельная работа позволяет студентам обрести следующие навыки:

Что нужно для организации самостоятельной работы студента?

Для начала преподаватель должен сориентировать студентов, какие вопросы или литературу (по определенному предмету) им необходимо изучить самостоятельно, очертив тем самым «учебный горизонт».

Что подразумневается под понятием «самостоятельная работа студентов»

Важно отметить, что на самостоятельную работу студент сам определяет и выделяет время. Качество полученных знаний полностью зависит от учащегося: как он разберется в материалах, запомнит его.

Виды самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа студента может проявляться в различных формах: как на аудиторных занятиях, так и в домашних условиях.

В частности, на лекциях студент сам решает, что ему стоит конспектировать, записывать, а что нет. На семинарах учащихся пытается применять полученные знания: решать задачи, выполнять различные задания и исследования и пр.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

В большинстве случаев самостоятельная работа студента сводится к изучению конкретного вопроса. Для этого ему необходимо грамотно подбирать информацию, отсортировать и обработать ее, а затем законспектировать. Написание курсовой работы, реферата, доклада, научно-исследовательского проекта (и др.) как раз является ярким примером самостоятельной работы студента.

Также к самостоятельной работе учащегося ВУЗа следует отнести подготовку домашнего задания: поиск ответов к семинарским занятиям, решение задач, выполнение отдельных поручений, повторение материала при подготовке к контрольной работе, зачетной неделе или сессии и пр.

Самостоятельная работа студента предполагает владение или освоение следующих навыков: конспектирование, акцентирование текста, подбор примеров, анализ и сравнение данных, перефразирование в целях более простого записывания и понимания изученного и пр.

Как побудить студента к самостоятельной работе?

Зачастую студенты полагают, что весь материал им должны преподавать в стенах ВУЗа. На самом деле такое мнение ошибочно. Даже обучаясь на очном отделении, изучить дисциплину в считанные и строго установленные часы не удастся. Поэтому самостоятельная работа просто необходима для развивающегося специалиста.

Нередко студенты пренебрегают заданиями для самостоятельной работы. Чтобы этого избежать, педагог должен замотивировать учащегося. Как это сделать?

Вариант 1. Показать полезность самостоятельной работы

Педагогу следует отметить важность задания: чему научится студент, как это ему пригодится в будущем (в профессиональной деятельности, жизни и пр.).

Вариант №2. Привлечение к творческой деятельности

При выполнении самостоятельной работы студент может не просто изучить вопрос, но и написать научную статью, опубликовать ее в сборнике или научном журнале, открыв тем самым для себя новый путь. В дальнейшем это студенту может пригодиться при поступлении в аспирантуру.

Вариант №3. Викторина

Педагог может поручить группе разобраться в конкретной теме, а затем проверить их знания и степень усвоения материала с помощью игр (викторин, логических игр, проведение «научной эстафеты», игры «Что? Где? Когда?» и пр.).

Вариант №4. Поощрение

Преподаватель может сразу же отметить, что добросовестное выполнение задания может принести в «копилку» студента дополнительные бонусы, баллы или послужить основанием для «автомата» на экзамене», допуска некоторых «поблажек» в учебе.

Трудности с учебой?

Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!

Источник