что значит гражданин отечества достойный сын
Самый ТОП в обществознании
Здесь все, что надо знать
по обществознанию
Самый ТОП в обществознании
Здесь все, что надо знать
по обществознанию
Принадлежность лица к государству дает ему определенные права и возлагает некоторые обязанности. Так граждане РФ могут участвовать в выборах в высшие органы государственной власти, беспрепятственно перемещаться и жить на территории России. Однако у них есть и обязанности, определенные Конституцией. к таким обязанностям относя уплату налогов, защиту отечества и окружающей среды.
Отечество в широком смысле слова это родина человека. Место где он родился и вырос. Место где его воспитали. Термин отечество приближен к термину отец, то есть тот кто воспитал и заботился о человеке в его детстве. Соответственно все граждане своего государства являются своего рода детьми его.
Когда речь заходит об иностранце, который не воспитывался в нашей стране, но по воле судьбы становится гражданином, то он все равно приравнивается к сыну государству, так как он имеет равные со всеми права и обязанности. Это как случай с приемным сыном, по крови он не родной, но по факту все по другому.
Гражданин России
теория по обществознанию 👨👩👧👦 человек и общество
Гражданин. Отечества достойный сын
Гражданин — это член общины или народа, состоящего под одним общим управлением; каждое лицо или человек из составляющих народ, землю, государство.
Слово «гражданин» происходит от русских слов «горожанин», «городской житель». В XIX веке звание почётного гражданина за особые заслуги присваивалось купцам, военным и гражданским чиновникам. Такое звание сохранилось и в наше время.
Понятие «гражданин» сложилось в Древней Греции и Древнем Риме.
Греция являлась демократичным государством. Слово «демократия» означает «власть народа» (от греческих слов «демос» — народ и «кратос» — власть). Все важные решения в государстве принимались голосованием на народном собрании. Но в данном голосовании могли принимать участие не все жители Афин, а только граждане. Например, рабы не были гражданами. Не имели права присутствовать на народном собрании и женщины. Только граждане имели возможность принимать участие в управлении государством, голосовать в народном собрании, занимать государственные должности, входить в состав суда.
Права граждан России. Обязанности граждан
Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии (7 класс)
Россия — огромная страна, которую невозможно сравнить с небольшим Афинским государством, существовавшим в Древней Греции.
В наше время гражданин — это человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определённые права и обязанности.
В Конституции (Основном законе) Российской Федерации записано, что её граждане имеют право участвовать в управлении делами государства.
Граждане России избирают своих представителей (депутатов) в Государственную Думу и доверяют им решение главных дел. Они избирают также Президента Российской Федерации. Каждый гражданин имеет право не только избирать, но и выставлять свою кандидатуру на выборах.
Самые важные вопросы государства решаются путём голосования всех граждан России. Такое голосование называется референдумом (всенародным опросом). Выборы — это избрание лиц, а референдум — решение вопросов.
Граждане России имеют равный доступ к государственным должностям. Они имеют право участвовать в работе судов. Любой гражданин имеет право обратиться с заявлениями, предложениями и жалобами в государственные органы. Граждане РФ имеют много других прав, речь о которых пойдет дальше. Одним из этих прав пользуются все ученики. Это право на образование.
Все граждане России имеют равные права и равные обязанности.
Человек становится гражданином своей страны с рождения. Но самостоятельное осуществление своих прав и обязанностей граждане имеют право лишь с 18 летнего возраста. Это не значит, что до 18 лет у гражданина нет ни прав, ни обязанностей. Разве дети не обязаны, например, беречь природу или выполнять правила, установленные для детей и подростков? Вместе с тем они имеют право на защиту своих прав и законных интересов, которую осуществляют их родители или лица, их заменяющие.
Гражданственность
Гражданственность – нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит: государство, семья, церковь, профессиональная или иная общность, в готовности отстаивать и защищать от всяких посягательств её права и интересы.
Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно. Прежде всего гражданственность означает осознание своей причастности к Родине, ее народу, ее истокам и корням. Гражданственность — это:
Преимущества гражданственности:
Проявления гражданственности в повседневной жизни
Патриотизм и гражданственность (8 класс)
Юные граждане России: какие права человек получает от рождения
Права, которые человек получает от рождения, называются естественными. Естественные права свойственны любому человеку. Никакие обстоятельства не могут повлиять на то, чтобы они были отняты. Главные из них — это право на жизнь, право на достоинство личности, право на свободу, право на личную неприкосновенность и др.
Жизнь человека является высшей ценностью. Государство через свою судебную систему и правоохранительные органы защищает права человека.
Право на образование — одно из главных прав — представляет собой целый набор прав на:
По закону школьник имеет право выбирать учебное заведение, кружки и секции по своему усмотрению.
Учителя не имеют права вмешиваться в личную жизнь учеников, так как у каждого гражданина России (и школьники не исключение) есть право на неприкосновенность личной жизни. Но при этом не стоит забывать о конституционной обязанности учиться.
Пределы неприкосновенности личной жизни подразумевают: личные и семейные тайны, тайну переписки и телефонных переговоров, семейные отношения, дружеские связи, симпатии и антипатии, привязанности, увлечения. В данные сферы жизни ученика учитель не имеет права вторгаться, но при этом имеет право и даже обязан поделиться своими наблюдениями и сомнениями с родителями. Ведь в школе за жизнь, здоровье и воспитание ученика ответственность лежит на учителе.
Гражданин России – это человек, любящий Родину, имеющий права и обязанности, соблюдающий закон и отвечающий за свои поступки, умеющий реагировать на изменения в обществе. Понятие «гражданственность» предполагает реализацию своих прав и обязанностей по отношению к Отечеству, нетерпимость к нарушениям общественного порядка, принципиальность, честность, правдивость, человек с активной жизненной позицией.
К такому выводу пришли семиклассники семнадцатой школы в ходе дискуссии, прошедшей в Юношеской библиотеке 16 марта. Ребята высказались и попытались ответить на вопросы: Что такое патриотизм? Какой он – гражданин России? В чем суть гражданских прав и обязанностей личности? Что такое гражданство?
Для мероприятия сотрудниками библиотеки была разработана памятка «В чем состоит ваша гражданская ответственность», а также книжная выставка «Законы, по которым мы живем».
Гражданин России – это человек, любящий Родину, имеющий права и обязанности, соблюдающий закон и отвечающий за свои поступки, умеющий реагировать на изменения в обществе. Понятие «гражданственность» предполагает реализацию своих прав и обязанностей по отношению к Отечеству, нетерпимость к нарушениям общественного порядка, принципиальность, честность, правдивость, человек с активной жизненной позицией.
К такому выводу пришли семиклассники семнадцатой школы в ходе дискуссии, прошедшей в Юношеской библиотеке 16 марта. Ребята высказались и попытались ответить на вопросы: Что такое патриотизм? Какой он – гражданин России? В чем суть гражданских прав и обязанностей личности? Что такое гражданство?
Для мероприятия сотрудниками библиотеки была разработана памятка «В чем состоит ваша гражданская ответственность», а также книжная выставка «Законы, по которым мы живем».
Отечество не зря происходит от слова «отец», так же, как Родину часто называют матерью. Гражданин, родившийся и воспитывавшийся в стране, вобравший в себя ее традиции, дух и культуру, становится её метафорическим наследником.
Это можно понять так, что само по себе гражданство, делает человека принадлежащим к той или иной стране, и это по аналогии сравнивают с отцовством со стороны Государства. Которое по отцовски, покровительствует и заботится о гражданах своей страны. В свою очередь сам гражданин, должен прославлять своими благими деяниями это Государство.
Конечно это в идеале, но такие страны на этой планете есть.
Так как принадлежность человека к государству, дает этому человеку определенные права, а также и возлагает на него некоторые обязаннсти.
Сразу вспоминаются строки из стихотворения Евтушенко «Карьера»:
Да, да, любой человек, приносящий пользу обществу, делающий свой вклад в его развитие, ценность которого неоспорима, такой человек является достойным сыном своего отечества.
Да так и понимать. Отечество в данном случае рассматривается как родитель и покровитель для человека, принявшего гражданство. И, как любого родителя, он должен радовать его, а не огорчать, давать повод гордиться собою.
Тоесть гражданство делает человека гражданином той или иной страны. Гражданин отечества сын. Отечеством представляется родитель гражданина. А гражданин сын. Вот тогда и приходит понимание данного выражения.
Слово «тильт» чаще всего употребляют в такой игре, как покер.
В результате чего появляется состояние тильта? Варианта всего два:
Кстати говоря, второй вариант является наиболее частым явлением.
Тильт может быть явным, а может быть и скрытным, но вреда от обоих много.
Это выражение, чаще встречается в литературных произведениях для придания большей выразительности.
Государству или другому правообладателю нужно было собрать налоги или дань с определённой территории или за определённый вид деятельности, например, с охотников на пушного зверя, но дело это было многотрудное и муторное.
Это и называлось отдать а откуп (т.е. выкупали право на помянутую деятельность, или отдавали право вести её за определённую мзду)
По отношению к человеку, вспоминается только императрица Екатерина, которая, одаривала богатством отличившихся вельмож, правда, скорее богато, а не щедро. Потом объясню, почему.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
« Средняя образовательная школа № 9» г. Сафоново
Внеклассное мероприятие на тему:
Настоящий гражданин – страны своей достойный сын.
повторение знаний российской символики и понятий «отечество» и «гражданин»;
овладение технологией работы в группах.
развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;
развитие диалоговой формы общения внутри группы, творческих умений и коммуникаций.
формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга;
воспитание и развитие личностных компетенций.
Методы: беседа, обсуждение, словесное рисование, рефлексия, интерактивный (групповое интонирование, проблемная дискуссия), творческая интерпретация содержания, проживание» информации в различных видах деятельности (индивидуальной, групповой, фронтальной).
технология деловой игры;
технология творческого развития;
технология развития критического мышления;
технология развития рефлексивного мышления.
Учитель: Ребята, то, о чём мы сегодня будем говорить, относится ко всем нам: к вам, вашим родителям, ко мне, ко всем присутствующим.
– Как вы думаете, что нас объединяет, что у нас у всех общего? (Ответы учащихся.)
— Верно, нас объединяет то, что каждый из нас может про себя сказать: «Я – гражданин России». Прочитайте тему нашей встречи ( тема на слайде).
Учитель: Тема нашего разговора посвящена понятию гражданственности и тем составляющим, которые входят в это понятие.
Учитель: Ребята, как вы понимаете значение слова гражданин? В толковом словаре С. И. Ожегова понятие «гражданин» объясняется так:
1) Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое правами и обязанностями;
2) Взрослый человек, а также форма обращения к нему.
Дополните до фразы. знать (права)
любить (свою Родину)
гордиться (культурой, языком)
Давайте сделаем вывод
Вывод, что получилось:
Ззнать права и выполнить обязанности
Охранять территорию, беречь природу.
Гордиться культурой и языком своего народа.
Приумножать богатства нашей страны и нашего народа..
Учитель: Как вы думаете, что нас объединяет и делает гражданами одной страны? (Общая территория, единый язык, культура, законы и др.)
Но что такое Родина?
Давайте прочитаем стихотворение “Родина” по одной строчке каждый.
Речка вспоминается, наверное,
Чистая, прозрачная до дна,
И сережки светятся на вербе,
И в траве тропинка не видна.
Родина! Отечество святое!
Перелески. Рощи. Берега.
Поле, от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.
Сладкий запах скошенного сена,
Разговор в деревне нараспев,
Где звезда на ставенку присела,
До земли чуть-чуть не долетев.
Учитель: Ребята, а какие вы знаете народные символы России?
(хлеб-соль, гжель, хохлома, матрёшка, валенки, балалайка).
Русский народ в старину всегда употреблял слова-символы, когда рождались новые поговорки или пословицы.
Какая беседа без хлеба и соли?
Без хлеба и соли на свете нет доли!
Без хлеба и соли вся жизнь станет пресной,
Без хлеба и соли не будет и песни.
Ещё чем славится Россия?
Читает стихотворение вслух.
Людьми Россия хороша.
У них и руки золотые
И замирает восхищённо
Надменный иноземный взор,
Увидев русскую матрёшку
И Гжели кружевной узор.
У граждан одной страны также общие государственные символы. Назовите их. (Гимн, Герб, Флаг)
Ученики рассказывают о российских символах( опережающее задание).
Флаг ( на экране слайд с изображением флага)
В 2005 году Флаг России отмечал своё 300-летие.
В далёком 1705 году по приказу царя Петра I все корабли стали выходить в море под бело-сине-красным флагом. Этот флаг признано считать единым флагом всей России. Вспомните, почему для флага России выбраны именно эти цвета? (Белый цвет – мир, чистота совести. Синий – небо, верность, правда. Красный – огонь и отвага )
Герб ( на экране слайд с изображением герба)
Центральную часть Герба занимает большой двуглавый орёл. В древности орёл считался самой большой летающей птицей, поэтому образ орла символизирует сильную власть.
Учитель: Где можно увидеть изображение символов страны?
(На границе, здании правительства, документах, монетах…)
Вывод: Российские символы олицетворяют красоту и справедливость, победу добра над злом. Величие русского народа, его силу, мощь и, в тоже время, простоту и открытость.
Учитель: Ребята, а где мы можем познакомиться какие права и обязанности есть у человека? ( В Конституции РФ)
(на экране слайд с изображением конституции)
По достижению 14 лет какой важный документ получают граждане Паспорт ( на экране слайд с изображением паспорта )
Учитель: Настоящие Гимн, Герб, Флаг были приняты и утверждены Государственной Думой 8 декабря 2000 года и одобрены Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Что же это за государственная власть, которая принимает законы страны, по которым живут все граждане?
Учитель: Все законы в нашей стране принимает Федеральное собрание. Оно состоит из двух палат: Государственной думы и Совета Федераций. Первоначально закон принимается депутатами Государственной Думы, затем рассматривается Советом Федераций. Потом закон поступает на подпись к Президенту ( на экране слайд с изображением портрета Президента нашей страны).
Как его зовут? Путин Владимир Владимирович
С момента подписания закон становится обязательным для всех.
Задание. Принимать законы, по которым будет жить вся страна, – очень ответственно.
Как вы думаете, какими качествами должен обладать депутат Государственной Думы? (Ответы детей)
От того, какие люди будут работать в Государственной Думе, зависит то, по каким законам мы будем жить. Вы ещё маленькие граждане государства и не принимаете участие в Выборах. Ваша судьба сейчас полностью зависит от решения взрослых. Но прийти на избирательный пункт вместе с родителями вы можете.
Может быть, вы слышали о том, какие важные мероприятия скоро будут проходить в нашей станице (Ответы детей.)
Выборы Главы района и
Представьте, что вы уже взрослые и вас выбрали в Государственную Думу. Какие законы вы приняли, чтобы граждане России жили лучше? (Образование, здравоохранение, культура, семья)
Учитель : На протяжение тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в “этой стране”, и в смутные, и в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней.
Приведите примеры высокой гражданственности, которую в трудные для страны минуты показывали миллионы россиян (учащиеся приводят примеры).
Как вы думаете, ощущать себя гражданином необходимо по заказу или это потребность души, веление сердца?
В каких практических делах выражается ваша позиция гражданина? Ученики отвечают на вопрос, приводя примеры, в том числе и о службе в Вооружённых силах России (Слайд 13)
Есть люди на Руси, чьи лица, имена
Известны нам едва ль не с колыбели,
Горжусь тобой, великая страна!
В твоих делах они тебя воспели.
Подводя итоги очень серьезного и нужного, на мой взгляд, разговора, я предлагаю послушать стихотворение поэта Б. Скотневского
Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми.
Пётр I, Дмитрий Хворостовский, А.С. Пушкин, Михаил Цискаридзе,А. Пугачёва, Ю.А. Гагарин, Дмитрий Аршавин, Е Плющенко, Метрополит Алексий II, Ю. Башмет.
Я предлагаю вам составить список свой список известных вам в различных областях людей. И вместе посмотрим с вами, кто нам известен более, какая область знаний требует от нас еще более детального изучения.
Кузнецов о символах Отечества: Пособие для учащихся.- М.: Просвещение, 20с.: ил.