Значение слова «пороть»
1. (несов. распороть). Разреза́ть, разъединять по швам что-л. сшитое, швы на чем-л. Пороть юбку.□ Девочка успела отпороть у него на рукаве одну нашивку. Порола она очень осторожно маленькими ножницами. Паустовский, Северная повесть.
2. Разделять, отделять чем-л. острым. Шкуры котиков порют прямо на берегу океана. Горышин, Водопад.
1. (несов. выпороть 2 ). Разг. Сечь, бить. Когда ребенка ругают, порют и всячески огорчают, тогда он с самых малых лет начинает чувствовать себя одиноким. Писарев, Мотивы русской драмы. Михайло связал Ларивона и долго порол его ременным кнутом. Гладков, Повесть о детстве.
2. также без доп. ( обычно в сочетании с сущ.: „вздор“, „чепуха“, „ерунда“ и т. п.). Прост. Говорить, болтать что-л. вздорное, несуразное, неразумное. — Да помилуйте, матушка, что вы за ахинею порете? Какая тут женитьба? Я просто желаю узнать от вас, уступаете вы вашу девку Матрену или нет? Тургенев, Петр Петрович Каратаев. Какой ты нескромный, Кукуев. Может, он с Чукотки по этой… ну по дамской линии выезжал. А ты порешь вслух. А у него тут невеста. Леонов, Волк.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
поро́ть I
2. перен. разг. говорить не то, что следует, болтать что-либо вздорное, глупое
Значение слова пороть
1.Разъединять по швам сшитое.
2. разг.Наносить рану чем-либо острым; вспарывать.
3. перен. разг.Говорить не то, что следует; болтать что-либо вздорное. II несов. перех. разг.Сечь, бить розгами, ремнем и т.п.
Большой современный толковый словарь русского языка
1. несов. перех.
1) Разъединять по швам сшитое.
2) разг. Наносить рану чем-л. острым; вспарывать.
3) перен. разг. Говорить не то, что следует; болтать что-л. вздорное.
2. несов. перех. разг. Сечь, бить розгами, ремнем и т.п.
Новый толково-словообразовательный словарь русского языка Ефремовой
Словарь русского языка Лопатина
2 сечь, бить П. ремнем. пороть 1 (сшитое) разрез-ть, разъединять по швам П. старую юбку. Шей да пори, не будет глухой поры (посл. о многократном переделывании одного и того же). пороть 1 Non-st (обычно со словами «чушь», «ерунда», «вздор», «глупость» «галиматья» и под.) говорить глупости Что ты за ахинею порешь? Порет сам не знает что.
Словарь русского языка Ожегова
1. несов. перех.
1) Разъединять по швам сшитое.
2) разг. Наносить рану чем-л. острым; вспарывать.
3) перен. разг. Говорить не то, что следует; болтать что-л. вздорное.
2. несов. перех. разг. Сечь, бить розгами, ремнем и т.п.
Толковый словарь Ефремовой
порю, порешь, несов. (к распороть), что.
1. Разрезать по швам сшитое. Пороть старое пальто. Ни шьет, ни порет (поговорка о том, кто без толку что-н. делает).
2. Рвать, натыкая на что-н. острое (разг.). Только одежду порет, лазя по деревьям.
3. Наносить рану чем-н. режущим (простореч.). Пороть чушь (или вздор или дичь) (разг.) – рассказывать небылицы, врать, говорить вздор. Не, право, порют вздор. Крылов. Пороть горячку – см. горячка
Толковый словарь русского языка Ушакова
Полный орфографический словарь русского языка
разъединять по шву что-либо сшитое говорить не то, что следует, болтать что-либо вздорное, глупое заниматься сексом с кем-либо
сечь, бить розгами, ремнём и т. п.
Заметались люди, завопили: « пороть брюхо ослу, спасать луну!» Распороть брюхо не успели, как луна — вот она, опять на месте!
Забери свой глупый подарок и будь благодарен, что тебя не станут публично пороть на площади,- ведь ты обманул дочь короля.
Порка
 | TV Tropes Для англоязычных и желающих ещё глубже ознакомиться с темой в проекте TV Tropes есть статья Corporal Punishment. Вы также можете помочь нашему проекту и перенести ценную информацию оттуда в эту статью. |
| TV Tropes Для англоязычных и желающих ещё глубже ознакомиться с темой в проекте TV Tropes есть статья Don’t Make Me Take My Belt Off!. Вы также можете помочь нашему проекту и перенести ценную информацию оттуда в эту статью. |
| TV Tropes Для англоязычных и желающих ещё глубже ознакомиться с темой в проекте TV Tropes есть статья A Taste of the Lash. Вы также можете помочь нашему проекту и перенести ценную информацию оттуда в эту статью. |
| TV Tropes Для англоязычных и желающих ещё глубже ознакомиться с темой в проекте TV Tropes есть статья Whip It Good. Вы также можете помочь нашему проекту и перенести ценную информацию оттуда в эту статью. |
| « | В его «Истории» изящность, простота Доказывают нам, без всякого пристрастья, Необходимость самовластья И прелести кнута. | » |
| — Эпиграмма А. С. Пушкина на Н. М. Карамзина | ||
| « | Непорядки! Голова думала, а жопа отвечает. | » |
| — Мишка Кошевой | ||
Порка — наказание, состоящее в определенном количестве ударов по телу провинившегося (обычно по спине или ягодицам, хотя практикуют и по ногам или животу) каким-либо длинным предметом: розгой, плетью, шпицрутеном, кнутом, брючным ремнём и т. п. Иногда даже ладонью, хотя это уже другой троп… Помимо сильной боли, приводит к повреждению кожи и тканей, кровотечению, иногда даже к смертельному исходу, поэтому может быть использовано вместо смертной казни, если она формально отменена. Впрочем, в некоторый случаях может оказаться оздоровительной.
Содержание
Примеры [ править ]
Если двигаются тихо, Не жалей солдатских… — Посмотри, как порют лихо Глазенап и Бутеноп.
Что нету телесного наказания, Это зависит от приказания.
Не говори: меня бить не по чину, Спорют погоны и выпорют спину.
Мифология и фольклор [ править ]
Немецкая туристка на юге США решила срезать дорогу и забрела на частную территорию. Ну и фермер ее поймал и решил выпороть в наказание. Вынул он ремень. Ну немка и закричала: «Найн! Найн!» Американец сказал: «Ну я хотел вытянуть тебя ремнем по заду всего пять раз, но раз уж ты так настаиваешь на девяти…»
Театр [ править ]
Литература [ править ]
Русскоязычная [ править ]
Ладно всё. Отец не спорит И нисколько не в обиде, Хоть всю школу перепорет «Кроткий пастырь» в пьяном виде.
— Чин «не бей меня в рыло» имеешь? — Имею-с. — Избавлен по закону от телесного наказания? — Избавлен-с. — Так вот же, не уповай на закон! Не уповай!
— Шпуня, что с тобой? — Ранили, — плаксиво сказал Шпуня. — Из огнемёта… Да уходи ты! — Кто тебя ранил? Никого не видно. Шпуня опять задышал, будто глотнул горячей липкой каши, и со стоном объяснил: – По тылам бьёт, зараза, из укрытия… Ой, ой, ой… Ну, уходи же скорее, ты меня демаскируешь! Человек в засаде, а она…
— Ну-ка, обнажи ее! Торговец не шелохнулся, и покупатель сам сдернул последний покров рабыни. Она не отпускала ветхую ткань и повернулась боком. Сириец ахнул. Прохожие и зеваки громко захохотали. На круглом заду девушки красовались вздувшиеся полосы от бича, свежие и красные, вперемежку с уже поджившими рубцами. — Ах ты, плут! — крикнул сириец, видимо, хорошо говоривший на аттическом наречии. Схватив девушку за руку, он нащупал на ней следы ремней, стягивавших тонкие запястья. Тогда он приподнял дешевые бусы, нацепленные на шею девушки, чтобы скрыть следы от привязи. Опомнившийся торговец встал между сирийцем и рабыней. — Пять мин за строптивую девчонку, которую надо держать на привязи! — негодовал сириец.
Проведя один из приемов суй-но ката в приложении к ситуации, Матвей отобрал у девицы плеть и, пробормотав: «Может ли джентльмен бить даму козырным тузом?», вытянул ее вдоль спины, так что та взвизгнула.
На других языках [ править ]
Бесчисленные женские любовные романы на историческую тему (Смолл, Линдсей, Картленд — тысячи их), героини которых то и дело оказываются отшлёпанными, а то и выпоротыми, причем в большинстве случаях порка служит завязкой романтической истории по принципу «от ненависти до любви один шаг». Пример: «Чужестранка» Дианы Гэблдон — после серьезного разговора с мужем Джимми Фрейзером героиня-попаданка предпочитает завтракать стоя, при этом вынуждена терпеть насмешки окружающих мужчин.
Батюшка мой предпочитал вместо трефовой двойки вытаскивать из колоды бубнового туза. Дознались как-то, что у всех, кому он брил бороду, пока он смачивал им щеки, а они сидели с задранной головой, мой семилетний братец с полнейшей безмятежностью очищал внутренности их карманов. Ангелочек этот помер от плетей, которых отведал в тюрьме
Сетевая [ править ]
Кино [ править ]
Отечественные фильмы [ править ]
— Ну что вы, папа. Я ж всё-таки король. — А ну-ка, снимай штаны, ваше величество!
Зарубежные фильмы [ править ]
— Подтяни гольфы, или получишь отрицательный балл за форму. — А потом что? Выпорют?
Телесериалы [ править ]
Мультфильмы [ править ]
Мультсериалы [ править ]
Комиксы [ править ]
В золотом и серебряном веке комиксов полностью аналогично старым голливудским фильмам часто встречались стрипы, на которых обычно женские, но иногда и мужские персонажи оказывались разложены поперек чьих-нибудь колен и получали чем-нибудь по своим задницам. Чаще всего колени были мужскими, а оказывались на них симпатичные девушки, по попам которых шлепала крепкая мужская же рука. Обычно таким нехитрым образом главный герой наказывал подручных главного злодея ими каких-либо мелких злодеек. Реже бывало, когда злодей наказывал так свою подручную за срыв планов или отыгрывался на героине или напарнице героя. Чуть чаще — когда герой таким образом приструнивал свою напарницу.
В немилости у взрослых
Международный день защиты детей 1 июня – очередной повод посмотреть на историю детства как на летопись наказаний, написанную кнутом и плетью.
«Бьют — ума дают»
Еще античный комедиограф Менандр утверждал: «Кого не будут бить, тот останется невоспитанным». Гораций величал своего учителя Orbilius plagosus — бьющий Орбилий. Марциал в одной из эпиграмм назвал порку «горем для мальчиков всех, для наставников — сущей радостью».
Воспитание битьем начиналось с самых малых лет. Документально зафиксированы случаи телесных наказаний даже трех-четырехмесячных младенцев. В ход шли вожжи, крапива, мокрые веревки, специальные плети из цепей — т. н. «дисциплины». И, конечно, розги. «Черемховые» для малых деток, березовые для отроков, они были не только инструментом наказания, но и особым словом-пугалом. В русских диалектах кнут, хлыст, хворостина неспроста назывались пуга, пужник. Отсюда же старинная поговорка: «Умный слова боится, глупый — пуги».
Большой сюрприз для маленьких
Угроза побоями часто превращалась в жестокую потеху для взрослых. Один из вопиющих фактов хранит биография министра иностранных дел Великобритании Джорджа Керзона (1859−1925). В детстве он подвергался изощренным унижениям няни, мисс Параман. Был случай, когда она велела мальчику сначала самому написать дворецкому, чтобы тот приготовил розги, а затем приказала дворецкому еще и прочитать эту записку слугам.
Особая забава — дарить розги детворе на праздники — стала популярным сюжетом живописи и литературы. В повести Николая Лескова «Смех и горе» есть такой эпизод. Вечером дядя интригует юного племянника обещанием: «Мой милый друг, тебя завтра ждет большой сюрприз». Наутро бедный парнишка видит висящего на голубой ленте вербного купидона с пучком розог, кокетливо перевязанного такой же голубенькой ленточкой. К ленте прикреплена рифмованная записочка от веселого и находчивого дядюшки: «Кто ждет себе ни за что ни про что радостей, тот дождется за то всяких гадостей».
Ян Стен. Праздник святого Николая. 1663 — 1665. Источник: wikimedia.org
Рихард Бракенбург. День Святого Николая. 1685. Источник: wikimedia.org
Тайм-аут за непослушание
В позапрошлом столетии нравы несколько смягчились — побои уступили место дисциплинарным мерам, которые сводились к изоляции. Сегодня их обобщенно называют «тайм-аут». Воспитательную моду здесь задавала Викторианская Англия. Озорников и лентяев запирали в темных чуланах, сажали на «стулья непослушания» (англ. Naughty Chair), ставили «носом в угол». Отсюда образное выражение corner time — букв. «угловое время».
В 1980-х в детских домах Стаффордшира практиковался запрещенный впоследствии пиндаун (Pindown) — дисциплинарный метод длительной изоляции. Длившаяся иногда несколько недель, она доводила некоторых детей до суицида.
«Без муки нет науки»
Обучение издревле столь же прочно ассоциировались с телесными наказаниями. Розги заботливо развешивались по стенам и расставлялись по углам классных комнат. В школьном лексиконе бытовало латинское выражение manum ferŭlae subducĕre — букв. «подставлять руку под розгу», перен. «идти в школу». Согласно английской пословице, надлежит целовать палку, которой учат (to kiss the rod that governs). Согласно русской, «пожалеть розгу — испортить ребенка».
Адам Джоан Браун. Школа для девочек. 1789 год. Источник: wikipedia.org
Для школьных телесных наказаний использовались специальные приспособления. Особой изобретательностью отличались, опять же, англичане. Одна из ритуальных позиций школьной порки называлась horsing — от слова «лошадь» (horse). Тело наказуемого привязывали к колодке или удерживали двое помощников, часто из числа самих учеников — и секли розгами по спине и ягодицам.
Нерадивых учеников шлепали паддлом (англ. рaddle — весло, лопатка) — вытянутой пластиной с рукоятью. Лупили колотушкой с грушевидным расширением на конце и круглой ямкой — чтобы вскакивали волдыри. В викторианских школах непосед обуздывали с помощью приспособления в виде двух соединенных веревочкой деревянных планок с отверстиями для пальцев. Планки с зафиксированными руками связывали узлом за спиной ребенка.
В образовательных учреждениях Шотландии по детским ладоням прохаживался тоуси, или тоуз (tawse) — кожаный ремешок с раздвоенным концом и деревянной рукояткой. В ряде немецких гимназий педагог исполнял свои прямые обязанности, а телесными наказаниями ведал специальный «синий человек», der blau Mann. В ход шли также линейки и указки, острые спицы и перья. Школяров и юных подмастерьев ставили коленями на горох, соль, битый кирпич. Устраивали «выволочку», таская за волосы и выкручивая уши.
Фердинанд де Бракелер. Наказание учителем ученика, ок. 1847. Источник: wikimedia.org
На спины провинившимся в классе цепляли тетрадки с ошибками и выставляли в коридор или водили по всей школе, принуждая выслушивать издевки и терпеть нападки однокашников. На шею вешали грифельные доски и оставляли «стоять столбом» до конца урока. Принуждали «бить поклоны» в полуобнаженном виде на школьном дворе. За прогулы и опоздания привязывали к ногам кирпичи и прочие «потешные» предметы.
Ральф Хэдли. Наказание прогульщика. 1899. Источник: wikimedia.org
«Мидасовы уши»
Альтернативой битья были позорящие, осрамительные наказания — например, отсылающие к известной античной легенде «Мидасовы уши». О древности этой экзекуции свидетельствует крылатое латинское именование глупца: Аsinus asinorum in saecula saeculorum («Осел из ослов во веки веков»). Более известные ее названия — «колпак тупицы» и «ослиная шапка (фр. le bonnet d’âne, англ. donkey cap).
Маттис Наиве. Школьный интерьер, нач. XVIII в. Источник: wikimedia.org
Провинившегося ученика ставили в центр класса в бумажном колпаке с ослиными ушами и надписью dunce, Dussel, âne (англ., нем., фр. — дурак, тупица, остолоп, болван). Впрочем, унизительное награждение ослиным колпаком в реальности было гораздо реже, чем представлено в литературе и живописи.
Жан Жоффруа. Будущий ученый. 1880. Источник: wikimedia.org
Писатели и художники нередко утрировали подобные эпизоды, изживая таким способом свой негативный детский опыт. Такова, например, сатирическая картина Роберта Уильяма Басса, изображающая наказанного за сатирический рисунок будущего знаменитого художника Уильяма Хогарта.
Роберт Уильям Басс. Первый набросок Хогарта. 1845. Источник: wikigallery.org
В российских институтах благородных девиц практиковалось наказание под названием «столпник», которое символизировало публичное раздевание. За ослушание ставили в столовой без форменного передника. Похожая экзекуция описана в повести Лидии Чарской «За что?»: «Обыкновенно перед первою парою [шедших строем воспитанниц] ставили какую-нибудь провинившуюся ученицу, — «на позор», как говорили в институте, — и называли ее «факельщиком». Наказанная таким образом шла всегда, закрыв лицо руками, вся в слезах».
В «Екатерининском листке» 1902 года упомянуто изощренное наказание троих уличенных в воровстве учеников по сюжету сказки «Мужик и Лиса». Провинившихся провели между выстроенными в два ряда одноклассниками, которые плевали им в глаза со словами «воры, воры!».
Стоит ли после этого удивляться жестокости детских игр, копирующих действия взрослых? Среди устойчивых живописных сюжетов — битье и наказание углом кукол. Встречаются даже имитации детьми судебных процессов с унизительными атрибутами и позорящими ритуалами.
Жестокая матушка — Россия
Миллионы детей в нашей стране становятся жертвами домашнего насилия
В Сети — множество форумов, на которых родители делятся способами наказания отпрысков, а жертвы насилия рассказывают друг другу о том, как их пороли и советуют, как правильно пороть детей.
(Стилистика, орфография и пунктуация приведенных ниже записей сохранены — «СП»).
Я не люблю пороть детей, но иногда это просто необходимо. Потому, что они без строгости залазят на шею и их оттуда уже трудно снять. И не помогают никакие уговоры, типа: «ну нельзя так», «не балуйся». А когда возьмешь за ухо и отпорешь — все, сразу ребенок как шелковый делается, меняется на глазах, хоть к ранке прикладывай. Так что я считаю, что детей не постоянно, но нужно пороть».
Детей нужно пороть… Слово не поможет в их воспитании. Пороть надо за малейшую провинность… А по субботам пороть для профилактики… Пороть надо ремнём и розгами по голой попе или спине. Количество от 25 до 1000 ударов в зависимости от провинности.»
Розга — лучшее лекарство, быстро вылечит упрямство. Для шалунов и непосед, лучше розги средства нет».
Я считаю, что порка необходима. Да, я всего лишь ребенок, и, может, многого не понимаю, но пороть нас надо. Не всех. Вот меня, к примеру, мама стегает до сих пор. И я ей очень благодарна».
Отец с дедом пороли меня до 16 лет. Примерно раз в месяц. И знаете, шло на пользу. Двойки исправлялись, поведение исправлялось. Когда однажды со смачным засосом на шее я заявилась под утро, отец так высек меня по голой заднице ореховым прутом, что в нескольких местах кожа разошлась. На этих местах у меня до сих пор небольшие шрамы остались. И что вы думаете? Замуж я вышла девственницей, и ни разу в жизни в рот сигарету не взяла. И школу хорошо окончила, и институт. А сейчас двух девочек воспитываю, 9 и 13 лет. За пустяки, конечно, не наказываю, но за вопиющее поведение, за хамство и упорство иногда хлещу ремнем, как и меня когда-то отец».
Хочу рассказать о том, как меня пороли в детстве. Сейчас я сам порю своих детей. Их у меня трое. Меня начали пороть в четыре года, после того как я разбил вазу. Отец снял шорты, зажал мой зад между ног и выпорол. С тех пор меня пороли за каждую малую провинность. После того как пошёл в первый класс меня пороли помимо провинности и по субботам для профилактики. Пороть продолжали до 25 лет, пока у меня не появился свой ребёнок первый и я не женился. Отец укладывал меня на лавку, привязывал ноги и руки, снимал шорты или штаны и порол. Порку осуществлял розгой или ремнём. Количество ударов колебалось от 25 — за мелкие провинности, до 100 ударов за серьёзные и плохие оценки. Один раз отец выпорол меня проводом нанеся 200 ударов за то что я пришёл в 2 часа ночи. По субботам отец наносил мне 50 ударов ремнём по попе для профилактики. После чего ставил меня в угол на горох на 5 часов. И заставлял читать в этот момент учебники. Когда порол по 100 ударов, то я спал всю ночь на горохе».
По свидетельству психологов, о насилии над ребенком в семье обычно знают его ближайшие родственники. И относятся к происходящему спокойно.
Дети в семьях, по данным психологов, страдают от нескольких форм насилия: физического (родители избивают «в сердцах», в состоянии аффекта), эмоционального (угрозы, оскорбления) и сексуального. Большинство взрослых, насилующих детей, не являются педофилами, они желают продемонстрировать жертве власть над ней.
Очень опасны для детской психики и систематические, спланированные наказания. Родители выстраивают с ребенком систему отношений, в которой физическое воздействие представляется естественным и обязательным даже самому ребенку.
В худшем варианте, дети, которых порют родители, в подростковом возрасте становятся преступниками. Некоторые начинают совершать незаконные деяния во взрослом возрасте. Самый яркий пример — серийный убийца Андрей Чикатило (с 1978 по 1990 годы маньяк совершил 53 доказанных убийства, хотя сознался в 56 убийствах. Согласно оперативным сведениям, Чикатило лишил жизни более 65 человек. «СП»). Он много лет терпел беспрерывные истязания от родителей.
Девочки, подвергающиеся насилию в семьях, очень часто впадают в глубокую депрессию и совершают самоубийства. У мальчиков такое случается довольно редко. В основном это происходит у близнецов — более спокойный из них страдает сильнее. Активный превращается в наркомана или преступника, спокойный нередко погибает.
«СП»: — Страшные факты! Какими способами собираются данные о количестве случаев насилия над детьми в семьях?
— Статистики, как таковой, по этому поводу не существует. Мамы и папы пытаются скрыть факты избиения детей.
«Всплывает» кошмарная информация в случаях, если об этом узнала общественность, были вызваны «скорая» или полиция. В ноябре прошлого года в Москве трехлетний мальчик, спасаясь от побоев матери, выпрыгнул в окно с четвертого этажа. Получил тяжелую травму, а также психологическую травму, явившуюся следствие жестокого обращения. Это ужасное происшествие получило огласку.
Истязания маленьких граждан папами и мамами — явление масштабное, поэтому наше общество в настоящее время не может называться гуманным.
— Происходит это в семьях всех социальных уровней. Образование и статус никакой роли не играют. Причина — в невысоких моральных принципах и низком уровнем духовности.
«СП»: — Имеется ли хотя бы приблизительная информация о количестве нынешних 30−40−50-летних граждан, подвергавшихся в детстве семейному насилию?
«СП»: — Какие существует решения этой серьезнейшей проблемы?
— Действуют «телефоны доверия» для детей и родителей. Однако решить эту сложность внутри семей могут исключительно сами семьи. Многие родители не осознают, что совершают насильственные действия в отношении своих детей. С ними в детстве так поступали, теперь они так поступают…
Разные эксперты говорят: общество должно сделать то, общество должно сделать другое. Ничего оно не сделает, пока государство не создаст для семей благоприятные условия проживания и не начнет пропагандировать гуманное отношение к детям.
В школах следует ввести предмет, дающий информацию об институте семьи: какие поступки в отношении ребятишек будут правильными, а какие неправильными, каковыми станут последствия неправильного отношения к ним. Преподавание начинать нужно, например, с шестого класса. Выпускники школ будут иметь представление о необходимом им партнере, о способах воспитания детей. В этом случае, независимо от того как к ним относились родители, молодые люди станут стремиться к созданию семьи, в которой воцарятся радость и благополучие.
Читайте новости «Свободной Прессы» в Google.News и Яндекс.Новостях, а так же подписывайтесь на наши каналы в Яндекс.Дзен, Telegram и MediaMetrics.
Система «Интеллектуальный ассистент скорости» станет нормой на автомобилях в Европе, пора их ввести и нам — в России
Из шиитских отрядов «правильные» проповедники создадут «Хезболлу 2.0», которая и захватит Баку
Американцы готовы наплевать на стандарты НАТО и подключить советские истребители к своей системе командования
