миновать
Он благополучно миновал патруль.
Слава Богу, подобная печальная участь нас миновала. | Я вздохнул с облегчением — самое страшное миновало.
Если он не сядет на диету, то опасной болезни ему не миновать.
Миновала первая неделя после начала эксперимента. | Наконец эпидемия гриппа миновала.
Полезное
Смотреть что такое «миновать» в других словарях:
МИНОВАТЬ — и минуть что, минать, южн., зап. миновывать, обойти, объехать, пройти мимо, оставить в стороне или позади себя, пройти, проехать: | покидать, пропускать, исключать, оставлять без внимания: | избавлятся чего, отделываться от чего; | о времени,… … Толковый словарь Даля
МИНОВАТЬ — МИНОВАТЬ, миную, минуешь, сов. и (редко) несов. 1. кого что. Пройти, проехать мимо кого чего н., оставить кого что н. позади или в стороне. Миновать прохожего. Миновать мель. Миновать деревню. «Ямщик столицу миновал.» Некрасов. «Собеседники,… … Толковый словарь Ушакова
миновать — несов. и сов. МИНОВАТЬ, миновать/минуть, объезжать/объехать, оставлять/оставить, проезжать/проехать, проходить/пройти … Словарь-тезаурус синонимов русской речи
МИНОВАТЬ — МИНОВАТЬ, ную, нуешь. 1. совер. и несовер., кого (что). Пройти (проходить), проехать (проезжать) мимо кого чего н. М. деревню. 2. совер., преимущ. с отриц., чего и с неопред. Избавиться, освободиться от чего н. (разг.). Чему быть, того не м.… … Толковый словарь Ожегова
МИНОВАТЬ — (То go beyond, to outsail) обойти, пройти мимо, оставить в стороне или позади себя, пройти. Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно морское Издательство НКВМФ Союза ССР, 1941 … Морской словарь
миновать — миную, минуть (сврш.), укр. минути, блр. мiнуць, ст. слав. минѫти, минѫ παρέρχεσθαι, διέρχεσθαι (Супр.), болг. мина, сербохорв. минути, ми̑не̑м, словен. miniti, minem, чеш. minouti, слвц. minut᾽, польск. minąc, minę, в. луж. minyc sо миновать,… … Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера
миновать — кризис миновал • действие, субъект, окончание миновала опасность • существование / создание, субъект, окончание миновала угроза • действие, субъект, окончание миновать стадию • времяпрепровождение опасность миновала • действие, субъект, окончание … Глагольной сочетаемости непредметных имён
Миновать — I несов. и сов. перех. Проходить, проезжать мимо кого либо или чего либо, оставляя позади или в стороне. II сов. перех. 1. Пролететь мимо, не задев, не нанеся никакого вреда, ущерба (о пуле, снаряде и т.п.). 2. Пройти, не затронув, не оказав… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
Миновать — I несов. и сов. перех. Проходить, проезжать мимо кого либо или чего либо, оставляя позади или в стороне. II сов. перех. 1. Пролететь мимо, не задев, не нанеся никакого вреда, ущерба (о пуле, снаряде и т.п.). 2. Пройти, не затронув, не оказав… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
Урок литературного чтения в 3-м классе. Н.А. Некрасов «Мужичок с ноготок» (УМК «Начальная школа XXI века»)
ТИП УРОКА: изучение нового материала
Ход урока
1. Орг. момент.
Улыбнитесь друг другу. Поприветствуйте гостей и тоже улыбнитесь им. Подарите тем, кто вас окружает, частичку своего хорошего настроения. Тихонько сели.
2. Работа по УМК «Все цвета, кроме чёрного».
На доске: Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт!
— В какой ситуации мама могла бы произнести 1 фразу?
(Дочка помогла убраться в комнате. Мама действительно рада, что девочка растёт трудолюбивая.)
— В какой ситуации мама могла бы произнести 2 фразу?
(Мама, уходя утром на работу, попросила дочку убраться дома к приходу гостей. Вечером, когда мама вернулась с работы и пришли гости, мама обнаружила комнату неубранной, и, конечно, расстроилась. Девочка, понимает свою вину и старается как-то развеселить маму. Она сообщает, что в школе получила «5». А мама огорченно отвечает: «Я очень за тебя рада!»)
Откройте тетради «Все цвета, кроме чёрного» на с.16.
— Прочитайте 1 фразу с разной интонацией.
— Дома вы выполните задание 2. Прочитайте задание.
(Вспомни, какие ещё фразы можно произнести с разной интонацией. Напиши.) Дома вы запишете не только саму фразу, но и с какой интонацией можно её произнести. Может быть, кто-нибудь вспомнит несколько фраз. Было бы очень интересно.
Упражнение в произношении фраз с нужной интонацией пригодится нам сегодня на уроке чтения. Закрыли тетради «Все цвета, кроме чёрного», отложили их на край парты.
Физ.мин. Я прошу вас следующие слова произнести с радостью.
А теперь все тихо встали,
Дружно руки вверх подняли!
Руки в стороны, вперёд.
Потянулись и нагнулись,
В исходное положение вернулись!
Повернулись влево – вправо, вправо – влево!
Тихо сели. Вновь за дело.
3. Актуализация опорных знаний учащихся.
4. Знакомством с биографией Н.А.Некрасова.
(на доске появляется портрет поэта и годы жизни 1821 – 1878)
Прочитайте слова на доске, их сказал Некрасов. Как вы их понимаете?
В конце урока мы ещё раз вернёмся к ним.
А сейчас послушаем сообщения детей о Н.А.Некрасове.
Николай Алексеевич Некрасов родился в 1821г. Он был третьим ребенком в семье. Мать — Елена Андреевна, дворянка. Отец — Алексей Сергеевич, небогатый помещик, бывший армейский офицер.
Всю свою любовь и нежность Елена Андреевна отдавала детям. Она серьезно занималась их воспитанием, много читала им, играла для них на фортепьяно и пела. Маленький Николай был горячо привязан к своей матери, с ней проводил он долгие часы. Первые свои стихи Некрасов посвятил маме в честь её именин, когда ему было 7 лет. Елена Андреевна поощряла его занятия литературой. Она мечтала, чтобы сын стал образованным человеком.
Детские годы Николай Алексеевич Некрасов провёл в Ярославской губернии в родовом имении отца, которое находилось близ Волги. При усадьбе был старый, запущенный сад, обнесенный глухим забором. Мальчик проделал в заборе лазейку и в те часы, когда отца не было дома, зазывал к себе крестьянских детей. Но стоило няньке крикнуть: “Барин, барин идет!” — как они мгновенно исчезали.
5. Работа с репродукцией картины.
Чтобы лучше представить то историческое время, в которое жил Н.А.Некрасов, рассмотрим репродукцию картины великого русского художника Владимира Егоровича Маковского «Крестьянские дети»
Конечно, господскому сыну не дозволялось дружить с детьми крепостных крестьян. Но, улучив удобную минуту, мальчик убегал через ту же лазейку к своим деревенским друзьям, уходил с ними в лес, купался с ними в речке.
6. Работа с отрывком из произведения Н.А.Некрасова «Крестьянские дети»
— Прослушайте г/запись. Приготовьтесь ответить на вопрос:
«Кого встретил Н.А.Некрасов?»
— Кого встретил Н.А.Некрасов? (маленького мальчика)
— Что узнали об этом мальчике? Каким представили его себе?
Самостоятельное чтение стихотворения Н.А.Некрасова «Мужичок с ноготок» (вполголоса)
— Откройте учебники на с.122 и прочитайте самостоятельно вполголоса стихотворение. Приготовьтесь к чтению вслух.
Чтение вслух. Словарная работа.
Однажды в студёную зимнюю пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз.— Что значит «студёная пора»? (очень холодно)
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.— Прочитайте слова. Среди данных слов подберите объяснение слову «хворост»
На доске: сухие сучья, ветви, деревья
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведёт под уздцы мужичок
— Взгляните на фотографию.
— Подумайте, что такое «полушубок»?
ПОЛУШУБОК Короткая, до колен, верхняя одежда на меху.
— Что значит «вестимо»? Посмотрите сноску в учебнике? (конечно, разумеется)
(В лесу раздавался топор дровосека.)
А что у отца-то большая семья?
«Семья-то большая, да два человека
Всего мужиков-то: отец мой да я…»
Так вон оно что! А как звать тебя?-
«Власом»,
— А кой тебе годик? – «Шестой миновал…
Ну, мёртвая!» – крикнул малюточка басом,
Рванул под уздцы и быстрей зашагал…Словарная работа. Беседа по содержанию прочитанного текста.
— Как зовут мальчика? (Власом) Сколько ему лет? (шестой миновал)
— Как выглядит мальчик? Найдите в тексте его описание.
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах…— Подумайте, почему вся одежда велика Власу? (В бедной крестьянской семье одежда передавалась от одного ребёнка к другому.)
— Где встретил Н.А.Некрасов мальчика? (в лесу)
— В какое время года произошла встреча? (зимой)
— Найдите в тексте и прочитайте описание времени, когда происходят события.
Однажды, в студёную зимнюю пору,
Я из лесу вышел, был сильный мороз.— Почему мальчик оказался в лесу в такой мороз? (с отцом пришёл в лес за дровами). Он хоть и маленький, но уже помогает взрослым.
— Что узнали о семье, в которой рос мальчик? (большая семья)
— Найдите в тексте и прочитайте слова Власа о его семье.
Семья-то большая, да два человека
Всего мужиков-то: отец мой да я.— Подумайте, почему мальчик так говорит? (Он понимает, что он понимает важность своей работы в семье.)
— Как идёт мальчик? Найдите в тексте и прочитайте нужные строки. (Он идёт гордо, важно. Ему некогда разговаривать с Некрасовым. Ему нужно работать.)
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведёт под уздцы мужичок.— Прочитайте слова на доске: идёт, бредёт, шагает, шествует.
Кто может совершать эти действия?
Идёт ребёнок, бредёт грибник, шагает солдат, шествует король…
— Некрасов Н.А. говорит, что мальчик шествует важно. Не идёт, не бредёт, не шагает. А шествует. Почему? (Мальчик уважает себя за то, что ему доверили такое важное дело. Он гордится этим.)
— Что значит, мальчик шествует в спокойствии чинном? (Не суетится, не резвится, не шалит.) Он во всём подражает взрослым. Делает всё неторопливо, уверенно, без лишних движений.
Физ/мин. Давайте встанем и будем двигаться, как мужичок с ноготок. Представили, что вы взяли лошадь за уздечку и шествуете важно.
— Итак, мальчик подражает походке, речи взрослых, а как он обращается с животными?
— Найдите слова, с которыми Влас обращается к лошади.
Ну, мёртвая! – крикнул малюточка басом…
— Почему он так говорит? (Она остановилась. Мальчик кричит так, как кричат взрослые на лошадей, которые замедлили шаг.)
— Как разговаривает Влас? (Грубо и коротко) Найдите подтверждение своим словам в тексте.
— Здорово, парнище! – «Ступай себе мимо!»
— Почему он так разговаривает? ( Словами «парнище» Некрасов подчёркивает, что мальчик мал и ростом, и по годам. Поэтому он сердито и отвечает.)
Чтение, нахождение отрывков к иллюстрациям из книги «Мужичок с ноготок»
Нахождение предложений с восклицательным знаком.
Чтение предложений с нужной интонацией.
— Вспомните, сегодня на уроке мы уже говорили, почему в конце некоторых предложений ставится восклицательный знак. (Предложение нужно произнести с особой интонацией.)
Чтение по ролям диалога, исключая слова автора.
Прочитаем по ролям диалог Некрасова и мальчика.
— Прежде, чем начнём читать, я хотела бы ещё раз обратить ваше внимание на слова, которые говорит Влас. С какой интонацией их надо говорить? (важно, с гордостью)
Чтение сначала в парах, затем – вслух.
— Здорово, парнище!
— Ступай себе мимо!
— Уж больно ты грозен, как я погляжу!
— Откуда дровишки?
— Из лесу вестимо, отец слышишь рубит, а я отвожу.
— А что у отца – то большая семья?
— Семья-то большая, да два человека всего мужиков – то: отец мой да я.
— Так вон оно что! А как звать тебя?
— Власом
— А кой тебе годик?
— Шестой миновал.Продолжение беседы по содержанию прочитанного текста.
— Как вы думаете, как относится автор к мальчику? (Он его любит, с уважением.)
— Почему так решили? (Он называет его ласково «мужичок», «малюточка»)
— Подумайте, почему Н.А.Некрасов называет Власа «мужичок с ноготок»?
Работа на листочках. Выполнение заданий к прочитанному произведению.
— Взяли листочки, заранее приготовленные к нашему уроку и продолжим работу. (Приложение 2)
Чтение стихотворения вместе с учителем с соблюдением пауз, логических ударений.
Выразительное чтение стихотворения детьми. Кто лучше? Показать оценку.
Д/з Выучить это стихотворение наизусть. Как будете учить наизусть? (с выражением, с интонацией, с соблюдением пауз) Откройте дневники, запишем домашнее задание: с.122 наизусть
7. Итог урока.
— Как вы думаете, зачем Некрасов Н.А. написал это стихотворение? (Хотел рассказать, как тяжело жилось крестьянам, в том числе и детям в то время. Ведь даже детям приходилось работать наравне со взрослыми.)
— Удалось ли ему это?
— Прочитайте слова, записанные на доске:
Играйте же, дети, растите на воле,
На то вам и красное детство дано.— Как вы понимаете эти слова Н.А.Некрасова?
(В этих словах надежда на лучшее будущее русских детей!)
Заключительное слово учителя.
— На следующем уроке мы познакомимся с другим отрывком из поэмы «Крестьянские дети».
На этом наш урок подошёл к концу.
Оцените свою работу на уроке. Устную и письменную, коллективную, самостоятельную и в парах. Покажите своё настроение. (У каждого ученика есть цветок настроения: лепестки разного цвета отражают настроение) Спасибо всем за урок.
Значение слова «миновать»
1. сов. и несов. (сов. также минуть) перех. Пройти (проходить), проехать (проезжать), оставив что-л. позади или в стороне. [Болота] после дождей стали еще непроходимее. Чтобы миновать их, мы сделали большой обход. Арсеньев, Дерсу Узала. Он перешел дорогу, миновал две-три избы и очутился перед садом. Федин, Необыкновенное лето. || Не затронуть (не затрагивать) собой, не задеть (не задевать). [Пуля] прошла мимо височных костей, мимо глазных мышц и чудом миновала мозг. Никулин, России верные сыны. [Грипп] пронесся по всей нашей квартире, не миновав никого. Слегла и Шура. Ф. Овчаренко, Письма матери.
3. сов. Пройти, окончиться. В седьмом часу утра Катя вздохнула и повернулась на другой бок. Кризис миновал, началось возвращение к жизни. А. Н. Толстой, Сестры. Миновали сумерки. Высыпали звезды, спустилась ночь. Гайдар, Р. В. С. Полет кончился, опасность миновала, земля была под ногами, яркий солнечный свет уже не слепил глаза. Саянов, Небо и земля.
4. сов., кому. Разг. То же, что минуть (в 3 знач.). — А кой тебе годик? — Шестой миновал. Н. Некрасов, Крестьянские дети.
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
МИНОВА’ТЬ, ну́ю, ну́ешь, сов. и (редко) несов. 1. кого-что. Пройти, проехать мимо кого-чего-н., оставить кого-что-н. позади или в стороне. М. прохожего. М. мель. М. деревню. Ямщик столицу миновал. Нкрсв. Собеседники, минуя спавшего в передней казачка, разбрелись по своим углам. Тргнв. || перен. Не затронуть, не задеть собою (книжн.). Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь. Грбдв. 2. преимущ. с отриц., чего и с инф. Избавиться, освободиться от чего-н. Они едва миновали гибели. Не м. тебе еще раз в город ехать. Не м. тебе выговора. Чему быть, того не миновать. Пословица. 3. без доп. Пройти, окончиться. Миновало лето. Миновала надобность. Опасность миновала. ◊
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
минова́ть
1. проходить (пройти), проезжать (проехать), оставив что-либо позади или в стороне ◆ Однако гроб минует площадку, огибает дом, поворачивает к крыльцу. «Погребение праха Л. Н. Толстого (по телеграфу от наших специальных корреспондентов)», 1910 г. // «Русское слово» (цитата из НКРЯ)
2. не затрагивать (не затронуть) собой, не задевать (не задеть) ◆ ― Опасность, друзья мои, миновала: разбойники ошалели от гнева, пустили погоню… да не в ту сторону. А. М. Ремизов, «Зайка», 1905 г. (цитата из НКРЯ)
3. безл., сов., перех. или с неопр. (только с отрицанием «не») не избежать чего-либо, не избавиться от чего-либо ◆ Но я клянусь тебе, Прохор Петрович, что проклятый каторжник моих лап не минует. В. Я. Шишков, «Угрюм-река. Ч. 5-8», 1913-1932 г. (цитата из НКРЯ) ◆ ― Все. Только святых минует это… ― Ты ― не сгниешь! Максим Горький, «В людях», 1915-1916 г.
4. сов. и, реже, <<несов.>> пройти, окончиться, остаться в прошлом ◆ Город теперь не велик потому́, что большая часть его в разрушении; народонаселение самого города немногочисленно, хотя улицы и всегда загромождены караванами поклонников, но это только в известное время года, когда минуют жары, препятствующие путешествиям. Н. Т. Муравьев, «Письма русского из Персии», 1844 г.
5. разг. устар. то же, что минуть, исполниться (о возрасте и т. п.)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова подшива (существительное):
Словари
I несов. и сов. перех.
Проходить, проезжать мимо кого-либо или чего-либо, оставляя позади или в стороне.
1. Пролететь мимо, не задев, не нанеся никакого вреда, ущерба (о пуле, снаряде и т.п.).
2. Пройти, не затронув, не оказав никакого воздействия на кого-либо (о чём-либо неблагоприятном).
Избежать чего-либо, уклониться от чего-либо, избавиться от чего-либо (обычно с отрицанием).
1. Окончиться, завершиться (о времени, о каком-либо событии).
2. Пройти (об определённом отрезке времени).
Исполниться (о возрасте).
Морфология: я мину́ю, ты мину́ешь, он/она/оно мину́ет, мы мину́ем, вы мину́ете, они мину́ют, мину́й, мину́йте, минова́л, минова́ла, минова́ло, минова́ли, мину́ющий, мину́емый, минова́вший, мину́я, минова́в
1. Если человек или машина миновали какое-либо место, значит, они его прошли или проехали.
Он благополучно миновал патруль.
2. Если что-либо плохое, опасное миновало вас, значит, вам удалось избежать этого.
3. Если вам не миновать чего-либо, значит, вам не избежать этого.
Если он не сядет на диету, то опасной болезни ему не миновать.
4. Если какое-либо событие, какой-либо процесс миновали, значит, они прошли, закончились.
Миновала первая неделя после начала эксперимента. | Наконец эпидемия гриппа миновала.
МИНОВА́ТЬ, мину́ю, мину́ешь, сов. и (редко) несов.
1. кого-что. Пройти, проехать мимо кого-чего-н., оставить кого-что-н. позади или в стороне. Миновать прохожего. Миновать мель. Миновать деревню. «Ямщик столицу миновал.» Некрасов. «Собеседники, минуя спавшего в передней казачка, разбрелись по своим углам.» Тургенев.
|| перен. Не затронуть, не задеть собою (книжн.). «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь.» Грибоедов.
2. преимущ. с отриц., чего и с инф. Избавиться, освободиться от чего-н. Они едва миновали гибели. Не миновать тебе еще раз в город ехать. Не миновать тебе выговора. «Чему быть, того не миновать.» Пословица.
3. без доп. Пройти, окончиться. Миновало лето. Миновала надобность. Опасность миновала.
1. совер. и несовер., кого (что). Пройти (проходить), проехать (проезжать) мимо кого-чего-н. М. деревню.
2. совер., преимущ. с отриц., чего и с неопред. Избавиться, освободиться от чего-н. (разг.). Чему быть, того не м. (посл.). Тебе не м. неприятностей.
3. (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), совер. Пройти, окончиться, а также (об опасности) больше не существовать, не быть. Гроза миновала. Опасность миновала (больше не грозит).
4. минуя кого (что), в знач. предлога с вин. Исключая кого-что-н., не прибегая к кому-чему-н., не касаясь кого-чего-н. Действовать минуя руководителя.
| покидать, пропускать, исключать, оставлять без внимания:
| избавлятся чего, отделываться от чего;
| о времени, поре, происшествии (без вин.): пройти, кончиться, остаться позади или миноваться, минуться. Минуя овраг, покин его влево. На Симбирск, Мурома не минуешь. Мы Нижний миновали ночью. Минуй главу эту, читай следующую. Греха не минуешь. Двух смертей, не бывает, одной не миновать. Вся беда миновала. Миновалось царство (власть) наше. Кто это проминул нас? Проминовали годы. Что в людях ведется, то и у нас не минется. Пало теля, миновалось племя. Чему быть, того не миновать. Чему быть, того не минуешь; чему не бывать, того не добудешь. Грех воровать, да нельзя миновать. Сколько вору ни воровать, а виселицы не миновать. Как ни заплетай косу девка, не миновать, что расплетать. Сколько кобыла жеребят ни рожала, а хомута не миновала. Как ни беречься, а не миновать ожечься. Нога ногу минует, а голова головы не минует (свои две ноги, и встреча с другими). Лишь (лиша) бы нога ногу миновала (тащимся)! Где беде быть, там ее не миновать.
| вологод. тотчас, живо, скоро, мигом, минтом. Мимо поспеет. У меня мимо закипит дело.
2. только св. чего или с инф. (с отриц.). безл. Не избежать чего-л., не избавиться от чего-л. Своей судьбы не м. * Чему быть, того не м. (Погов.). Двум смертям не бывать, а одной не м. (Погов.).
◊ Сия (эта) чаша мину́ет (минова́ла) (см. Ча́ша).
(сов. также минуть) перех.
Пройти (проходить), проехать (проезжать), оставив что-л. позади или в стороне.
[Болота] после дождей стали еще непроходимее. Чтобы миновать их, мы сделали большой обход. Арсеньев, Дерсу Узала.
Он перешел дорогу, миновал две-три избы и очутился перед садом. Федин, Необыкновенное лето.
Не затронуть (не затрагивать) собой, не задеть (не задевать).
[Пуля] прошла мимо височных костей, мимо глазных мышц и чудом миновала мозг. Никулин, России верные сыны.
[Грипп] пронесся по всей нашей квартире, не миновав никого. Слегла и Шура. Ф. Овчаренко, Письма матери.
2. безл., сов., перех. или с неопр. (только с отрицанием „не»: не миновать).
Не избежать чего-л., не избавиться от чего-л.
Двум смертям не бывать, а одной не миновать. Пословица.
— Раз у тебя на Устиньку рука поднялась, и мне бы не миновать того же. Марков, Строговы.
В седьмом часу утра Катя вздохнула и повернулась на другой бок. Кризис миновал, началось возвращение к жизни. А. Н. Толстой, Сестры.
Миновали сумерки. Высыпали звезды, спустилась ночь. Гайдар, Р. В. С.
Полет кончился, опасность миновала, земля была под ногами, яркий солнечный свет уже не слепил глаза. Саянов, Небо и земля.
То же, что минуть (в 3 знач.).
— сия (эта) чаша минует (миновала)
минова́ть, мину́ю, мину́ет
1. минуть, оставить (оставлять) позади (или в стороне), уйти (уходить), пройти (проходить), проехать (проезжать), объехать (объезжать)
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
