что значит средний балл аттестата при поступлении в колледж после 9 класса
Статьи
Вы можете поступать в колледж после школы или другого учебного заведения при условии, что у вас есть аттестат или диплом государственного образца. В законодательстве РФ нет ограничений по времени, подавайте заявление сразу или через несколько лет после окончания.
Для поступления не нужны результаты ЕГЭ, как в вузе, и в большинстве случаев не требуется сдавать внутренние экзамены ссуза. Вам предложат пройти дополнительные вступительные испытания, если вы выберете творческую или профильную специальность. В нашем колледже это направление 43.02.12 «Технология эстетических услуг».
Если количество поступающих превышает число мест, то приемная комиссия проводит конкурс аттестатов или дипломов и составляет рейтинги абитуриентов. При отборе учитывают средний балл по всем школьным предметам или только по общеобразовательным дисциплинам, которые поступающий осваивал в предыдущей организации профессионального образования.
В этой статье расскажем, как оценить свои шансы на поступление заранее и при необходимости скорректировать планы.
Определите средний балл аттестата или диплома
Ориентируйтесь на средний балл при выборе колледжа. Мы принимаем абитуриентов с показателем 3,9 и выше на коммерческие места. Бюджетных в нашем колледже нет.
Рассчитайте средний балл аттестата до подачи заявления. Для этого определите среднее арифметическое отметок по всем дисциплинам в вашем документе об образовании. Максимальный результат не может превышать 5. Наша приемная комиссия округляет число до сотых долей для точности.
Для наглядности приведем пример. В аттестате 18 учебных предметов. По ним 9 пятерок, 8 четверок и 1 тройка. Считаем: 9*5 + 8*4 + 1*3 = 80. Результат делим на количество предметов и получаем средний балл: 80/18 = 4,44.
Средний балл диплома определяют аналогичным способом по общеобразовательным дисциплинам. При этом в разных колледжах могут считать отметки вместе с зачетами или без них. Каждый зачет приравнивают к 5.
Вы можете проверить шансы на поступление через калькуляторы в интернете. Чтобы определить средний балл, введите в поля свои отметки и нажмите «рассчитать». В некоторых сервисах можно указать количество цифр после запятой для точности.
Сопоставьте свой показатель с прошлогодними результатами первокурсников. Это поможет примерно понять, какие у вас шансы.
Посчитайте баллы по профильным дисциплинам в аттестате
Приемная комиссия смотрит на отметки по профильным дисциплинам при совпадении среднего балла у нескольких абитуриентов. У кого они выше, тот и выходит вперед в списке на зачисление.
При поступлении в колледж «Галактика» учитывайте один из следующих предметов (в зависимости от конкретной специальности):
Попробуйте выбрать направление с профильным предметом, по которому у вас пятерка, и присвоить ему первый приоритет в заявлении. Это может повысить шансы.
Учитывайте результаты вступительных испытаний
Для участия в конкурсе на профильную или творческую специальность обязательно должна быть зачтена экзаменационная работа. В случае неудачи можно пробовать поступать на другие направления.
При поступлении на специальность 43.02.12 «Технология эстетических услуг» наши абитуриенты проходят испытание «Рисунок». Его проводят в день подачи заявления или в несколько этапов, пока формируются экзаменационные группы.
Экзамен принимает предметная комиссия и оценивает по системе «зачет/незачет». Результаты публикуют на официальном сайте и вывешивают на информационном стенде.
Помните о личных достижениях и целевых местах
В общем конкурсе личные достижения повышают шансы на поступление.
По требованиям законодательства наш колледж учитывает:
Многие колледжи проводят набор абитуриентов на целевые места. Это поступление на бюджет по договору с потенциальным работодателем. В конкурсе аттестатов ссуз обязан отдать предпочтение абитуриенту, в обучении которого заинтересовано определенное предприятие. Поступающий должен самостоятельно найти своего заказчика и предварительно поработать у него, а после окончания колледжа вернуться с дипломом о среднем профессиональном образовании.
Подайте заявление на несколько специальностей в разные колледжи
Вы можете подать заявление и копии документов в несколько ссузов на разные специальности, а потом выбрать один.
В нашем колледже открыто 8 направлений, связанных с экономикой, туризмом, юриспруденцией, медициной и косметологией.
Обратите внимание, что в день зачисления у приемной комиссии приоритетного колледжа должен быть оригинал вашего аттестата или диплома. Абитуриенты, не предоставившие документ, выбывают из конкурса и автоматически не проходят на первый курс.
Пообщайтесь со студентами и абитуриентами
Ищите студенческие группы и аккаунты колледжей в социальных сетях. Не стесняйтесь знакомиться с участниками и вести с ними переписку. Студенты, особенно первокурсники, могут рассказать вам о приемных кампаниях прошлых лет, поделиться эмоциями и впечатлениями. Так вы добавите к своей статистике информацию из первых рук.
Обменивайтесь опытом с другими абитуриентами. Помните, что они находятся в похожей ситуации и тоже волнуются. Во время общения вы можете узнать, кто отказался участвовать в конкурсе, а кто сразу подал оригинал аттестата или диплома в один колледж с вами. Иногда эта информация помогает заранее узнать шансы поступления на желаемую специальность.
По всем вопросам о поступлении в наш колледж обращайтесь в приемную комиссию по телефону.
Проходной балл в вузы и колледжи
Без экзаменов в вузы поступают только победители предметных олимпиад, остальные абитуриенты участвуют в конкурсе по результатам ЕГЭ. Студентами становятся те, кто набрал нужные проходные баллы. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Что такое проходной балл в вуз
Чтобы отобрать будущих студентов, высшие учебные заведения составляют ранжированные списки поступающих. Позиции в этих рейтингах зависят от трех критериев:
Допустим, на определенную специальность в вузе есть 25 мест. На нее поступят первые 25 человек из ранжированного списка. Проходной балл на эту специальность будет суммой, которую набрал 25-й зачисленный кандидат на поступление. Остальные – не прошли по конкурсу.
Проходной балл – это сумма за три-четыре экзамена ЕГЭ (и внутренние экзамены вуза, если они есть) + баллы за индивидуальные достижения, достаточная для того, чтобы пройти конкурсный отбор на бюджетное или платное место в вузе.
Говоря о проходном балле в вуз, имеют в виду минимальную сумму результатов за экзамены для зачисления по общему конкурсу – то есть без целевых и особых льгот. Среди абитуриентов – целевиков и льготников проводится отдельный конкурс на квотированные бюджетные места, и для этой категории поступающих проходные баллы будут отличаться от порога для всех остальных: обычно уровень ниже.
Как и где узнать
Проходной балл – величина переменная. Каждый год она разная, потому что зависит от результатов ЕГЭ, с которыми абитуриенты подают документы. Поэтому заранее точно сказать, каким будет проходной порог, не получится – можно только прогнозировать уровень планки, исходя из результатов набора прошлого года. Эти сведения вузы публикуют у себя на сайтах в разделах для абитуриентов.
Официальным сайтом с проходными баллами всех вузов можно считать федеральный сервис «Поступай правильно», разработанный при поддержке Минобрнауки. Это мобильное приложение (работает и на десктопах), в базе которого собраны постоянно обновляющиеся данные о направлениях и специальностях в российских высших учебных заведениях, количестве бюджетных и платных мест в них, стоимости учебы, проходных баллах.
Скрин профиля СПбГУ на сайте «Поступай правильно»
Информацию в системе вузы обновляют сами, поэтому ее можно считать сведениями из первых рук. О проходных баллах в каждом учебном заведении, представленном на «Поступай правильно», можно судить по среднему баллу ЕГЭ за один предмет. Например, для СПбГУ общий проходной балл на все факультеты – 275,7. Данные весьма условны, так как в действительности на одни специальности порог – 302, на другие – 207.
Самая точная и детальная информация все-таки на сайтах вузов. Так выглядит сводная таблица СПбГУ с данными о проходных баллах на каждую специальность и отдельно на бюджет и на платную учебу.
Скрин фрагмента статистики проходных баллов с сайта Санкт-Петербургского госуниверситета. Символ «–» или «–*» означает, что на бюджет поступили только победители олимпиад, целевики и льготники, и общего конкурса не было
Поэтому лучше не полениться и поискать информацию о приеме прошлых лет на сайтах интересующих вузов, в разделах для абитуриентов. По ссылкам в списке – сведения на сайтах вузов о проходных баллах:
Проходной балл на бюджет и платную учебу
Тех, кто готов выкладывать кругленькие суммы за учебу в вузе, всегда меньше, чем желающих поступить на бесплатные места. Поэтому неудивительно, что подавших документы на одну и туже специальность на бюджет намного больше, и чтобы пройти по конкурсу на весьма ограниченное количество оплачиваемых государством мест, надо получить на ЕГЭ высокие отметки.
Разница между проходным баллом на бюджет и на платное обучение ощутимая. Стать студентом по договору об образовании можно, если набрать за три предмета ЕГЭ в среднем на 20–30 пунктов меньше, чем для поступления на бесплатное место. Цифра примерная – в зависимости от вуза и специальности проходной порог на платную и бесплатную учебу может отличаться на 5–40 баллов.
Проходные баллы ЕГЭ
До этапа подсчета проходных баллов в общем конкурсе еще надо добраться. Для начала, чтобы вуз хотя бы принял документы, нужно как минимум набрать на ЕГЭ баллы, с которыми можно нести или отсылать документы в приемную комиссию.
Проходные баллы ЕГЭ для поступления в вузы устанавливает Рособрнадзор. Планка постоянно поднимается, последние пороговые значения – на инфографике.
Минимальные баллы ЕГЭ для аттестата и поступления в вузы. Инфографика Рособрнадзора obrnadzor.gov.ru
Баллов по русскому языку и профильной математике, которых хватит, чтобы просто получить аттестат, недостаточно для участия в приемной кампании. Вузам запрещено принимать документы у абитуриентов, не набравших необходимый минимум, обозначенный Рособрнадзором.
Кроме того, собственные проходные баллы, и они выше стандартных «рособрнадзоровских», устанавливает и Минобрнауки – для подчиненных ему высших учебных заведений. Всего подведомственных Министерству высшего образования вузов 287. Их полный список – в распоряжении Правительства № 1293-р (образовательные организации начинаются с пункта 608). Это большая часть всех государственных высших учебных заведений. Остальные университеты, академии и институты подчиняются другим ведомствам и госструктурам – Минздраву, Минсельхозу, Минтрансу, Минспорта, МИД, МЧС, Минобороны и т. д.
Но и это еще не все. Вузы имеют право (и часто пользуются им) по своей инициативе устанавливать собственные проходные баллы ЕГЭ, с которыми примут документы у абитуриентов. Эти пороговые отметки не могут быть ниже установленных Рособрнадзором или Минобрнауки, наоборот, у вузов, которые пользуются правом предварительного отсева абитуриентов еще на этапе подачи заявлений, локальные проходные баллы ЕГЭ намного выше.
Проходные баллы ЕГЭ Рособрнадзора, Минобрнауки и топовых вузов
Часто задаваемые вопросы при поступлении в колледж
Временная регистрация нужна сразу на весь период обучения или по периодам с продлением?
Какой проходной балл на ту или иную специальность/профессию?
Какой средний балл аттестата на ту или иную специальность?
Нужна ли специальная подготовка для поступления в колледж?
Я окончила художественную школу. Дает ли это мне какие-нибудь преимущества при поступлении? А в дальнейшем обучении?
Я учусь в другом колледже, но хотел бы перевестись к Вам – это возможно?
Какой творческий экзамен надо проходить при поступлении?
Колледж проводит вступительные испытания по образовательным программам СПО
42.02.01 Реклама
54.02.01 Дизайн (по отраслям)
55.02.02 Анимация (по видам)
Творческие испытания проводятся:
По специальности Дизайн (по отраслям) в форме творческого экзамена (рисунок): поступающие после 9 класса выполняют рисунок геометрических фигур, после 11 класса — натюрморт.
По специальностям Реклама поступающие выполняют творческое задание: изобразить рекламируемый товар, придумать слоган;
По специальности 54.02.08 Техника и искусство фотографии и профессии 54.01.20 Графический дизайнер поступающие представляют на собеседование портфолио собственных творческих работ (в количестве 5-12 работ на бумаге размером А4) посмотреть информацию об этом можно на нашем официальном сайте В РАЗДЕЛЕ «ПОСТУПАЮЩИМ» — «ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ 2020-2021 — « ПОСТУПЛЕНИЕ НА ТВОРЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ »
Конкурс по среднему балла аттестата. Рассказываем все нюансы
Что значит “конкурс по среднему баллу”?
Поступающие приходят в приемную комиссию, подают заявления, прилагают аттестаты. Мы считаем средний балл каждого аттестата, округляя результат до тысячных долей.
Полученные результаты оформляем в виде рейтинга, в котором средние баллы поступающих расположены от большего к меньшему.
На этом этапе в рейтинг включены и поступающие, предоставившие оригинал аттестата, и абитуриенты, которые предоставили копии документа об образовании. В день зачисления все поступающие, не предоставившие аттестат, исключаются из рейтинга. Они не участвуют в конкурсе.
Если бюджетных мест 25, то 25 человек, занимающих верхние строчки рейтинга и будут зачислены.
Должно быть понятно, почему мы не знаем заранее проходной балл на ту или иную профессию и специальность. Это конкурс, итоги не известны до его окончания. Можно предполагать, прогнозировать, но нельзя знать.
Как увеличить свои шансы на поступление в колледж?
Выход только один – подать заявление на несколько профессий или специальностей. Это допускается. В этом случае поступающий окажется не в одном, а в нескольких рейтингах.
Выбранные им профессии и специальности будут проранжированы прямо в его заявлении. Сначала мы мы проверим проходит ли абитуриент на профессию или специальность №1.
Если проходит, то остальные варианты не рассматриваются. Если не проходит – смотрим второй по ранжированию вариант. И так далее.
На примере ученика 9 класса Арсения рассказал о проблемах подготовки к поступлению, возможности увеличить балл аттестата во время учебы в 9 классе. В материале много полезной информации о конкурсе по среднему баллу аттестата.
Как я получил среднее профессиональное образование
И почему не хотел учиться в вузе
Я уверен: в колледжах образование не хуже высшего.
Среднее профессиональное образование, или СПО, раньше получали в ПТУ, то есть техникумах. Сейчас большинство переименовали в колледжи и открыли факультеты СПО при некоторых вузах.
Я окончил факультет среднего профессионального образования в ИТМО — Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики в Санкт-Петербурге. Расскажу подробнее, что такое СПО, почему после девятого класса я ушел из школы, как поступал и как учился на факультете СПО. И объясню, почему потом не хотел оканчивать вуз.
Что такое среднее профессиональное образование
Если сильно упрощать, то среднее профессиональное образование — что-то промежуточное между школьным и высшим. Школа не дает никакую специальность, а в вузах учат сложным профессиям: врача, инженера, биолога, лингвиста, адвоката, учителя математики в старших классах. А СПО получают будущие специалисты-практики и работники среднего звена:
Многим из этих профессий можно учиться и в вузах, но более углубленно. А СПО дает минимум навыков, чтобы работать по специальности.
Среднее профессиональное образование получают в колледжах, техникумах или на факультетах СПО при вузах. При поступлении можно выбрать любую специальность. Это не вуз, где от будущего юриста требуют ЕГЭ по обществознанию, а от филолога — по русскому языку. Я выбрал специальность «Программирование в компьютерных системах».
После 9 классов СПО получают четыре года, а после 11 классов — три. По итогу выдается диплом и присваивается квалификация. Например, моя квалификация — «техник-программист».
После СПО можно поступить в вуз и углубленно изучать свою специальность.
Почему я решил получить СПО
Я поступил на СПО после 9 класса, в 2012 году. Рассказываю, что меня к этому подтолкнуло.
Надоела школа. К 9 классу я возненавидел некоторые предметы: рисование казалось лишним, а физика и химия — неинтересными. Мне надоело ими заниматься: я хорошо разбирался в компьютерах и вообще-то мечтал стать программистом.
Посмотрел фильм «Социальная сеть» о том, как студент Марк Цукерберг придумал «Фейсбук». Меня впечатлило, что он сделал это без высшего образования, а просто с помощью современных технологий. И заработал на этом большие деньги.
Поговорил с другом-студентом — он как раз учился на факультете СПО на программиста. Друг рассказал про дух студенчества и убедил: чтобы стать программистом, не обязательно учиться в школе до 11 класса.
Средняя заработная плата по занятиям, полу и уровню образования в 2017 году, РосстатDOC, 91 КБ
Решил, что диплом при трудоустройстве не важен. Из статей в интернете я понял: в 2012 году многим работодателям было все равно, окончили вы колледж или вуз. Знакомый из «Хедхантера» говорит, что так происходит до сих пор: в мае 2020 года только 25% работодателей искали специалистов с высшим образованием, 9% — со средним профессиональным, а 64% вообще было все равно.
Хотел сэкономить на обучении. Как и в вузах, на программах СПО есть бюджетные и платные места. Если бы в 2012 году я не поступил на бюджет, учился бы программированию за 55 000 Р в год. Похожая вузовская программа в ИТМО называлась «Прикладная математика и информатика». Обучение там стоило 150 000 Р в год. Сейчас, в 2020 году, СПО в ИТМО стоит 84 000 Р в год, а высшее образование — 200 000 Р в год.
Сходил на день открытых дверей в ИТМО, где учился мой друг. Узнал, что программа СПО в нем охватит порядочно айти-областей : веб- и мобильную разработку, игры и много чего еще. В вузе же узкую специализацию выбирают при поступлении, а потом изучают только ее. Еще мне рассказали, что с дипломом СПО можно поступить без ЕГЭ сразу на второй курс университета.
Моя мотивация выросла до потолка, и я стал готовиться к поступлению на факультет СПО.
Как я поступал на СПО
Чтобы поступить на факультет СПО, я показал приемной комиссии аттестат за 9 класс, написал диктант по русскому языку и сдал экзамен по математике. Сейчас достаточно аттестата: у кого выше средний балл по математике, русскому языку и информатике, те и проходят на бюджет. Остальные учатся за деньги.
Я готовился к диктанту и экзамену три месяца: занимался 1—2 часа в день. Каждый вечер мама сама устраивала мне диктант, и мы анализировали ошибки. А с математикой помогала школьная учительница: давала дополнительные задачи на уроках, потом разбирала их со мной и спрашивала теорию.
В итоге я написал диктант на 95 баллов из 100: немного подвела пунктуация. А на экзамене по математике я не был уверен, что правильно ответил на устные вопросы. Думал уже, что на бюджет не пройду: конкурс был пять человек на место. Но в итоге все-таки прошел.
Как я учился
Я учился четыре года. Расскажу, что такое непрерывная система образования, почему я ее выбрал, какие изучал предметы и как строилось обучение.
Непрерывная система образования. Студенты на бюджете могли учиться по стандартной программе или по расширенной, она называлась непрерывной системой образования. После нее можно было поступить сразу на второй курс в ИТМО.
Предметы и там и там были одинаковые, но в расширенной — больше пар. Можно было освоить цифровую обработку информации, дискретную математику, работу с пакетами «Майкрософт офис». Еще после расширенной программы на втором курсе вуза ставили «автоматы» за некоторые экзамены и зачеты. Например, по физике или численным методам. Это тоже был плюс.
В общем, я выбрал расширенную программу. Обучение по стандартной для меня было бы бесплатным, а расширенная стоила 45 000 Р в год. Но нам с мамой она так понравилась, что мама согласилась платить.
Я учился по этой программе три года из четырех. Потом надеялся сразу поступить в вуз, но узнал, что мне не дадут отсрочку от армии. Армия бы все равно прервала мое обучение, и на четвертом курсе мы перестали платить за непрерывную систему.
заплатила моя мама за три года моей учебы
Предметы я условно делил на общеобразовательные, профессиональные и прикладные. Общеобразовательные были просто для эрудиции. Это дискретная математика, физика, биология, химия, английский и история. Я особенно любил математику, но она тяжело мне давалась.
На профессиональных предметах мы изучали то, что могло пригодиться в работе. Например, программное обеспечение компьютерных сетей, микропрограммирование, компьютерную графику и много чего еще.
Микропрограммирование я ненавидел — это про написание программ на уровне «железа» компьютера. Экзамен сдавал два семестра ценой бессонных ночей. Зато любил «Компьютерные сети»: мы моделировали сети с нуля или исправляли готовые. По этой дисциплине я не прогулял ни одной пары и сдал все лабораторные работы на пятерки.
Прикладные предметы тоже должны были помогать в работе. На «Документировании и сертификации программного обеспечения» нас учили описывать свои проекты и составлять техзадания. На «Технологиях и разработке» — эффективно писать код без привязки к конкретному языку программирования.
Мне часто казалось, что я не переварю столько информации, но одногруппники всегда помогали.
Как строилось обучение. Занятия шли с 09:00 до 16:50. Но от дома до факультета я добирался полтора часа, поэтому вставал в 07:00, а возвращался в 18:30. Потом два с половиной часа делал домашние задания. Кроме учебы, ни на что не было времени.
Сессий было две: летняя и зимняя. Для допуска на экзамен или зачет мы сдавали определенное количество работ. Например, по «Основам программирования» — 12 лабораторных.
Были и контрольные работы. Как правило, я готовился основательно: перечитывал конспекты и решал задания. Но иногда ленился, пересдавал по несколько недель и допуска к экзамену добивался измором.
На четвертом курсе занятия шли два раза в неделю и только по узким темам. А по «Информационной безопасности» мы вообще прошли онлайн-курс на английском языке. Курс был бесплатный и проходил на базе Университета Джорджии в США. Можно было учиться самостоятельно или приходить на занятия — там читали переведенные лекции.
Каждую неделю и в конце курса мы сдавали тесты и писали эссе на английском. В итоге я получил сертификат, а за него — зачет по предмету на факультете. Сертификат мне нигде не пригодился, но на всякий случай я всегда пишу о нем в резюме.
Мои доходы во время учебы
Стипендию я получал первые полтора года — 487 Р в месяц. Помню, как ждал дня икс и бежал к банкомату. Потом появились долги по учебе, и стипендию я потерял.
моя стипендия в 2012 и 2013 годах
Я откликнулся, и меня пригласили на собеседование. Его проводил технический директор — выпускник ИТМО. Он был хорошо ко мне настроен, и я просто рассказал, что разбираюсь в верстке и хочу развиваться. Директор взял меня на стажировку, а потом много помогал в процессе.
Стажировка мне нравилась. Я верстал небольшие статьи для блога компании, изучал язык JavaScript и разрабатывал калькулятор для сотрудников маркетингового отдела. Когда его внедрили, не мог поверить, что мою работу кто-то использует.
Но несмотря на все проблемы, стажировка была полезной. Все, с чем я там столкнулся, было и на других работах, а я уже оказался к этому готов.
Подработка преподавателем. Когда я учился на четвертом курсе, заболел преподаватель по введению в веб-технологии. Он вел занятия для 7—9 классов на подготовительных курсах. А мой дипломный проект как раз был связан с вебом. В итоге мне предложили подменить преподавателя: рассказать ребятам, как устроен интернет, что такое сайты и серверы. Я согласился.
На подготовку первых лекций у меня ушла неделя. На первом занятии я очень волновался, но меня внимательно слушали, и я успокоился. Еще было приятно, что ребята хорошо делают практические задания, потому что я понятно объяснил теорию.
Занятия были по вечерам после моих пар, так что учебе они не мешали. А опыт публичных выступлений потом помог на защите диплома.
Как я писал и защищал диплом
Весь четвертый курс я делал дипломный проект — новый сайт моего факультета. Старый был полезен только абитуриентам и их родителям, но не студентам — я решил это исправить.
К концу сентября я утвердил тему, в декабре — презентовал ее и набросал техзадание. А сам сайт разрабатывал всю весну. Я верил, что им будут пользоваться люди, и сосредоточился на дизайне: смотрел лекции, осваивал «Фотошоп» и «Скетч».
Дипломный проект оказался самым ценным с точки зрения образования: я наконец-то применял знания на практике. Но мне много помогали руководитель и одногруппники: консультировали по вопросам, в которых я не был силен. Часть моего кода ими и написана, а взамен я помогал им с дизайном и версткой.
В конце я представил свой проект преподавателям и одногруппникам и обосновал затраты на него и возможную прибыль. Очень волновался, но в итоге получил «отлично». Только жаль, что мою разработку так и не внедрили, и сайт факультета по-прежнему кажется мне безликим.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Почему я не стал учиться в вузе
Летом 2017 года я вернулся из армии и стал готовиться к поступлению в вуз. Мне понравилось преподавать, и я хотел стать учителем математики. Выбрал математический факультет Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.
Абитуриенты с дипломом об СПО могут не сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в вуз. Для них проводят устные экзамены, тесты и контрольные работы. Я сдавал математику, русский язык и обществознание. Готовился две недели по 3—4 часа в день, в основном решал задания из ЕГЭ. Но вступительные тесты оказались гораздо проще — я набрал 237 баллов из 300 и поступил на бюджет.
Я отучился год и решил, что вузовские знания можно получить и самому, на бесплатных образовательных курсах в интернете. К тому же я продолжал преподавать на подготовительных курсах, и совмещать работу с учебой оказалось сложно. Я не успевал делать домашние задания. Говорил преподавателям, что это из-за работы, но поблажек мне все равно не делали. А уйти с работы я не мог: хотелось зарабатывать деньги, а не сидеть на маминой шее.
Еще мне было тяжело общаться со вчерашними школьниками, которые учились на моем курсе. Я уже работал, а они еще были детьми. В общем, я ушел из университета и стал искать работу по специальности на полную ставку.
Кем я работал
Первую работу по специальности я нашел за две недели. Мой знакомый открыл свою компанию по верстке и взял меня младшим тестировщиком на зарплату 30 000 Р в месяц. За год я вырос до руководителя отдела и стал зарабатывать 45 000 Р в месяц. Но тестировать мне надоело, а зарплата оказалась ниже средней по рынку, и я уволился.
я получал на первой работе в месяц
Еще два месяца я помогал другому знакомому с дизайном и получал 30 000 Р в месяц. Но при этом я мечтал работать в Т—Ж. Вакансий здесь не было — я просто написал управляющему редактору и рассказал, что умею делать. И меня взяли верстальщиком.
Минусы СПО
Я не жалею, что выбрал среднее профессиональное образование, но у него есть и минусы. Например, в 9 классе трудно выбрать специальность на всю жизнь, а тесты по профориентации никто не проводит. А еще после СПО нет отсрочки от армии в вузе, трудно найти работу за границей и занимать руководящие должности в России.
Нет отсрочки от армии в вузе. Отсрочку от армии можно получить один раз: или в колледже, или в вузе. Исключение — если после вуза вы пошли в магистратуру или аспирантуру. Моя отсрочка «включилась» на втором курсе, когда мне исполнилось 18 лет. Потом перед поступлением в вуз мне пришлось сначала отслужить.
Трудности с переездом за рубеж. Не везде российский диплом об СПО ценится, как европейский или американский. Например, во Франции он приравнивается только к диплому о краткосрочном высшем образовании техника или к вузовскому технологическому диплому. То есть стать там поваром или дизайнером с российским СПО трудно.
Чтобы получить «голубую карту» для переезда в Европу, нужно именно высшее образование.
Трудно стать руководителем. Я слышал, что сотрудникам с СПО не всегда предлагают повышение и редко берут их на руководящие должности. Хотя на первой работе мне все же удалось стать руководителем отдела.
Знания из колледжа помогли мне начать свое дело
В 2016 году я окончила художественно-графическое отделение колледжа и одновременно — факультет психологии в вузе. Колледж дал много практики, а университет — только красивый диплом. Психологом я так и не стала, а знания из колледжа помогли мне начать свое дело.
В 2017 году мы с молодым человеком открыли бизнес по росписи стен. Он приносит 100 000—400 000 Р в месяц. Я управляю художниками, рисую эскизы, выбираю технику исполнения и материалы. Еще обучаю новых сотрудников скоростной росписи: наш принцип — делать роспись за один день.
СПО дало мне уверенность в себе и помогло развить талант, чтобы он приносил деньги.
За СПО — будущее
В 11 классе я провалился на ЕГЭ по физике и не поступил в вуз, в который хотел. Решил получить хоть какое-то образование и выбрал первый попавшийся техникум недалеко от дома. Места оставались только на направлении «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования». Меня взяли сразу на второй курс, потому что поступал после 11, а не 9 класса.
Я учился три года. На третьем-четвертом курсах практиковался в такелажно-монтажной службе: работа мне нравилась и приносила 30 000 Р в месяц. Для студента-очника это было много, и я понял, что хочу развиваться в этом направлении.
Сейчас я монтажник лифтов в крупной финской компании. Зарабатываю в среднем 80 000 Р в месяц. Считаю, что за СПО — будущее. А если что, после него можно получить и высшее образование, но уже имея рабочую профессию.
Никто из моих работодателей не спрашивал диплом вуза
Я считал, что учиться в 10—11 классах — бесполезная трата времени. Поэтому после 9-го решил получать рабочую специальность. Ходил на подготовительные курсы и поступил на факультет СПО в ИТМО.
Я учился на программиста и за четыре года понял: главное — делать все вовремя. На четвертом курсе я начал работать программистом за 15 000 Р в месяц. И за семь лет дорос до технического директора и получаю в разы больше. СПО дало мне базовое понимание сферы айти, а диплом вуза никто из работодателей не спрашивал: везде нужны были только знания и опыт.