что значит требуют проверки в меш
Выполнение ЦДЗ учениками
Цифровое домашнее задание — это задание для самостоятельной работы во внеурочное время, содержащее оцифрованный образовательный материал из Библиотеки МЭШ, сервисов партнеров и других источников.
В инструкции вы ознакомитесь со следующими темами:
Как перейти к выполнению ЦДЗ?
Рисунок 1. Раздел «Дневник» → «Домашние задания»
Вы увидите все домашние задания на ближайшие даты, а также можете просмотреть задания за прошедшие дни.
Для удобства можно установить фильтр «только цифровое ДЗ» и воспользоваться фильтром поиска по предмету (рис.2).
Рисунок 3. Вкладка «Домашняя работа»
Для изучения материала нажмите на кнопку «Изучить», для перехода к заданиям нажмите на кнопку «Пройти» (рис.4).
Рисунок 4. Кнопки перехода к заданиям
Откроется новая вкладка с тестом или тестовым заданием (рис.5).
Рисунок 5. Вкладка с тестом или тестовым заданием
Откроется новая вкладка с результатами теста (рис.6). Помимо результатов теста вы сможете увидеть свои Фамилию, Имя и Отчество. Если учитель попросит сделать скриншот результата теста, так он сможет убедиться, что это именно ваш результат.
Рисунок 6. Результаты теста
Обратите внимание! У вас есть возможность повторно выполнить задания, нажав на кнопку «Пройти». Количество попыток выполнения заданий не ограничено.
Для прикрепления материалов к домашнему заданию нажмите на кнопку «Добавить файл», расположенную внизу страницы.
Допустимый размер файлов: не более 20мб
Что делать, если тест не был завершен?
При этом у вас есть возможность вернуться к незавершенной попытке прохождения теста.
Рисунок 7. Незавершенные тесты
Если вы хотите пройти тест заново, нажмите на кнопку «Начать новую попытку».
Обратите внимание! Предыдущее прохождение теста завершится с тем результатом, который система зафиксировала перед завершением сессии.
Во всплывающем окне нажмите «Начать попытку» (рис.8).
Рисунок 8. Новая попытка
Начнется новая попытка. Выполните задания и введите ответы в соответствующие поля. После того, как все задания будут выполнены, нажмите на кнопку «Завершить тест».
Как посмотреть результаты тестирования?
В дополнительной информации к домашнему заданию отображается лучший результат выполнения в процентах. Для просмотра подробных результатов нажмите на кнопку «Результат» (рис.9).
Рисунок 9. Кнопка «Результаты»
Откроется дополнительная вкладка с результатами заданий (рис.10).
Рисунок 10. Результаты теста
На странице с результатами вы можете посмотреть:
У родителей также есть возможность ознакомиться с результатами выполненных заданий.
Выполнение ЦДЗ с материалами партнеров
Выполнение ЦДЗ с материалами сервиса «Яндекс.Репетитор»
Прохождение тестов и тестовых заданий
В Библиотеке МЭШ размещены тесты и тестовые задания, которые учащиеся могут проходить самостоятельно или в качестве домашнего задания, выданного учителем.
Самостоятельное прохождение тестов и тестовых заданий
Для прохождения теста самостоятельно выполните следующие действия:
Рисунок 1. Поиск нужного материала
Откроется новая вкладка с тестом или тестовым заданием (рис.2).
Рисунок 2. Прохождение теста
Откроется новая вкладка с результатами теста (рис.3).
Рисунок 3. Результаты теста
Результаты теста отобразятся в кабинете учителя.
Прохождение теста, заданного в качестве ЦДЗ
Рисунок 4. Раздел «Дневник» → «Домашние задания»
Рисунок 5. Карточка домашнего задания
Откроется новая вкладка с тестом или тестовым заданием (рис.6).
Рисунок 6. Вкладка с тестом или тестовым заданием
Откроется окно с результатами теста (рис.7).
Рисунок 7. Результаты теста
При этом у вас есть возможность вернуться к незавершенной попытке прохождения теста
Вы продолжите прохождение ранее закрытого теста (рис.8).
Рисунок 8. Незавершенные тесты
Если вы хотите пройти тест заново, нажмите на кнопку «Начать новую попытку».
Обратите внимание! Предыдущее прохождение теста завершится с тем результатом, который система зафиксировала перед завершением сессии.
Во всплывающем окне нажмите «Начать попытку» (рис.9).
Рисунок 9. Новая попытка
Начнется новая попытка. Выполните задания и введите ответы в соответствующие поля.
После того, как все задания будут выполнены, нажмите на кнопку «Завершить тест».
Проверка ЦДЗ
Как перейти на страницу «Домашнее задание»
Авторизуйтесь в электронном журнале МЭШ. Откроется страница «Рабочий стол» (рис.1).
Рисунок 1. Раздел «Мое расписание»
Перейти к проверке домашнего задания вы можете двумя способами.
Рисунок 2. Карточка урока
В блоке «Домашние задания» выберите задание по которому будет осуществлена проверка. Нажмите на название задания (рис.2). Откроется страница домашнего задания (рис.5).
Рисунок 4. Реестр домашних заданий
Страница «Домашнее задание»
Независимо от выбранного способа вы попадете на страницу «Домашнее задание» (рис.5).
Рисунок 5. Домашнее задание. Вкладка «Общие сведения».
Вкладка «Общие сведения»
Вкладка разделена на три блока:
В блоке с дополнительной информацией о задании вы можете ознакомиться со следующими данными (рис.5):
Вкладка «Результаты выполнения»
Во вкладке «Результат выполнения» можно посмотреть следующую информацию (рис.6):
Рисунок 6. Домашнее задание. Вкладка «Результаты выполнения»
Используя дополнительные вкладки, расположенные в верхней части экрана, вы можете посмотреть сколько заданий выдано, выполнено, проверено или требует проверки.
Также вы можете настроить дополнительные фильтры:
Рисунок 7. Результаты выполнения
Вы можете оставить комментарий к ответу ученика, нажав на кнопку «Комментировать».
При нажатии на кнопку «К результатам» вы увидите детальный отчет по всем попыткам выполнения материала.
После проверки задания, измените статус выполнения на «Проверено». Если ученику необходимо выполнить работу над ошибками, измените статус на «Работа над ошибками» (рис.8).
Рисунок 8. Статус домашнего задания
Обратите внимание, при выставлении отметки, статус задания автоматически изменится на «Проверено».
Статусы выполнения заданий
Статус «Выдано» — присваивается всем домашним заданиям после их выдачи.
Статус «Требует проверки» — присваивается, если ученик выполнил задание или прикрепил вложенные файлы.
Статус «Проверено» — присваивается, если учитель проверил задание.
Статус «Работа над ошибками» — присваивается учителем, если ученику необходимо выполнить работу над ошибками.
Выставление отметки
Для выставления отметки за домашнее задание в электронный журнал необходимо нажать на кнопку «+».
Появится всплывающее окно, где вы можете выполнить действия (рис.9):
Рисунок 9. Выставление отметки
Выставленная отметка автоматически отразится в электронном журнале.
После проверки задания и выставления отметки, статус задания автоматически изменится на «Проверено».
Система модерации материалов
Образовательные материалы Библиотеки МЭШ, размещаемые в общем доступе, проходят обязательную процедуру модерации, которую проводят опытные учителя и методисты.
Модератор проверяет присланные материалы на соответствие техническим и методическим требованиям к контенту.
После успешной модерации материалы публикуются в общем доступе.
В случае, если модератор отмечает несоответствие материалов техническим или методическим требованиям, материал возвращается на доработку.
Один материал можно отправлять на модерацию трижды.
Максимальный период модерации материалов – до 15 рабочих дней.
Специалистами Института содержания, методов и технологий образования были разработаны рекомендации по разработке сценария темы и электронного учебного пособия.
Брошюра «Сценарий изучения темы»
В брошюре собрана основная информация о требованиях к новому типу образовательного контента, сценарию изучения темы, приведены методические рекомендации, которые будут полезны при разработке данного типа электронного образовательного материала, а также представлены ответы на самые популярные вопросы авторов-разработчиков.
Брошюра «Электронное учебное пособие»
Рекомендации по оформлению материалов
Брошюра поможет педагогам избежать самых распространённых ошибок при создании контента.
Требования к материалам
Также подготовлен перечень требований к электронным образовательным материалам Московской электронной школы. В данной брошюре собрана основная информация о требованиях к образовательному контенту, размещаемому в Библиотеке МЭШ, и отмечены критерии модерации каждого вида материалов.
Вся информация о модерации, а также контакты Единого центра модерации размещены здесь.
Отправка материала на модерацию
Модерация — это проверка загружаемого пользователями материала, включающая техническую и содержательную экспертизу. После успешной модерации, материал становится доступен всем пользователям Библиотеки МЭШ. Ваши коллеги смогут воспользоваться вашими материалами только в случае, если вы отправили их на модерацию и они успешно прошли проверку.
После загрузки материал сохраняется в личном пространстве на вкладке «Мои материалы» в Библиотеке МЭШ и может быть использован для демонстрации на уроке, добавления в сценарий или при формировании домашнего задания. Вы можете отправить материал на модерацию в любой момент времени.
Вы можете отправить материал на модерацию для группы материалов или индивидуально для каждого материала.
Групповая отправка материала на модерацию
Для групповой отправки собственного материала на модерацию выполните следующие действия:
Рисунок 1. Выбор материалов для отправки на модерацию
Рисунок 2. Отметка «Все на странице»
Рисунок 3. Кнопка «Отправить на модерацию
После отправки материала на модерацию его статус изменится на «на модерации» (рис.4).
Рисунок 4. Материал отправлен на модерацию
По итогам модерации вашему материалу могут быть присвоены различные статусы модерации материала.
Индивидуальная отправка материала на модерацию
Для индивидуальной отправки материалов на модерацию выполните следующие действия:
Рисунок 5. Отправка материала на модерацию
Статусы модерации материала
Статус отправленного на модерацию материала отображается в списке материалов цветной подписью на плитке материала (рис.6), либо цветной чертой в табличном представлении:
Рисунок 6. Статусы модерации материала
При изменении статуса материала на электронный адрес, указанный в личном кабинете, приходит информационное письмо. В случае отклонения материала у вас есть возможность ознакомиться с комментариями методиста в поле «История модерации» в карточке материала (рис.7).