. Отметьте истинные высказывания?
. Отметьте истинные высказывания.
1. объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, назв.
7. можно создавать и использовать разные модели объекта.
8. можно создавать и использовать единственную модель объекта.
9. можно создавать и использовать только натурные модели объекта.
Информатика?
Отметь словосочетание, которое иначе можно назвать «текст» 1.
Материальная модель объекта 2.
Графическая модель объекта 3.
Компьютерная модель объекта 4.
Текстовая модель объекта 5.
Звуковая модель объекта.
Подтвердите на примерах справедливость следующих высказываний : 1)одному объекту может соответствовать несколько моделей ; 2)одна модель может соответствовать нескольким объектам?
Подтвердите на примерах справедливость следующих высказываний : 1)одному объекту может соответствовать несколько моделей ; 2)одна модель может соответствовать нескольким объектам.
Закончите предложение : «Можно создавать и использовать …» c разные модели объекта c единственную модель объекта c только натурные модели объекта 3.
Укажите примеры информационных моделей : c физическая карта c глобус c график зависимости расстояния от времени c макет здания c схема узора для вязания крючком c муляж яблока c манекен c схема метро.
В каких случаях нет необходимости создавать материальную модель объекта?
В каких случаях нет необходимости создавать материальную модель объекта?
Чем объяснить возможность существования множества моделей одного объекта?
Чем объяснить возможность существования множества моделей одного объекта?
Приведите примеры моделей для объекта стол.
Модель : Свойства : б) Объект : самолёт Модель : Свойства : в) Объект : яблоко Модель : Свойства :
Общие свойства объекта оригинала и модели?
Общие свойства объекта оригинала и модели.
Даа 4 + 3 = 7 ноль не прибавляй а то по голове треснет училка.
If Then Else ; При выполнении условия программа оператор_1, при не выполнении условия, оператор_2. Условный оператор в общем случае If Then end Else Begin end ; Перед Else точка с запятой не ставится никогда! Пример программы Programm Example ; Var..
1) V = 56 * 48 * 64 * 8 = 1376256 бит 2) 40 * 64 * 64 * 8 = 1310720 бит 3) 16.
64 символа = > 2 ^ 6 = 64 = > 6 бит / символ 7200 байт = 7200 * 8 = 57600 бит 57600 / 6 = 9600 символов в сообщении 9600 / 4 / 40 = 60 символов в строке.
Первым будет протокол, который будет разделяться двумя слешами и двоеточием, дальше идёт название сайта, слеш, а затем имя и формат файла. Ответ : ЕБАГВДЖ.
1)4 мегабайт * 1000000 = 4000000 байт 2) 26 символов * на 2 байта = 52.
Информационное моделирование
Тест по информатике по теме: Информационное моделирование (1 вариант, 28 вопросов) Тест предназначен для тематического контроля в безмашинном варианте с целью проверки знаний обучающихся и определения результативности. В документе содержатся вариант и ответы.
Просмотр содержимого документа
«Информационное моделирование»
11 класс. Тест: Информационное моделирование.
Какие из утверждений верны?
а) Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определённой целью, называется моделью.
б) Модель обладает всеми признаками объекта-оригинала.
в) Модель имеет существенные признаки объекта-оригинала.
г) Модель содержит меньше информации, чем объект оригинал.
д) Модель содержит столько же информации, что и объект-оригинал.
е) Можно создавать и использовать разные модели объекта.
ж) Можно создавать и использовать единственную модель объекта.
з) Можно создавать и использовать только натурные модели объекта.
Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
а) Нет. б) Да. в) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов.
Какие из приведённых ниже моделей являются динамическими?
а) Карта местности. б) Дружеский шарж.
в) Программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея.
г) План сочинения д) График изменения температуры воздуха в течение дня.
Укажите ложное (ые) утверждение(я):
в) динамическая модель системы всегда представляется в виде формул или графиков.
г) статическая модель системы всегда представляется в виде формул или графиков.
Какое из утверждений верно?
а) Информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными.
б) Информационные модели одного и того же объекта, пусть даже предназначенные для разных целей, должны быть во многом сходны.
Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
а) компьютер – процессор; б) город – путеводитель по городу; в) слякоть – насморк;
г) автомобиль – техническое описание автомобиля; д) самолёт – радиоуправляемая модель самолёта.
Какие из приведённых ниже определений понятия «модель» верные?
Математическая модель объекта — это:
а) созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала;
б) описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта;
в) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы;
г) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение;
д) последовательность электрических сигналов.
13. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
а) классный журнал; б) расписание уроков; в) перечень школьных учебников;
г) перечень наглядных учебных пособий.
14. Назовите этапы моделирования компьютерной информационной модели:
16. Имя величины может быть:
а) логическим; б) целым и вещественным; в) смысловым и символьным; г) полным и неполным.
17. Основные типы величин:
а) числовой, вещественный, символьный; б) числовой, символьный, логический;
в) логический, строковый, числовой; г) символьный, логический, межстрочный.
18. Статистика – это:
а) это объект- заменитель, который в определённых условиях может заменить объект – оригинал;
б) модель воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики модели;
в) наука о сборе, измерении и анализе массовых количественных данных;
г) наука о сборе, хранении и передачи информации.
19. Статистические данные:
а) всегда точно определяют данные; б) всегда являются приближёнными; в) всегда округляются до целого числа.
а) это функция, описывающая зависимость между количественными характеристиками сложных систем;
б) это совокупность количественных характеристик некоторого объекта и связей между ними, представленными на языке математики;
в) знания человека об объекте моделирования.
21. Корреляционная зависимость:
а) функция, график которой должен проходить близко к точкам диаграммы экспериментальных данных;
б) метод наименьших квадратов, используемый для вычисления параметров регрессивной модели;
в) это статистическая взаимосвязь двух или более случайных величин, каждая из которых подвергается не контролируемому полностью разбросу.
22. Почему для достоверности результатов, полученных путем анализа статистических данных, этих данных должно быть много:
а) статистические данные всегда являются приближенными, усредненными, и носят оценочный характер;
б) на исследуемую величину оказывают воздействие различные факторы, влияние которых и необходимо учитывать
23. Из скольких этапов состоит процесс построения регрессионной модели:
а) два б) три в) четыре
г) каждая регрессионная модель уникальна, поэтому точное количество этапов не определено.
24. С помощью какого метода вычисляются параметры функции регрессионной модели:
а) метод наименьших квадратов б) метод наибольших квадратов в) метод половинного деления
25. График регрессионной модели называется:
а) полиномом б) трендом в) экстраполяцией
26. Какая из предложенных регрессионных моделей наиболее точно отражает характер зависимости между величинами:
27. Существует два способа прогнозов по регрессионной модели. Если прогноз производится в пределах экспериментальных значений независимой переменной, то он называется:
линейный б) восстановление значений в) экстраполяция
28. Существует два способа прогнозов по регрессионной модели. Если прогноз производится за пределами экспериментальных значений независимой переменной, то он называется:
линейный б) восстановление значений в) экстраполяция
Тест по информатике «Моделирование». 9 класс.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Укажите пропущенное слово.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
Укажите пропущенное слово
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Укажите пропущенное слово
. расписания является моделью движения поездов.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Укажите пропущенное слово
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Отметьте истинные и ложные высказывания
__ Объект, который используется в качестве «заместителя» представителя другого объекта с определённой целью, называется моделью.
__ Моделью называют объект, имеющий все признаки объекта-оригинала.
__ Моделью называют объект, имеющий существенные признаки объекта-оригинала
__ Модель содержит меньше информации, чем объект-оригинал.
__ Модель содержит больше информации, чем объект-оригинал.
__ Модель содержит столько же информации, что и объект-оригинал.
__ Можно создавать и использовать разные модели объекта
Укажите примеры информационных моделей
Выберите несколько из 8 вариантов ответа:
1) физическая карта
3) график зависимости расстояния от времени
5) схема узора для вязания
Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект-модель»
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
Определите, в каком городе живёт каждый из ребят.
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
Вставьте пропущенное число
Укажите пример знаковой информационной модели
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Название графического интерфейса проекта, на котором размещены элементы управления
Определите, какие из следующих моделей являются информационными, а какие материальными
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) материальная модель
2) информационная модель
__ математическая формула
__ сборочный чертёж
__ оглавление книги
__ схема метрополитена
Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что можно передвигаться только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Каждая система обладает определёнными свойствами.
Укажите те условие, от чего НЕ зависят свойства системы
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) набор составляющих элементов
2) структура системы
3) количество элементов
Это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей
Составьте слово из букв:
Укажите порядок этапов построения и исследования модели
Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:
__ Содержательная постановка задачи
__ Качественная описательная модель
__ Формальная модель
__ Компьютерная модель
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Оформление текстовых документов содержащих таблицы.
Создание комплексных документов в текстовом редакторе.
Презентация по информатики на тему «Знакомство с Arduino»
Тесты по теме: «Настройка клиентской части прокси-сервера»
Создание презентации на тему «Настройка клиентской части прокси-сервера»
Cредства проектирования информационных систем
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5414396 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест с ответами: “Информационное моделирование”
1. Что такое прототип:
а) исходный объект +
б) повторяющийся объект
в) объект-заменитель
2. Что такое модель:
а) объект в единственном экземпляре
б) объект-заменитель +
в) исходный объект
3. Какие бывают модели:
а) истинные
б) правдивые
в) натурные +
4. Существует ли информационная модель:
а) да +
б) нет
в) не всегда
5. Что является примером материальной модели:
а) прогноз погоды
б) земной шар
в) макет дома +
6. Какие бывают модели:
а) правильные
б) информационные +
в) неполные
7. Метод воспроизведения и исследования определённого фрагмента действительности (предмета, явления, процесса, ситуации) или управления им, основанный на представлении объекта с помощью модели:
а) изображение
б) образ
в) моделирование +
8. Один из примеров натуральной модели:
а) муляж ананаса +
б) рисунок
в) план местности
9. Один из примеров натуральной модели:
а) рисунок
б) фотография
в) манекен +
10. Один из примеров натуральной модели:
а) фотография
б) макет здания +
в) план местности
11. Один из примеров натуральной модели:
а) глобус +
б) физическая формула
в) математическая формула
12. Набор признаков, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте или процессе, называют:
а) практической моделью
б) информационной моделью +
в) фактической моделью
13. Соотнесите модель и вид модели:
Формула:
а) смешанная информационная модель +
б) знаковая информационная модель
в) образная информационная модель
14. Соотнесите модель и вид модели:
Таблица:
а) смешанная информационная модель
б) образная информационная модель
в) знаковая информационная модель +
15. Соотнесите модель и вид модели:
Фотография:
а) образная информационная модель +
б) знаковая информационная модель
в) смешанная информационная модель
16. Необходимо закончить предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …»:
а) больше информации
б) меньше информации +
в) столько же информации
17. Необходимо выбрать пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели»:
а) образной
б) смешанной
в) знаковой +
18. Выберите пару объектов, о которой можно сказать, что она находится в отношении «объект – модель»:
а) компьютер – процессор
б) город – путеводитель по городу +
в) апельсин – кожура апельсина
19. Каково общее название моделей, которые представляют собой совокупность полезной и нужной информации об объекте:
а) материальные
б) словесные
в) информационные +
20. Что будет информационной моделью организации дня ребенка в детском саду:
а) меню приема пищи
б) распорядок дня +
в) список группы
21. Что является материальной моделью:
а) глобус +
б) график
в) карта мира
22. Любой объект может:
а) иметь только одну модель
б) иметь множество моделей +
в) для каждого объекта – только фиксированное количество моделей
23. Что воспроизводит модель:
а) только внешние данные объекта
б) все характеристики объекта
в) наиболее существенные для исследования характеристики объекта +
24. Чем является схема пожарной сигнализации:
а) словесной моделью
б) графической моделью +
в) табличной моделью
25. Чем является график квадратичной функции является:
а) натуральной моделью
б) табличной моделью
в) графической моделью +
26. Информационная модель объекта автомобиль-это:
а) объект-оригинал
б) схема внутреннего устройства +
в) поэтическое описание
27. Выберите натурную модель:
а) радиоуправляемая модель моторной лодки +
б) описание маршрута
в) карточка из библиотечного каталога
28. Выберите модель, которая может использоваться для управления движением транспорта:
а) физическая карта
б) муляж транспортного средства
в) расписание движения +
29. Выберите информационную модель:
а) график +
б) формула
в) рисунок
30. Натуральная модель объекта человек-это:
а) рисунок строения тела
б) макет скелета +
в) объект-оригинал
Информационное моделирование
Тест по информатике по теме: Информационное моделирование (1 вариант, 28 вопросов) Тест предназначен для тематического контроля в безмашинном варианте с целью проверки знаний обучающихся и определения результативности. В документе содержатся вариант и ответы.
Просмотр содержимого документа
«Информационное моделирование»
11 класс. Тест: Информационное моделирование.
Какие из утверждений верны?
а) Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определённой целью, называется моделью.
б) Модель обладает всеми признаками объекта-оригинала.
в) Модель имеет существенные признаки объекта-оригинала.
г) Модель содержит меньше информации, чем объект оригинал.
д) Модель содержит столько же информации, что и объект-оригинал.
е) Можно создавать и использовать разные модели объекта.
ж) Можно создавать и использовать единственную модель объекта.
з) Можно создавать и использовать только натурные модели объекта.
Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
а) Нет. б) Да. в) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов.
Какие из приведённых ниже моделей являются динамическими?
а) Карта местности. б) Дружеский шарж.
в) Программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея.
г) План сочинения д) График изменения температуры воздуха в течение дня.
Укажите ложное (ые) утверждение(я):
в) динамическая модель системы всегда представляется в виде формул или графиков.
г) статическая модель системы всегда представляется в виде формул или графиков.
Какое из утверждений верно?
а) Информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными.
б) Информационные модели одного и того же объекта, пусть даже предназначенные для разных целей, должны быть во многом сходны.
Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
а) компьютер – процессор; б) город – путеводитель по городу; в) слякоть – насморк;
г) автомобиль – техническое описание автомобиля; д) самолёт – радиоуправляемая модель самолёта.
Какие из приведённых ниже определений понятия «модель» верные?
Математическая модель объекта — это:
а) созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала;
б) описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта;
в) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы;
г) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение;
д) последовательность электрических сигналов.
13. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
а) классный журнал; б) расписание уроков; в) перечень школьных учебников;
г) перечень наглядных учебных пособий.
14. Назовите этапы моделирования компьютерной информационной модели:
16. Имя величины может быть:
а) логическим; б) целым и вещественным; в) смысловым и символьным; г) полным и неполным.
17. Основные типы величин:
а) числовой, вещественный, символьный; б) числовой, символьный, логический;
в) логический, строковый, числовой; г) символьный, логический, межстрочный.
18. Статистика – это:
а) это объект- заменитель, который в определённых условиях может заменить объект – оригинал;
б) модель воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики модели;
в) наука о сборе, измерении и анализе массовых количественных данных;
г) наука о сборе, хранении и передачи информации.
19. Статистические данные:
а) всегда точно определяют данные; б) всегда являются приближёнными; в) всегда округляются до целого числа.
а) это функция, описывающая зависимость между количественными характеристиками сложных систем;
б) это совокупность количественных характеристик некоторого объекта и связей между ними, представленными на языке математики;
в) знания человека об объекте моделирования.
21. Корреляционная зависимость:
а) функция, график которой должен проходить близко к точкам диаграммы экспериментальных данных;
б) метод наименьших квадратов, используемый для вычисления параметров регрессивной модели;
в) это статистическая взаимосвязь двух или более случайных величин, каждая из которых подвергается не контролируемому полностью разбросу.
22. Почему для достоверности результатов, полученных путем анализа статистических данных, этих данных должно быть много:
а) статистические данные всегда являются приближенными, усредненными, и носят оценочный характер;
б) на исследуемую величину оказывают воздействие различные факторы, влияние которых и необходимо учитывать
23. Из скольких этапов состоит процесс построения регрессионной модели:
а) два б) три в) четыре
г) каждая регрессионная модель уникальна, поэтому точное количество этапов не определено.
24. С помощью какого метода вычисляются параметры функции регрессионной модели:
а) метод наименьших квадратов б) метод наибольших квадратов в) метод половинного деления
25. График регрессионной модели называется:
а) полиномом б) трендом в) экстраполяцией
26. Какая из предложенных регрессионных моделей наиболее точно отражает характер зависимости между величинами:
27. Существует два способа прогнозов по регрессионной модели. Если прогноз производится в пределах экспериментальных значений независимой переменной, то он называется:
линейный б) восстановление значений в) экстраполяция
28. Существует два способа прогнозов по регрессионной модели. Если прогноз производится за пределами экспериментальных значений независимой переменной, то он называется:
линейный б) восстановление значений в) экстраполяция
