что нужно делать чтобы стать баскетболистом
Баскетболист
Баскетболист – это профессиональный игрок в баскетбол. Такая командная игра популярна, в первую очередь, в США. В России она несколько уступает футболу и хоккею, но все же достаточно востребована. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Краткое описание: кто такой баскетболист?
Основные правила игры в баскетбол обычно известны всем: на поле выходят две команды, побеждает та, которая набирает большее количество очков. Очки даются за попадание мяча в корзину, висящую на высоте 3,05 метра от уровня пола. Количество очков, которое засчитывается за каждое попадание, зависит от того, с какой дистанции был совершен бросок. В процессе передвижения по полю игроки должны вести мяч, отбивая его от пола, а не держать в руках.
Особенности профессии
Профессиональная спортивная карьера требует немало энергии, сил, времени и самоотдачи. Баскетболист должен всегда быть в хорошей форме, его зарплата и популярность во многом зависят от результативности его выступлений на поле, при этом он должен работать в тесном сотрудничестве с другими членами команды. Основные обязанности баскетболиста следующие:
Баскетболист должен быть готов к тому, что ему периодически придется менять клубы, за которые он выступает, участвовать в международных соревнованиях от своей страны, и даже во время матча сотрудничать с разными группами игроков (в этой игре очень распространены частые замены).
Плюсы и минусы профессии баскетболист
Плюсы
Минусы
Важные личные качества
Для того, чтобы успешно занять вакансию баскетболиста и добиться успеха в этой области, спортсмен должен быть в очень хорошей физической форме, у него не должно быть серьезных хронических заболеваний, ему необходима отличная выносливость, концентрация, скорость движений и реакции, идеальная координация. Чаще всего успешными баскетболистами становятся очень высокие спортсмены. Не помешает также аналитическое мышление, способность следовать разработанной тренером стратегии, быстро принимать решения, работать вместе с остальными членами команды.
Обучение на баскетболиста
Как такового обучения на баскетболиста вузы и ссузы России не предлагают. Научиться играть в баскетбол можно в спортивных школах, а затем совершенствовать свои навыки в баскетбольных клубах. Параллельно можно получить спортивное образование (в том числе, чтобы по завершении карьеры в большом спорте успешно работать тренером). В этом контексте подойдет специальность «Физическая культура» в колледжах (код 49.02.01) или одноименное направление в вузах (код 49.03.01). Для поступления в ссуз достаточно аттестата, для поступления в вуз вдобавок к нему потребуются результаты ЕГЭ по русскому языку, биологии и физике.
Курсы
Баскетбольный клуб «Стремление»
Задумываться о том, где получить профессию баскетболиста, при наличии соответствующих склонностей необходимо с детства. Поэтому большинство баскетбольных школ предлагают обучение детей и подростков. Одна из таких школ – баскетбольный клуб «Стремление», где проводятся индивидуальные и командные тренировки. Участники клуба также принимают участие в соревнованиях.
Лучшие вузы для баскетболистов
Место работы
Баскетболисты выступают за баскетбольные клубы, национальные команды. По завершении карьеры они работают в качестве тренеров (как во взрослых клубах, так и в детских спортивных школах).
Зарплата баскетболиста
Уровень доходов такого спортсмена напрямую зависит от его таланта, опыта, профессионализма и известности. Чем большую пользу баскетболист может принести клубу, тем более высокую зарплату ему будут предлагать.
Зарплата баскетболиста на ноябрь 2021
Информации о зарплатах предоставлена порталом hh.ru.
Карьерный рост
Построение карьеры для профессионального спортсмена заключается в усовершенствовании своих навыков и получении все более и более выгодных предложений от клубов. С возрастом оно также может предполагать смену активности на тренерскую деятельность.
Стоит ли начинать заниматься в 15-18 лет, если раньше баскетболом не занимался
«Стоит ли начинать заниматься в 15-18 лет, если раньше баскетболом не занимался и стоит ли продолжать заниматься, если мало что получается и прогресс идёт не такими большими шагами, как хотелось бы?»
В последнее время я много говорю о целеполагании. Уверен, что это одно из самых важных умений в жизни – правильно расставить приоритеты в своей жизни и на этом основании поставить себе цели.
Я убеждён в том, что в жизни необходимо заниматься тем, что тебе нравится и приносит большое удовольствие. Тем делом, которое вдохновляет тебя, разжигает в тебе интерес и заставляет преодолевать свои слабости, чтобы двигаться вперёд к своим целям.
В нашей стране принято считать в последнее время, что спортом необходимо начинать заниматься в раннем возрасте (чуть ли не с 5-6 лет), чтобы чего-то добиться. В целом я не против такой позиции. У меня у самого старший сын начал тренироваться, когда ему было 2 года и 2 месяца и это действительно принесло плоды. Он сейчас является одним из самых талантливых и одарённых детей не только в нашем клубе, но я уверен, что и в стране в целом, хотя ему сейчас всего 6,5 лет.
Но!
Всё зависит опять же от целей, которые мы как родители ставим перед своим ребёнком. На данный момент он просто любит баскетбол, готов тренироваться сутками, и мы готовы ему в этом помогать. У него не стоит задача стать олимпийским чемпионом или чего то непременно добиться в баскетболе. Пусть просто радуется жизни и играет в любимую игру, а мы будем создавать условия для этого.
Но в стране в целом подход совершенно другой. Спорт сейчас молодеет и огромное количество родителей старается, как можно раньше отдать ребёнка в спортивную школу, к лучшему тренеру и тренироваться, тренироваться, и тренироваться зачастую жертвую своей жизнью и что самое главное жизнью своего же ребёнка!
Очень часто дети к 10-12 годам говорят родителям, что больше не хотят заниматься некогда «любимым делом» и соответственно переключаются на те занятия, которые будут приносить им удовольствие и мотивировать их самих, а не их родителей.
И в этот момент происходит надлом в жизненной картине мира семьи. Ребёнок не становится тем, кем хотели родители. У родителей разочарование в ребёнке, у ребёнка барьер, отдалённость от родителей просто в силу того, что его интересы не были учтены, а навязывание своей Воли другим людям – это своего рода «Душевное рабство», которое рано или поздно приводит к Восстанию.
К 15 годам у ребят очень чётко формируется представление о том, чем они действительно хотели бы заниматься. Это становится уже их осознанным выбором.
На мой взгляд, это самый сложный, но и самый интересный период в жизни ребёнка. У него уже сформировалось своё видение своих же интересов и увлечений, и он готов выбирать!
И если ребёнок что-то выбрал, то я уверен, мы как родители должны поддержать этот выбор.
Но в нашей же стране есть чётко сложившееся и другое мнение, которое напрямую выходит из первого нашего тезиса о раннем вовлечении детей в спорт.
Попробуйте отдать своего ребёнка в спортивную школу по баскетболу в 15 лет, если он до этого нигде баскетболом не занимался! Конечно, Вы получите мягко говоря удивлённые взгляды и мягкое «посылание» Вас в секции при школах или какие-либо любительские клубы.
Я категорически не согласен с таким подходом к баскетболу и к спорту в целом в нашей стране! Данный факт отчасти и стал основополагающим в создании того клуба, который есть сейчас у нас, и в котором на данный момент занимается уже более 1800 мальчишек и девчонок самого разного возраста.
Уверен и убеждён в том, что у каждого человека должен быть шанс попробовать! Уверен и убеждён, что должно быть место, тренер и структура, которая сможет предоставить эту возможность!
Мы как люди спорта должны создавать эти условия для людей. Нам необходимо вселять в сердца людей любовь к нашему виду спорта и увлекать как можно большее количество населения.
Но, к сожалению, у нас происходит обратное. В стране принято, что в 15, а уж тем более в 18 даже нет смысла начинать заниматься баскетболом! Для чего? Это ведь невозможно стать Великим спортсменом, начав занятия так поздно! И это вкладывается в сознание всех детей, родителей, тренеров и руководителей.
Даже, если случится чудо и в спортивной школе найдётся тренер, который захочет создать группу из ребят, которые никогда до 15 лет не занимались баскетболом, то думаю он откажется от этой «бредовой идеи» ещё на стадии её формирования по ряду причин. В спортшколе на это точно не выделят время в зале, точно тренер за такую группу не будет получать зарплату (или будет получать совсем крохи), так как группа не перспективная, в соревнованиях «высокого» уровня играть пока не может, а значит не будет побед и всеми желанных результатов!
Действительно угнаться в 15-18 лет за ребятами, которые занимаются к этому возрасту уже много лет и имеют большой возраст очень и очень сложно. Это факт!
Но необходимо ли это?
У нас в спорте всё как-то странно устроено: все хотят результата! Все хотят стать первыми. Великая держава, которая должна быть первой! Цель в целом понятная и крутая. Думаю, все из нас с удовольствием порадуются победам наших спортсменов на соревнованиях самого высокого уровня. Просто вопрос в том, как страна к этим победам идёт!
В последнее время способы достижения этих побед явно нас не радуют. Практически ни в одной победе нашего спортсмена нельзя быть уверенным на 100%, что она была чистой, без применения запрещённых препаратов или каких либо ещё махинаций.
Какой парадокс творится! В спортивных школах на начальном этапе создают жёсткие отбор. Детей ведут через огромные нагрузки, лишая их детства, подвергая опасности сломаться, получить травму, пичкая их запрещёнными препаратами и подделывая документы и пр. для того, чтобы на важнейшие соревнования привести натурализованных спортсменов из других стран.
Вспомните, Олимпийские игры в Сочи: половина из всех золотых медалей была завоевана Американцем и Корейцем и это на соревнованиях, которые проходили в нашей стране!
Да и в целом побед мирового уровня у нас в стране становится всё меньше и меньше.
В баскетболе так вообще забыли, когда в последний раз, что-то выигрывали. В 2017 году все дружно отмечали десятилетие! Победы на Евробаскете 2007 года, под руководством Американского тренера и с Американским разыгрывающим в составе, который, в финальной игре сделал решающий перехват и забил решающий мяч на последней секунде.
А до этого ещё было одно десятилетие….
У меня возникает простой вопрос: Зачем?
Зачем ломать судьбы детей? Зачем раньше времени их гнать к результату и почему не давать возможность заниматься любимым делом людям, которые хотят им заниматься и искренне его любят?
Нет перспектив, нет успехов систематических, нет увлечённости людей спортом и баскетболом, в частности. А значит мы вправе выдвинуть теорию о том, что что-то в системе не так и было бы здорово эту систему видоизменить!
Уверен, что в 15, 18, 25 и даже 60 лет необходимо заниматься тем видом деятельности, которым ты горишь и которое заставляет тебя подниматься с дивана и идти и делать себя лучше!
Если Ваш ребёнок сказал, что хочет заниматься баскетболом в 15 – пожалуйста, не переубеждайте его, не подвергайте сомнению его мысли, цели и желания. Помогите ему найти место для занятий и вперёд!
Единственное, что действительно важно сделать – это расставить приоритеты и наметить цели. Важно выяснить почему именно этот вид спорта выбрал ребёнок и чего он в нём хочет добиться!
Если это просто любопытство и желание освоить что то новое и интересное – Супер! Пусть пробует!
Если это серьёзное увлечение и желание стать профессиональным спортсменом – Прекрасно! У человека появляется стимул для развития, цель впереди и огромное желание добиться этой цели. Вперёд!
В любом случае ребёнок встаёт на путь осознанного выбора и важно его в этом поддерживать. Важно в момент трудностей, проигрышей и сложных ситуаций возвращаться к целям расставлять заново приоритеты или придерживаться выбранного курса, помогать, вдохновлять и просто быть рядом!
В 15-18 лет можно и необходимо начинать заниматься спортом даже, если ранее ты этим не занимался потому что:
— В большинстве случаев это здоровое увлечение ребёнка, которое не даст ему в столь непростом возрасте отвлечься на откровенно говоря не нужные и разрушающие вещи
— Спорт – это преодоление собственных слабостей, это самодисциплина, стремление к достижению результата, психологическая устойчивость и многое, многое другое, что так важно уметь в жизни не то, чтобы подростку, а вообще любому человеку
— Любой спорт – это работа над своим телом. Это крайне важно в жизни любого человека. В здоровом теле здоровый дух!
— Баскетбол в частности – это командный вид спорта. А значит это друзья, соратники, соперники. Это взаимодействие с людьми и внешним миром. Это умение налаживать связи, устанавливать контакт и помогать друг другу в сложных ситуациях. Что чрезвычайно важно для всей нашей жизни!
— Любой спорт – это эмоции. Без эмоций наша жизнь скучна и однообразна. Пусть лучше ребёнок получит эти эмоции через игры любого уровня, хоть самого низкого, чем он это сделает от компьютерных игр, дурных компаний и не нужных приключений.
И! Важно понимать, что в жизни нет ничего невозможного. Как говорил Вилл Смит в одном известном фильме: «Поставил цель – добейся! И точка! Не слушай, что тебе будут говорить люди! И даже твой отец! Только ты знаешь, чего ты можешь достичь и чего ты именно хочешь! И если ты определил свою цель, то иди к ней!»
Любите своих детей, давайте им возможность самореализоваться сколько бы ему лет не было и каким видом деятельности он не начал бы увлекаться!
Всем Стремление! Всем Баскетбол! Всем Счастье!
P.S.: Есть много примеров из профессионального спорта, когда люди начинали заниматься поздно в 13, 14 и 15 лет и достигали невероятных результатов!
В эпоху ютуба и всемирной паутина найти такие примеры не так уж и сложно.
Я лично знаю один пример, который меня поразил и мотивирует.
Олимпийский чемпион 1972 года. Знаменитые 3 секунды и фильм «Движение Вверх». Одним из людей, которые совершили это чудо, стал Алжан Мусурбекович Жармухамедов.
И он начал заниматься баскетболом в 19. лет. К моменту начала занятий баскетболом Алжан Мусрбекович уже трудился на заводе и даже потерял две фаланги на одной из рук! Но его увлечённость баскетболом была настолько велика, что из своего небольшого села в Южном Казахстане, он пробился в национальную сборную Советского Союза и стал Олимпийским чемпионом, дважды Чемпионом Мира и пять раз Чемпионом Европы!
Верьте в себя, в свои мечты и в своих детей и стремитесь стать лучше!
Как стать баскетболистом? Советы бывалого папаши
На написание этого материала меня подвигло то, что я сейчас вижу в детском спорте, а именно проблемы, с которыми сталкиваются родители. Поэтому текст я решил построить в формате краткого руководства для родителей, решивших сделать из своего любимого чада спортсмена.
О себе: мне 47 лет, имею двух сыновей, занимающихся баскетболом, в возрасте 16 и 8 лет, со стажем занятий баскетболом, соответственно, 10 и 3,5 года. По первому образованию я тренер спортивных игр, в далекой молодости был игроком сборной Казахстана по гандболу.
Я не эксперт и мой опыт не является уникальным, единственно правильным или обещающим большие результаты. Но будучи в трех ипостасях (родитель, тренер, спортсмен) я сформировал свое видение этой проблемы и хочу им поделиться.
Если вам не интересен детский спорт — не тратьте время, не читайте это! 
Фото: В. Фисюк, личный архив
Предисловие
Большинство родителей, отдавая ребенка в спортивную секцию, рассуждают так: пусть бегает, нравится — и хорошо, ребенок должен тратить куда-то свою энергию, лишь бы не сидел дома в гаджетах.
Все эти мысли логичны, но родители упускают главный смысл.
Отдавая своего ребенка в спортивную школу, мы формируем вокруг него новый социум — тренер, игроки, друзья, команда. Всё это постепенно входит в жизнь ребенка и становится неотъемлемой ее частью. У него начинает формироваться соревновательный дух, стремление добиваться результата, упорство и трудолюбие.
Многие, не понимая этого, с легкостью разрушают эти основы детского воспитания, думая, что все это развлекуха, сравнимая с походом в торговый центр, по принципу: нравится — хожу, не нравится — не хожу!
Со времен СССР наука определила главную задачу физической культуры и спорта — воспитание гармонично развитой личности! Тогда — в духе идей марксизма-ленинизма, сейчас, судя по всему, в духе недоразвитого капитализма. Между тем детский спорт, особенно командный, на сегодня является единственным институтом государства, который формирует социальную ответственность.
Дети начинают чувствовать ответственность и сопричастность, отстаивая честь — сначала команды, потом спортшколы, своего города и своей страны. Общеобразовательная школа, к большому сожалению, утратила эту функцию, а без формирования социальной ответственности невозможно построение нормального общества. Без этого наши дети будут жить, а многие и уже живут по принципу «моя хата с краю».
Но сегодня не об этом, а о том, что ждет родителей и детей в будущей спортивной жизни.
Заблуждения
В современном мире трудно найти правильные ориентиры, СМИ навязывают свой образ жизни, индустрия потребления заставляет включаться в гонку за последними модными тенденциями, родителям крайне сложно понять, как жить и куда двигаться, ложные ценности заставляют нас ошибаться. 
Фото: Depositphotos
Рассмотрим несколько часто встречающихся заблуждений:
1. «Тренер не считает моего ребенка лучшим, поэтому мы бросим занятия спортом!»
Родители меняют секции как перчатки, начинают искать место, где им будут петь хвалебные оды об уникальности их ребенка, заменяя при этом спорт на рисование, рисование на музыку, музыку на английский язык, а иногда наваливая на ребенка все это сразу.
Нагружать ребенка множеством разных обучающих занятий стало модной тенденцией, похожей на тюнинг автомобиля: а у нас золотые диски, кожаная крыша и бампер из бивней мамонта!
Любая учеба для ребенка — это работа. Школа, домашние уроки, секции, репетиторы. Задайте себе вопрос: способны вы работать по 14−16 часов ежедневно? Ответ очевиден. Если ребенку не будет нравится то, чем он занимается, если у него не будет времени на отдых, со временем это приведет к нервным срывам и протестам.
В возрасте до 11−12 лет ребенок не способен принимать самостоятельных решений, и он согласится или подчинится решению родителей. Постоянная смена видов занятий формирует у него комплекс непризнанного гения. Ребенок становится озлобленным на окружающий мир, что приводит к депрессии и негативному изменению психики.
Родительская любовь слепа! Поэтому учитесь объективно оценивать своего ребенка! Создавайте для него занятия, которые он будет любить.
2. «Не нравится заниматься спортом — ну значит, это не твое, занимайся чем хочешь. На ребенка нельзя давить, он должен развиваться естественно и самостоятельно».
Это очень популярная в последнее время теория и очень вредная, на мой взгляд. Часто родители дают возможность выбора ребенку между чем-то и ничем. Я называю это — пассивный выбор. Если мы не даем ребенку вариантов выбора, то это ему дадут другие люди. Именно эти дети попадают потом в «группы смерти», в экстремистские сообщества, в религиозные секты и прочие гиблые места.
Давайте ребенку активный выбор! Баскетбол или футбол, рисование или моделирование, танцы или музыка,
3. «Я не хочу тут заниматься, мне это не нравится, заберите меня отсюда!»
Сталкиваясь с такими возражениями от своего ребенка, многие принимают решение бросить занятия спортом. Вместо стремления родители выбирают избегание, тем самым закладывая модель, при которой ребенок будет уходить от преодоления трудностей, перекладывая ответственность на родителей.
Как минимум — найдите причину этого возражения и объясните ребенку свой выбор. Интересуйтесь межличностными отношениями, формируйте дружеские связи с другими ребятами. Выделяйте положительные эмоции в спортивном процессе и акцентируйте на них внимание.
Адаптация — это сложный процесс, и ребенку нужно обязательно помогать в этом.
4. «Плохо учишься в школе — тогда не будешь ходить на тренировки!»
Спорт — один из элементов развития ребенка, и подобный метод лишает его этой части развития. Это все равно, что при наказании говорить: сегодня ты ешь только гарнир, а котлеты лишаешься!
Не отнимайте у детей пищу для развития! Говорите о том, что учеба и спорт взаимосвязаны. Будут плохие оценки в учебе — школа не отпустит тебя на соревнования!
Я привел всего лишь малую долю причин отказа от занятий спортом. Список этот можно продолжать достаточно долго, и способов решений этих проблем также большое множество. Каждый ребенок уникален, и подобрать к нему правильные подходы и инструменты в его воспитании — задача для родителей, как говорил Ильич, архиважная и архисложная! 
Фото: В. Фисюк, личный архив
Горькая правда
Что нужно усвоить родителям, отдающим своих детей в спортивную школу:
1. Сформируйте Цель! То, ради чего вы и ваш ребенок пришли в спортивную школу.
Стать профессиональным спортсменом, сделать ребенка физически развитым, научиться играть в баскетбол, как папа, тратить с пользой свободное время.
Цели у всех могут быть разные, но ребенок должен знать, для чего или ради чего ему это нужно. Вспоминаем классика: «…чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы!»
2. Первые два года тренировок будут развлечением, дальше начнется работа.
Сначала большая часть тренировок будет проходить в форме игр и состязаний. Спортивное обучение очень похоже на школьное, и баскетбол так же имеет свою учебную программу — всё начинается с 2+2=4, и так до высшей математики.
Совсем скоро начнется серьезная и подчас тяжелая работа, как с точки зрения физических нагрузок, так и умственных и психологических. Поэтому ребенок точно должен понимать, что будет являться наградой за его труд. Мотивация может быть материальная (медали, новые кроссовки, велосипед, 500 рублей в копилку ) и нематериальная (признание достижений, похвала, поездка на море, поход в аквапарк с друзьями ). Простите за скудную фантазию!
3. Спорт стоит денег!
Готовьтесь к тому, что со временем ваш спортивный бюджет будет меняться в сторону увеличения затрат. Экипировка, поездки на соревнования и сборы, лечение травм и спортивное питание и многие другие затраты лягут на ваши родительские кошельки. Государство нам поможет, финансируя содержание спортшкол, проведение турниров и многое другое, но на всё денег пока не хватает. Хотя знающие люди говорят, что деньги где-то есть, но пока не про нашу честь.
В регионах, в отличие от столиц, родители тратят на спорт значительно меньше, но это не значит, что дети получают от государства больше. Иногда случается, что команды находят спонсоров, но в наше время это настоящее чудо! Но, как поётся в одной детской песне, «ребята надо верить в чудеса!».
Я всегда рассматривал эти затраты как инвестиции в развитие и здоровье ребенка. Правда, что здесь будет являться прибылью и кто будет выгодоприобретателем — вопрос философский!
4. Готовьтесь к конкуренции!
Конкуренция — это то, что ждет наших детей в борьбе за место в команде, а внутри состава на игру предстоит борьба за игровое время.
Многие, видя высокий уровень мастерства у других игроков по отношению к их детям, принимают это за отсутствие способностей и талантов у своего ребенка.
Дети с большим умением отличаются от новичков в большей мере по причине того, что они просто дольше занимаются. Если ваш ребенок не попал в состав на соревнования, то это не повод для отказа от занятий. Работайте, тренируйтесь, прилагайте старания! Только так можно попасть в 12 лучших.
Состав команды будет меняться постоянно, сильные будут вытеснять слабых. Будут приходить сильные игроки из других спортшкол, будут уходить игроки, и в хвосте на 9, 10, 11, 12 местах всегда будет ротация. Взлёты и падения будут неизбежны для всех. Что такое сильный и слабый игрок разберем чуть ниже.
Проявляйте активность! Часто спортшколы, по инициативе родителей, создают вторую команду из игроков резерва, и дети начинают бороться за попадание в нее.
Главное, чтобы конкуренция была здоровой — Иван Иванычей и конверты в нашей стране пока никто не отменял, и это плохо!
5. Тренер — это главный человек в спортивной жизни вашего ребенка!
Убеждение «Я привел Вам своего ребенка, а теперь Вы мне должны» вредно для родителей и губительно для ребенка. Ни один тренер не будет работать так, как вам хочется.
Не пытайтесь влиять на процессы! Для тренера это сигнал: родитель не согласен со мной и это он транслирует ребенку, который, в свою очередь, становится не согласным с тренером. В лучшем случае, тренер борется с этим, в худшем такой игрок сначала садится на лавку, а затем выпадает из состава.
Вам придется смириться с тем, что вы больше не главный, пока ваш ребенок находится на спортивной площадке. Поэтому выбирайте тренера с особой тщательностью, интересуйтесь у других родителей, задавайте вопросы, изучайте его историю, опыт и достижения, а самое главное — понимайте, какие жизненные ценности он прививает детям. 
Фото: Depositphotos
6. Спорт вреден для здоровья!
Это утверждение верно! Но при одном условии: если вы не будете за ним, здоровьем ребенка, следить. Поэтому будьте готовы к тому, что вам понадобятся знания в области спортивной медицины, физиологии, анатомии спортивного питания и прочих околоспортивных наук.
Ни один врач из поликлиники не расскажет вам, как правильно восстановиться после тренировок, какие упражнения нужны для укрепления суставов, как снизить ударные нагрузки на позвоночник и прочее.
Это не значит, что вам нужно стать медицинскими светилами, но минимальный набор знаний нужно иметь. Благо в наше время есть Интернет и добрые люди. Ну и специалисты в этой области, конечно, есть, но их услуги будут не бесплатны.
И не забываем про мониторинг: физдиспансер — это хорошо, но и сами не ленитесь этим заниматься. Лишний раз сделать кардиограмму, биохимический анализ крови, сходить к ортопеду не помешает.
7. Спорт изменит вашу жизнь!
Готовьтесь к тому, что со временем вам придется отказаться от многих своих любимых занятий и времяпрепровождения. Все турниры, соревнования, товарищеские игры в большинстве своем проходят в выходные дни. Поэтому со временем придется забыть про шашлыки, поездки на дачу, баню, охоту, рыбалку и многое другое. И вот почему!
Спортивную команду можно сравнить с оркестром, где роль главного дирижёра исполняет тренер. Задача дирижёра — получить слаженное исполнение. Если музыкант не ходит на репетиции, то он либо фальшивит, либо не участвует в концерте. Думаю, аналогия всем понятна.
Придется делать выбор — или ваша жизнь выстраивается под спорт, или спорт уходит из вашей жизни.
8. «Извините! Вы нам не подходите!»
Физические данные, конфликтное поведение, нарушение дисциплины, отсутствие интереса — все эти и многие другие факторы могут влиять на решение тренера. Не нужно воспринимать это как приговор или тяжелый диагноз. Все эти проблемы поддаются коррекции, ребенок может быть успешным в другом, более подходящем для него виде спорта.
Выводы из вышесказанного можно сделать следующие.
Каждый из субъектов спортивного воспитания — а это родитель, тренер и ребенок — является вектором, имеющим собственную направленность. Когда эти три вектора параллельны и движутся в одном направлении — это путь к успеху. Если эти векторы становятся разнонаправленными, то мы получаем конфликт интересов.
Эта ситуация требует внимания, объективной оценки, поиска компромиссов, а иногда и смены субъекта. На мой взгляд, ключевым вектором здесь должен являться ребенок, его здоровье, его воспитание и его будущее.
Если вы после прочитанного еще не решили завязать с детским спортом, то идем дальше. 
Фото: В. Фисюк, личный архив
Сильный или слабый?
Для оценки спортсмена тренеры в большинстве своем используют два критерия — профессионализм и самоотдачу. Термин профессионализм имеет множество определений. В нашем случае подходит следующее:
Профессионализм — высокая подготовленность к выполнению задач по спортивной подготовке. Профессионализм спортсмена проявляется в систематическом повышении квалификации, творческой активности, постоянном формировании новых навыков.
Второй критерий — самоотдача. Это качество личности, проявляющееся в деятельности максимальным приложением усилий, знаний, навыков, душевных сил. Я это называю: работа на максимуме!
Именно самоотдача является фундаментом, на котором стоит профессионализм! Согласитесь, что можно уметь забивать мячи с центра поля, но если игрок не борется за мяч, не бьется в защите, не бежит в атаку, не падает за мячом в аут — грош ему цена! И если вы хотите, чтобы ваш маленький спортсмен был успешен, то главное, над чем вы и он должны работать — это самоотдача! Без нее наработка профессиональных качеств — пустая трата времени.
Тренеры часто называют самоотдачу бойцовским характером. И это качество нужно воспитывать в ребенке, оно потом пригодится в жизни, когда дети вырастут и им самим придется преодолевать жизненные трудности.
Многие родители часто возмущаются, почему тренер во время игры сажает на лавку игрока техничного и выпускает «неумёху»?! Ответ прост: игрок с высокой самоотдачей своим примером показывает команде, как нужно бороться, «драться» за мяч, выкладываться на все 100%. Такое поведение поднимает командный дух и заставляет всех мобилизоваться и полностью выложиться.
Задавайте ребенку после каждой тренировки или игры вопрос: какую оценку ты ставишь себе за самоотдачу, а какую за профессионализм? И говорите о том, что самоотдача — это главное. Хвалите за пятерки по самоотдаче и не ругайте за тройку за профессионализм, он придет, но не сразу.
Даже талант, который дается от Бога, очень часто проигрывает высокой самоотдаче. И таких случаев в спорте очень много.
Еще большое значение имеют природные физические данные, но каким спортсменом вырастет ваш ребенок через 10−15 лет, с точностью сказать никто не сможет, факторов успеха очень много!
Буду рад, если это чтиво оказалось полезным для вас. Спасибо за внимание!