что такое австралия для детей
Подборка материала по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром «Путешествие в Австралию»
Ирина Антонова
Подборка материала по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром «Путешествие в Австралию»
Подборка материала по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с
окружающим миром на тему «Путешествие в Австралию»
Цели занятия:
Познакомить детей с географическим положением, природой и культурой Австралии.
Упражнять детей в рисовании и аппликации.
Развивать общую и мелкую моторику.
Совершенствовать изобразительные умения и навыки.
Австралия – самый большой в мире остров и самый маленький континент. (Показ на карте). Всю его территорию занимает одна страна — Австралия. Вот так выглядит флаг этой страны. (Показ картинки).
Столица Австралии — город Канберра. А самый старый и самый большой город Австралии — Сидней. Этот город славится своим красивым мостом и оперным театром. (Показ картинки).
В Австралии выпадает в год меньше всего осадков в мире.
Упражнение «Покажи Австралию на карте»
Жители Австралии дружелюбны и приветливы. В основном это переселенцы из других стран. Они разговаривают на английском языке и одеваются как мы с вами.
Коренные жители Австралии — аборигены. (Показ картинки). До того, как приплыли европейские переселенцы, только аборигены жили в Австралии. Одежда аборигенов необычна. Это набедренная повязка. Все остальные места аборигены раскрашивают яркими красками и украшают себя бусами из семян растений, ракушек
Рисование детским гримом «Австралийские аборигены»
Дети рисуют друг другу белые полосы на лицах.
Вот каким интересным образом рисуют картинки и узоры австралийские аборигены. (Показ картинки). Рисунок состоит из точек.
Рисование «Австралийский пуантилизм»
Дети с помощью точек, нарисованных ватными палочек закрашивают изображение.
Из-за жаркого, сухого климата, аборигенам приходилось придумывать разные способы добычи воды. Например из корней деревьев, росы на листьях и даже из брюха лягушек.
Экспериментально-исследовательская деятельность «Как из соленой воды добыть питьевую воду?»
А мы с вами попробуем добыть питьевую воду из соленой воды. Налейте вместе в глубокий таз воды, добавьте туда две столовых ложки соли, перемешайте, пока соль не растворится. На дно пустого пластикового стакана положите промытую гальку, чтобы он не всплывал, но его края должны быть выше уровня воды в тазу. Сверху натяните пленку, завязав ее вокруг таза. Продавите пленку в центре над стаканчиком и положите в углубление еще один камешек. Поставьте таз на солнце. Через несколько часов в стакане накопится чистая несоленая питьевая вода. Объясняется это просто: вода на солнце начинает испаряться, конденсат оседает на пленке и стекает в пустой стакан.
Изготовление бумеранга
Бумеранг вырезается из картона и украшается рисунками или наклейками.
200 лет назад английские законы были очень суровы. Подсудимого могли приговорить к смерти за кражу рубашки или буханки хлеба. Но осужденному даровали жизнь, если он соглашался отправиться на каторгу в Австралию. Каторжников отправляли туда на кораблях и им приходилось много работать. Скованные общей цепью, с тяжелым ядром на ноге, они расчищали земли, разбивали камни, строили дороги и выращивали урожай.
Животный мир Австралии
Животный мир Австралии уникален. Только здесь обитает множество животных, которых не встретишь нигде более, ни на каком другом материке.
Здесь совсем нет обезьян, а хищник только один — дикая собака динго. (Показ картинки). В Австралии до наших дней сохранились древнейшие животные — ехидна и утконос. Именно здесь обитают сумчатые животные: кенгуру, коала, опоссум, вомбат.
Подвижная игра «Пронеси детенышей в сумке»
Дети соединяют кисти опущенных вниз рук в замок, в который сажается мягкая игрушка. Затем ребенок с игрушкой проходит полосу препятствий.
И взрослые, и дети знают символ страны – самое популярное животное – кенгуру. (Показ картинки). Кенгуру в этой стране очень много. Ночью, привлекаемые светом фар, кенгуру выходят на дорогу и прыгают под колеса автомобилей. В этой стране даже есть дорожный знак «кенгуру», который предупреждает водителей об опасности. В Австралии кенгуру маленькие, но есть и очень большие – до трех метров.
Подвижная игра «Кенгуру»
Участники зажимают мячики между коленками или щиколотками.
Удерживая ногами мяч, нужно наперегонки проскакать от одной линии до другой. Если мяч выскочит, участник немедленно должен остановиться, подобрать его и, снова зажав мячик ногами, начать прыжки с места вынужденной остановки.
Ехидна и утконос
Это единственные в мире млекопитающие, которые откладывают яйца.
Утконос имеет перепончатые лапы и утиный клюв. Когда первые исследователи увидели утконоса, то подумали, что это части разных животных соединились вместе, как в сказке.
Сумчатый медведь коала. (Показ картинки). Очень симпатичный, внешне похож на плюшевого мишку. Обитает коала в эвкалиптовых рощах. Все время проводит на деревьях. Воду он не пьет, потому как питается листьями эвкалипта, и их сока ему вполне достаточно. Другой пищи коала не признают.
Раскрашивание картинки «Коала»
Акулы у берегов австралийского континента водятся, но они не опасны, если не провоцировать их. Акулы никогда не нападают первыми, они не конфликтные существа. (Показ картинки).
В местных зоопарках можно встретить животного, который называется вомбат. (Показ картинки). Этот коренной житель континента – маленькая морская свинка.
Есть в Австралии животное под названием – Тасманский дьявол, очень напоминающий французского бульдога. (Показ картинки).
Австралийские птицы
В Австралии живут необычные, яркие птицы.
Страус Эму. Птица высотой около двух метров, не летает. Но очень быстро бегает. Живет большими стадами, которые постоянно перемещаются в поисках пищи и воды. Самка эму откладывает большие яйца зеленого цвета, но насиживанием занимается самец.
Казуар — птица, высотой с человека. Она не умеет летать, поэтому живет на земле. Питается казуар ягодами и корнями растений. Умеет постоять за себя — брыкается одновременно обеими ногами, вооруженными острыми шпорами.
Тростниковые жабы — одни из самых любимых домашних питомцев австралийских детей.
Самый длинный забор в мире сооружен именно в Астралии. (Показ картинки). Его построили для того, чтобы отгородить овец от диких собак динго, которых на континете очень много. А овец в Австралии в три раза больше, чем людей.
А вы можете построить длинный забор?
Строительно-конструктивна игра «Длинный забор»
Детям предлагается из большого количества деталей строительного материала построить длинный забор.
Большой барьерный риф — града коралловых рифов и островов.
Самый крупный коралловый риф. (Показ картинки). Он настолько велик, что его видно даже с луны. Кораллы рифы формируются из скелетиков крошечных организмов полипов. Большой барьерный риф рос многие тысячи лет и продолжает расти. Одни кораллы вырастают твердыми, острыми и белыми. А другие кораллы — мягкие, пористые и окрашенные в яркие цвета.
Среди кораллов живут тысячи морских существ. Кроме рыб здесь можно увидеть крабов, червеобразных моллюсков, морских звезд. Среди обитателей большого барьерного рифа можно увидеть страшных на вид хищников — осьминогов, барракуд (морская щука, рифовых акул, ядовитых морских ежей и медуз.
Изобразительная деятельность «Кораллы и рифы»
Дети рисуют на общем листе ватмана кораллы, а затем наклеивают вырезанных рыбок.
Австралийская игра «Зеленый пазл»
Большой лист рвут на кусочки. Каждый игрок получает по одному. После того, как первый положит свой фрагмент на землю. Другие игроки должны присоединить к нему остальные части так, чтобы сложился целый лист.
Австралийская кухня
Люди, переехавшие в Австралию со всего мира, привезли свои кулинарные обычаи и любимые блюда. В наше время в ресторанах и кафе можно попробовать пищу настоящих аборигенов — мясо кенгуру, запеченное на углях, мясо крокодила и мясо опоссума. По всему побережью готовят блюда из морепродуктов. Австралия славится необыкновенно ароматными соками тропических фруктов.
Новый год
Новый год в Австралии начинается с 1 января, в это время там стоит жара, поэтому австралийцы встречают праздник на пляжах. Санта Клаус появляется в купальном костюме. Он мчится по морю на специальной доске — сёрфе. Дети открывают подарки и плюхаются в воду.
Диагностический материал для среднего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром Диагностический материал для детей среднего дошкольного возраста Образовательная область «Познание» Формирование целостной картины мира.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие по царству воды» для детей 3–4 лет Программное содержание: Расширить знания о воде, дать знания о свойствах воды. 2. Развивать любознательность, стремление участвовать в с.
Конспект ООД по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с миром природы «Давайте сохраним природу» Цели: Формировать у детей бережное отношение к природе, расширять экологический кругозор. Конкретизировать представления детей о фактах.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей среднего дошкольного возраста «Наш друг — светофор» (Воспитатель смотрит в окно) Воспитатель: Ребята, какой прекрасный вид на улицу из нашего окна! Правда? Вам нравится? Что вы видите? Ответы.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для слабослышащих детей дошкольного возраста «Наземный транспорт» Цель: Познакомить детей с наземным транспортом, с профессиями людей, работающих на наземном транспорте, закрепить понятие транспорт, отличать.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с детьми младшего дошкольного возраста «В гостях у Лесовичка» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с детьми младшего дошкольного возраста. «В гостях у Лесовичка». Воспитатель: Рулева.
ООД по ознакомлению с окружающим для детей младшего дошкольного возраста «Волшебное путешествие» ООД по ознакомлению с окружающим для детей младшего возраста «Волшебное путешествие». Цель: закрепить знания детей о железнодорожном транспорте,.
Подборка литературного материала «Мама — главное слово в нашей судьбе» в группе старшего возраста АннотацияПредлагаю вашему вниманию хрестоматию, в которую вошли творения классиков детской литературы и известных современных писателей.
Подборка литературного материала по теме «Зимние виды спорта» в группе старшего возраста АннотацияПредлагаю вашему вниманию подборку литературного материала, которая предназначена для дошкольников 5-6 лет. Она может быть использована.
Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с окружающим миром Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с окружающим миром в свете ФГОС. Дошкольный возраст.
Конспект НОД «Путешествие в Австралию»
Тема НОД: Путешествие в Австралию
Цель: Дать общее представление об Австралии.
Образовательная: Познакомить детей с животным миром Австралии. Продолжать формировать представление о взаимозависимости живых организмов от среды обитания (сумчатые животные). Познакомить детей с расположением Австралии на карте.
Развивающая: Развивать познавательный и эмоциональный интерес. Развивать усидчивость, умения и навыки сотрудничества.
Воспитательная задача: Воспитывать интерес и любовь к окружающему миру.
Ход НОД:
Ребята, давайте поздороваемся друг с другом.
Здравствуйте те, кто сегодня проснулся рано!
Здравствуйте те, у кого сегодня хорошее настроение!
Здравствуйте те, кто сегодня будет внимательно слушать!
2. Повторение изученного
-Ребята мы с вами много путешествовали и познакомились с разными животными. Скажите, где мы уже с вами побывали? (Азия, Америка, Африка).
3. Постановка проблемы и «открытие» нового знания
а)Игра «Кто где живет» (работа в подгруппах)
-Выша группа собирает животных, которые где живут? (в Африке)
— А ваши животные, где будут жить? (в горох)
— Ваши животные, где будут жить? (в смешанном лесу)
-А почему вы кенгуру ни куда не поселили?
-Смотрите, кенгуру очень хорошо прыгает. Может это горное животное?
По песку ему легко будет передвигаться, а детей в сумке, чтобы всегда были в теньке. Да и в лесу много травы, есть чем прокормится.
-Так куда же мы её поселим жить?
-Ребята кенгуру живет в Австралии. Давайте подойдем к карте и найдем Австралию. Австралия – самый большой в мире остров и самый маленький континент.
в) работа с глобусом
-А какое там сейчас время года? На самом деле сейчас в Австралии лето давайте проведем опыт. Для этого нам нужен глобус и фонарь. Посмотрите, вот как повернута земля к солнцу, когда у нас лето. А теперь найдите Австралию. Видите, как мало солнечных лучей попадает на неё в это время года.
-Ребята, а вы хотите отправиться в Австралию? Как вы думаете, далеко ли от нас Австралия? На чем бы вы предложили добраться до этого места? Почему?
г) Физминутка «Самолет»
Мы садимся в самолет,
Отправляемся в полет!
Мы летим над облаками.
Машем папе, машем маме.
Видим, как течет река,
Видим лодке рыбака.
Приземляться нам пора!
д) рассказ педагога
-А вот и наш знакомый кенгуру. Очень крупное животное, с длинным толстым хвостом и сумкой на животе. У него длинные и очень крепкие задние ноги.
-Зачем кенгуру такие ноги? (чтобы было удобно прыгать)
— Это животное передвигается, делая мощные прыжки, опираясь при этом на сильный хвост. В Австралии большая часть суши – это степь. Кенгуру очень быстро передвигается по ней, не встречая преград на своём пути.
Как вы думаете, у кенгуру есть враги?
-Дикая собака динго- хитрое и очень осторожное животное. Как же спастись от него?
— Зачем кенгуру сумка на животе?
Кенгуренок рождается крошечным и беспомощным. Это розовый комочек размером 3 сан. (с грецкий орех, похожий на червячка. Целых 6 месяцев сидит в сумке матери, сосёт молоко и понемногу подрастает. Через 6 месяцев кенгуренок впервые вылезает из своего уютного «гнёздышка» и прогуливается вокруг матери, но при первой, же опасности ныряет обратно. Пройдет ещё 2 месяца, прежде чем он окончательно покинет сумку. В Австралии много животных, у которых тоже есть сумки, как у кенгуру. Сумчатые в Австралии и медведи.
Как зовут этого медведя? (коала)
Коала — плюшевое, коренастое, травоядное животное, обитающее в кронах эвкалиптовых деревьев. У коал серая шерсть, крупный черный нос и большие пушистые уши. С помощью острых когтей, она цепляется за ветки. Это животное почти всю жизнь проводит на деревьях и спускается на землю, чтобы переместиться от одного дерева к другому. Рацион состоит в основном из листьев эвкалипта. Коала из листьев получает всю необходимую влагу и редко пьет воду.
-Если коала питается листьями значит это какое животное? (травоядное)
-С какими еще травоядным медведем мы уже встречались? (с пандой в Азии)
-А вот ещё одно сумчатое животное кто это? (мышь)
Сумчатые мыши очень похожие на обычных мышей, но с длинным заостренным носом. Наиболее активны в ночное время. Сумчатые мыши питаются насекомыми, цветами и нектаром, но, возможно, также едят мелких птиц и мышей.
— Есть в Австралии очень одно из самых странных, удивительных животных, обитающих на планете Земля. Кто это? Кто хочет рассказать про утконоса?
У утконоса КЛЮВ мягкий. Он «помогает» утконосу жить. С помощью носа-клюва зверь хорошо ориентируется и находит еду в воде. Животное это очень прожорливое. Утконос за день потребляет пищи столько, сколько весит сам. А принимает он её лишь рано утром, или поздно вечером. Моллюски, рачки, личинки насекомых – всё это годится в пищу утконосу. Они очень пугливы. Утконос – искусный пловец, и прекрасный строитель. Свой дом, вернее нору, делает на совесть.
Родина волнистых попугаев – это Австралия. Волнистый попугай умнее большинства птиц. Некоторых представителей можно научить считать до трех. Волнистые попугайчики очень любят поспать. У попугайчиков очень хорошее зрение и слух. Они видят мир в цвете. Волнистые попугаи способны имитировать звуки, человеческую речь и голоса других животных. Загнутый вниз клюв настолько крепкий, что помогает птице в лазании по деревьям. В природе они держатся стаями.
-Ребята нам с вами пора уже домой.
4. Закрепление изученного (итог НОД)
Интересно было побывать в Австралии? Можете ли вы теперь сказать, где живет кенгуру. А какое животное больше всего вам понравилось в Австралии, и почему?
Конспект занятия по ознакомлению с природой «Путешествие в Австралию и Антарктиду» Конспет занятия по ознакомлению с природой. Путешествие в Австралию и Антарктиду. Цель: познакомить детей материками Антарктидой и Австралией,.
Конспект НОД «Осеннее путешествие» Конспект занятия. Образовательная область познание Возрастная группа средняя Тема занятия: «Осеннее путешествие» Цель : Обобщить представления.
Конспект НОД «Путешествие на ферму» Конспект НОД «Путешествие на ферму» Коннова Наталья Александровна Ход НОД 1. В: ребята я вам предлагаю сегодня отправиться в увлекательное.
Конспект НОД «Путешествие по России» Конспект НОД «Путешествие по России» Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о России. Задачи: 1. Закрепить знания о флаге,.
Конспект НОД «Путешествие в Азию» Конспект непосредственно образовательной деятельности Познавательное развитие (окружающий мир) Подготовительная группа Тема: «Путешествие.
Конспект НОД «Путешествие в сказку» Цель – развитие эмоциональной сферы детей и формирование положительных взаимоотношений в коллективе сверстников. Образовательные задачи:.
Конспект НОД с использованием ИКТ для детей подготовительной к школе группы «Путешествие в Австралию» Цель: формировать у детей представление об особенностях природы Австралии. Задачи: 1. Дать представление о флоре и фауне Австралии. 2. Дать.
Конспект НОД «Путешествие по сказкам» Цель: формировать интерес к устному народному творчеству (сказкам). Задачи: Образовательные: • закреплять знания детей о библиотеке, русских.
Конспект НОД «Путешествие в лес» Путешествие в лес. Ход НОД Ребята, давайте с вами познакомимся. Встаем вкруг, руки в стороны вверх ладонями положили друг на друга. Поочередно.
Конспект занятия в старшей группе «Путешествие в Австралию»
Наталья Плотникова
Конспект занятия в старшей группе «Путешествие в Австралию»
— о животных, его населяющих, и среде их обитания;
— воспитывать гуманное отношение к животным;
— расширять и углублять знания детей о животных, населяющих нашу планету.
Интегрирование в образовательные области: «Музыка», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Предварительная работа: знакомство с картой мира,чтение произведений: «Про коалу Ушастика, черепаху Сарли и Карроини-Эму» Лесли Риис, «Крокодил» К. Чуковский, «Про кенгуру» Анжелика Бутаева, «Почему я утконос» Зоя Крепс, «Про попугая Кешу» Александр Курляндский.
Ход занятия: Предварительно по группе расположить изображения животных и сред их обитания, соответственно плану маршрута (по кругу).
Воспитатель: Ребята, а в любите путешествовать?
В. : Хорошо. Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в удивительную страну, а какую, скажите сами,отгадав загадку:
Он красив и невелик
И на нем всего одна
В других местах таких зверей
Смогу найти едва ли я
Ведь кенгуру среди степей
Гуляет лишь в (Австралии)
В. : Правильно! Сегодня мы отправимся в эту замечательную страну. А где же находится эта Австралия?
Вызвать одного ребенка показать Австралию на карте мира.
В. : Правильно! Ребята, посмотрите, мы с вами здесь (показать, а Австралия здесь (показать). Как вы думаете на чем мы сможем туда отправиться?
Д. : На самолете, на корабле.
В. : А чтобы нам быстрее туда добраться, мы полетим на самолете.
Построиться парами, воспитатель пилот. Руки в стороны, полетели, изображая звук самолета.
В. : Вот и прилетели. Смотрите, ребята, здесь есть схема маршрута, чтобы не заблудиться. Ну что оправляемся в путь!
Под песню «Вместе весело шагать» подходят к первому пункту, сверяясь с планом (роща).
В. : Ребята, здесь живет волнистый попугайчик (рассмотреть). Австралия – это Родина волнистых попугайчиков, Они живут здесь огромными стаями, вот в таких лесах (показать). В дуплах этих деревьев они создают гнезда и выращивают птенцов. А как вы думаете, для чего попугайчикам такой крепкий клюв?
В. : С его помощью они передвигаются с ветки на ветку. А чем питаются Попугайчики?
В. : В лесах попугайчики питаются семенами различных растений, а дома их кормят хлебом, овощами, фруктами. Это очень веселые птички, они могут разговаривать. Пойдем дальше.
Под песню.Переходят к следующему пункту: реке.
В. : Здесь живут два австралийских животных, а кто это угадайте сами.
Мне, наверно, это сниться?
К этой рыбо-зверо-птице
Приспособлен нос от утки!
В. : Да! Это утконос Называется он так потому, что его нос похож на утиный. Размером он с кролика, хвост как у бобра, плоский, лапы перепончатые, чтобы удобно было плавать, а тело покрыто короткой шерстью. Он очень хорошо плавает и ныряет, а детеныши у него появляются из яиц, в глубокой норе на берегу водоема и питаются молоком.
В. :А теперь отгадайте следующее животное:
Живут на земле очень древние жители
Давние предки их мамонтов видели.
Люди не жили, когда уже много лет
По планете ходил (крокодил)
Ребята, вы, наверное устали, проголодались, давайте немного отдохнем?
Шли с картошкой пирожки (ходьба на месте,
Шли с морошкой пирожки (прыжки,
Шли окрошка и гуляш (приседания,
Шли коржи (хлопки в ладоши, и шел грильяж (киваем головой) –
Очень вкусная конфета (прыжки на одной ноге)
После сытного обеда (становятся на свои места).
Переходят к следующему по плану пункту: степь.
В. : Эта птица хоть куда!
Только бегает, как ветер.
Знают птицу все на свете. (Страус)
В. : Этого страуса зовут Эму. Он ростом с человека и совсем не умеет летать. У него большое тело на крепких ногах и маленькая голова на длинной шее. Он быстро бегает и умеет плавать. Как птица страус откладывает яйца, из которых вылупляются страусята. Питаются они растениями и мелкими животными.
А по соседству с ним здесь живет еще один зверь.Отгадайте:
В сумке теплой и большой
Мама носит их с собой.
Два чудесных малыша
В сумке едут неспеша. (Кенгуру)
В. :Кенгуру бывают разного размера: выше человека и ниже собаки. Питаются растениями и листьями деревьев. Передвигаются большими прыжками, а детенышей носят в сумке на животе, там им тело и безопасно.
Малыш Кенгуренок оставил нам свой мячик и предложил поиграть в игру.
Описание: Дети становятся в круг, ведущий (воспитатель) в центре круга. По-очереди бросает каждому ребенку мяч и называет «птица», «рыба» или «зверь», ребенок, поймавший мяч, должен назвать птицу, рыбу или зверя. Названия не должны повторяться.
В. : Славно поиграли. У нас осталось одно место, куда мы обязательно должны попасть.
Подходят к «эвкалиптовому лесу».
Мишка белый – к полюсу,
Мишка бурый – по лесу.
Этот – сел на эвкалипт,
Листья ест и много спит. (Коала).
В. : Правильно. Коала живет в эвкалиптовых лесах (показать). На эвкалиптах они проводят всю свою жизнь, на землю спускаются очень редко, питаются листьями этих деревьев. Коала похожа на медвежонка, а название «коала» означает «не пьет» и всю влагу берет из листьев эвкалипта. Коала целый день спит, а ночью ест.
Вот и закончилось наше путешествие по просторам Австралии, пора нам возвращаться домой.
Строятся парами и «летят домой», садятся на места.
В. : Понравилось вам путешествие?
В. : А что вам больше всего понравилось и запомнилось?
В. : На нашей планете много разных животных и мы обязательно познакомимся с ними в следующий раз.
Дидактическая игра «Уголок природы России» «Уголок природы России» Цель: закрепить названия и знания у детей деревьев, птиц и животных, населяющих природную территорию России. Воспитывать.
Макет по экологии «Саванны» Макет «САВАННЫ» Возрастная особенность: старшая и средняя группа Цель: развитие речи и изучение животного мира саванн Дидактические задачи:.